| Сторінки (1/77): | « | 1 | » |
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Продовжую вивчати нові підручники для дітей,які вже затверджені для використання в школах,і дивуюся деяким речам. Наприклад,я помітив,що деякі вірші дивним чином з підручників для 2-го класу опинилися в ... Букварі для першокласників. І це викликає чимало питань. Як і деякі віршики,які написані наче і з гумором,але коли вчитуєшся в них,то стає незрозуміло,чому вони потрапляють в дитячі підручники?! Справжній "шедевр" я знайшов в зовсім новенькому Букварі (Українська мова. Буквар: у 6-ти частинах: навчальний посібник для 1 класу ЗЗСО ч.5, Автор: О.Л. Іщенко, С.П. Логачевська , Видавництво: Київ, Літера ЛТД, 2023)
В підручнику віршик подається без назви. Хоча вона є. Проте залишу це вам,любі читачі,для ваших коментарів.
Батьківщина
Ось краби живуть у Крабії,
А жаби живуть у Жабії.
Акули живуть в Акулії.
А мули живуть у Мулії.
Слони живуть у Слонляндії,
Жирафи – у Жирафляндії.
А олень – в Оленегорії.
А лиси – у Лисонорії.
Про них писали в літописах,
У них-бо давня історія!
А ця безіменна кузька,
Яка у неї країна?
В лісі – мала галузка,
В полі – тонка стеблина…
Лідія Повх
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=982266
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 05.05.2023
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Ви знаєте,що у нас є несправжні села? Не знаєте? А от автор віршика для першокласників,з нового підручника[b] (Українська мова. Буквар 1 клас Богданець-Білоскаленко 2023 рік НУШ. (у 6-и частинах)6 ч.)[/b] стверджує,що діти мають це знати. Прийнамні віршик,який розміщено в цьому підручнику намагається дітям нав'язати думку про те,що село є по телику,і то не справжнє...
А яка ваша думка? Пишіть в коментарях.
Я цього метелика
бачила по телику,
зайчика-розвідника –
в мультику по відику,
а телятко – ось воно! –
зустрічала у кіно.
Також справжнього коня
і маленьке слоненя.
А в бабусі у селі
слоненята є малі?
Як, немає?! Й не було?
Ну й неспра-а-авжнє тут село…[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=981462
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 27.04.2023
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Хотілося б вам розповісти про гарні зміни в нових випусках Букварів,але... Схоже,що не зовсім зроблені висновки,і вже з 1-го класу діти мають вчити ну зовсім вже примітивні тексти,як на прикріпленій картинці. Це можна знайти вже в новому підручнику [b](Навчальний посібник «Українська мова. Буквар» для 1 класу у 6-и частинах. Нова Українська школа. Рік: 2023 НУШ)[/b].
І нажаль,ця тенденція поки не міняється. А поки я продовжую дослідження,напишіть,щоб ви хотіли побачити і прочитати в дитячих підручниках?
Ваші відповіді чекаю в коментарях.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=981356
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 26.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Як дослідник українських підручників,я вирішив ретельно вивчити ті,які ще не пройшли конкурсний відбір,але з їхнім вмістом вже можна ознайомитися. Це підручники з літератури для 6 та 10 класів 2023 року,тобто самі нові. І вже поділюся з вами попередніми висновками.
Упорядники схоже зробили висновки з минулих помилок,і ви вже не знайдете на сторінках підручників відверто слабкі віршики,або ж неякісну поезію. Стало більше класиків,і це вже добре. Схоже,що в Міністерстві освіти і науки зрозуміли,що під час війни треба видалити всі проросійські нарративи і псевдопатріотичні віршики з відвертою ворожою пропагандою,яку одразу і не поітиш,поки не почнеш вичітувати уважно текст. Але про це детальніше в наступних дописах.
Є надія,що все ж таки нарешті в міністерстві зроблять так,щоб до дітей потрапляла лише якісна поезія,від справжніх поетів,яка розвиватиме дитину і допомогатиме в патріотичному і моральному вихованні підростаючого покоління.
І традиційно віршик з тих підручників,якими поки що користуються в навчальних закладах: [b](Українська мова та читання: підруч. для 3 кл. закл.
загал. середн. освіти. У 2 ч. Ч. 2 / Г. Сапун. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020.) [/b]
Чекаю Ваших думок і коментарів. [/i]
[b]БАБИНЕ ГОРЕ[/b]
[i]У куточку, у садочку
плаче баба снігова.
Зажурилась, похилилась,
аж повисла голова.
Сонце гріє, баба мліє,
давить бабу кожушок.
Та не скине, не покине:
впали пальці у струмок.
