Дівчинки, хлопчики, дяді і тьоті,
Дід і бабуся всі Музоньку звуть.
Кожен цілує їй рученьки злоті,
Щоби відчути той мускусний спрут,
В Душах і серці тримати флюенси,
В'яжучих дивних історій сюжет -
В ньому присутність приватного сенсу,
Ляже в рядки, але миттю в кювет.
Тема збирає свідомість всіх «ближніх»,
Кожен читач свої думи напряг.
В думах ворожить і мчиться як лижник,
З гір круторогих в фантазій-супряг.
Чухають скроні свої словоходи -
Критик-розумник у ступор ввійшов.
Образ-метафори розум обходить…
Думку вбивають словес-калашом.
Незрозуміле все вбити потрібно,
Типу «пародія» визве смішки.
Топче, як слон - критикує єхидно,
Падають в душі піїтів мішки,
І розірвавшись, піском засипають
Ніжні чуття в переплетенні слів.
Грань непристойності всіх потрясає,
Перетворившись на "впертих ослів"...
Стійко стоять на своїх вподобаннях,
І забувають – можливий камбек…
Думка незвична тече у зізнаннях,
В космос летить, розтягає парсек.
Дівчинки, хлопчики, дяді і тьоті,
Дід і бабуся всі знають стандарт.
Кожен словесно тематику робить…
В рифмах, мелодії, образі – Арт.
Хтось повертає кохання в мистецтво,
Хтось фантазує і пише пейзаж.
Не помічають словесне блаженство,
Не до душі нестандартний типаж.
10.06.2025 за мотивами 2020
PS - Латеральне мислення - це вміння мислити нестандартно і це часто ігноруються людським логічним мисленням. Дуже шкода, що не завжди
читачі та критики розуміють метафори-порівняння, переносні сенси вкладені в твори і часто вимагають пояснення тому, що їхнє мислення
стандартне за шаблоном, і воно не бажає розуміти те, що є зовсім інше мислення-асоціації та сприйняття навколишнього світу.