Під ногами аж дві ями,
тане сніг вже до землі,
рукавиці під ялиці
за водою попливли.
Горобличка невеличка
заглядає аж до вух:
«Не згодиться — чи згодиться
для гніздечка капелюх?»[/i]
[i]Катерина Перелісна[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=981235
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 25.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Я з великою повагою відношуся до всіх поетів,які друкуються у наших підручниках. До їх творів,віршів,які мають всі знати. І тоді навіть у вправах, ми знаходимо оголошення про зустріч з поетом,якого мають знати діти з 1 по 4 клас(!) А знайшов я таку вправу в підручнику (Українська мова та читання» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) (Частина 1 - Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.). Ось так у нас роблять прриховану рекламу певній людині. Тому я не буду це коментувати. Даю можливість зробити це вам.[/i]
[i]Прочитай оголошення. Розкажи, які твори для дітей Олександра
Дерманського ти читав (читала). Назви числівники в оголошенні.
[i]ОГОЛОШЕННЯ[b][/b][/i]
21 січня (середа) 2020 року о 16:00 в актовій залі школи відбудеться зустріч із відомим сучасним українським письменником Олександром Дерманським.
[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=980199
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 14.04.2023
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Хотів порадувати вас чимось гарним і цікавим,новим віршиком,який надихає, а знайшов те,що перевернуло моє уявлення про підручники. Це те,що викликає вже багато питань до упорядників і міністерства освіти і науки. Скажіть,будь-ласка, навіщо дітям 3-іх класів вивчати твір про бабусю... травесті??? Можна по різному ставитися до невинних віршиків,до всього,що нав'язують нашим дітям. Це ще можна виправити. Але пропагувати жінок,які одяг[b]аються в хлопчиків,або ж навпаки,це вже занадто... Все це я знайшов в підручнику (Українська мова та читання: підруч. для 3 кл. закл. загал. середн. освіти. У 2 ч. Ч. 1 / Г. Сапун. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020)...[/b]
Що ж,мабуть це важливіше патріотичного виконання і традиційних сімейних цінностей. А ви як вважаєте,чи доцільно таке розміщувати для дітей?
Чекаю ваших відповідей!
БАБУСИНА ПРЕМ’ЄРА
Маленькому Грицикові неабияк пощастило: у нього
бабуся Маруся не така, як в інших дітей. Вона у Грици-
ка — травест ̃і. Слово вам навряд чи знайоме. А тим часом,
травест ̃і — це артистка, що в дитячому театрі виконує ро-
лі хлопчиків.
Завдання, погодьтеся, не просте — щоб ото доросла лю-
дина, та ще й жінка, грала маленьких дітей. Але в бабусі
Марусі це виходило дуже талановито. Коли вона загри-
мується, коли прилаштує на голові коротко підстрижену
перуку та вдягнеться в хлопчаче вбрання, ти хоч лусни,
хоч сто окулярів начепи — все одно не скажеш, що перед
тобою не хлопчисько.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=980026
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 12.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Продовжую вивчення і старих і нових підручників,і проводжу порівняння. І ви знаєте,що деякі зміни є,але звичайно поки що їх мало. В нових версіях підручників більше якісного матеріалу,є інформація про нинішню війну,є вірші присвячені цій тематиці. Але поки що ці підручники проходять конкурсний відбір,і ще не затверджені для навчальної програми. І поки що не міняють і хрестоматії сучасної української дитячої літератури. У використанні перебувають підручники 2016 року,де розміщують дивні віршики.
Будемо робити все можливе,щоб ситуація змінилася. І щоб якісна дитяча поезія опинилася в освітніх програмах.
І традиційно,новий віршик з підручника [b](Хрестоматія сучасної української дитячої літератури для читання в 1, 2 класах серії «Шкільна бібліотека» / укладач Стус Т. В., автори передмови Стус Т. В., Лущевська О. В. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2016.)[/b] на ваш розсуд.
Чекаю ваші коментарі.[/i]
[b]ПІСНЯ
[/b]
[i]жу́кав собі жук-моріжук
сте́жкав де хотів і коли
зву́кав переважно на звук
а на світло завше світли́в
не́било жука цілий день
а земли́ло більше вночі
міг він налітати пісень
та ніхто співать не навчив
так із ним літали пісні
ті що їм не знайдено слів
і звичайно тільки у сні
вимовляти їх він умів
а чи ти мій жуку малий
що літав цілісінький день
уві сні співаєш коли
власних невимовних пісень?
[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=979869
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 11.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Останні мої дослідження викликали такий ажіотаж,що в одній з відомих груп в Фейсбуці я потрапив в бан на місяць) Що ж,це визнання того,що все таки у підручниках є проблеми,і користувачі почали їх помічати. Тому продовжую вивчення підручників і віршів в них. Незручні питання до представників міністерства залишаються актуальними. І слабкі вірші,які несуть деградацію підростаючого покоління,не повинні друкуватися в тій літературі,яка є навчальною.
Проблему можна було вирішити створенням спеціальної комісії,яка ретельно вивчала би ті твори,які потрапляють до підручників. Це унеможливило б публікації певних віршиків,і дозволило б більшості авторів,які роками немають змоги публікувати гарні і якісні твори,нарешті донести своє надбання дитячій аудиторії.
І традиційно,віршик з підручника: [b](Хрестоматія сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4класах серії «Шкільна бібліотека»/ укладач Тетяна Стус. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2016.)[/b] про тиранозавра Оленку. Мабуть саме такі твори на часі...
Пишіть вашу думку в коментарях...
[/i]
ПРО ТИРАНОЗАВРІВ ТА ЇЖУ
Була собі маленька
тиранозавр Оленка.
Вона усіх з’їдала,
з’їдаючи — страждала.
Захрумкотівши пташку,
жаліла бідолашку:
(не всі ж бо егоїсти,
хто любить попоїсти!)
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=979774
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 10.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Ті хто часто читає українські підручники,добре знають, що вони видаються за кошти держави. А от про якість деяких з них доводиться кричати. Особливо про твори,які там розміщуються. Не всі,тому що це було б вже занадто для тонкої дорослої (я вже мовчу про дитячу) психіки. Але і того що є, вистачає щоб зробити певні висновки.
Так,час відходити від стандартів пострадянської української літератури. А ви впевнені,що не друкуючи справжню якісну поезію,замінюючи її на "тиц-тиц,пиу-пиу...", ви робите внесок в розвиток дітей? Справді,він робиться,але який?..
І традиційно,віршик з чергового підручника [b](Івасюк Оксана. Сучасна художня література: посібник для 7 класу закладів загальної середньої освіти. Чернівці: «Букрек», 2020.)[/b]. Я не кажу що він добрий чи поганий. Можливо цей віршик належить перу неокласиків сучасної української поезії. Але іронія виходить якась сумна.
Чекаю ваших думок і коментарів.
[b]Ведмідь Телефоненко[/b]
Сон тягся вгору,
Мов перше весняне зморщене листя,
І снилося, ніби дзвоню я приятельці,
А замість гудків
Звучить пісня:
Ведмідь Телефоненко! Ведмідь Телефоненко!
Ведмідь Телефоненко! Ведмідь Телефоненко!
Якби я був музикантом,
Якби я був композитором
І ким-небудь іще,
Я написав би цю пісню
Чи мініоперу,
Тривалістю
Три хвилини,
А так тільки в голові моїй
Грає надривно:
Ведмідь Телефоненко! Тиц-тиц!
Ведмідь Телефоненко! Піу! Піу!
І сонце вже креслить на шторах
Оптимістичні кардіограми,
І чорні коти вигріваються до неможливості,
Й від сну мого залишився
Маленький кристал-холодець,
Що в ритмі тремтить і тремтить на долоні.
Вдивляюсь у нього в надії побачити чи згадати:
Який ти, ведмідь Телефоненко?
Ведмідь Телефоненко...
Ведмідь Телефоненко..[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=979481
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 07.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Хочу поділитися з вами гарною новиною! Почав дослідження зовсім нових підручників. Так,вони вже є у вільному доступі,і проходять конкурсний відбір. Поки що враження позитивні,але я ж тільки розпочав) Звісно що робилися вони під час війни,але в них ви не знайдете багато інформації про це. Хоча можливо варто було б внести в шкільну програму більше патріотизму і інформацію про героїзм українців в боротьбі з загарбниками. І віршів більше патріотичних,адже ми виховуємо майбутнє України.
Оновлення шкільної програми має відповідати вінням часу,сучасному стану речей в Україні. І в нових хрестоматіях мають бути твори прославляючі Героїв України,а не про "пацюкуючих пацюків" тощо...
І традиційно,віршик з підручника за 2016 рік. На ваш розсуд.
[b](Хрестоматія сучасної української дитячої літератури для читання в 1, 2класах серії «Шкільна бібліотека» / укладач Тетяна Стус. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2016.)[/b]
[/i]
Пацюкуйте, пацюки,
поки пацюкується.
Бурундукуйте, бурундуки,
поки бурундукується.
А ми собі, опосуми, поопосумуємо —
Повисимо на хвостиках,
нишком
посумуємо…
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=979379
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 06.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Триває моє дослідження дитячих підручників. І чим більше я їх ретельно вивчаю,тим більше виникає запитань до авторів підручників,до упорядників, редакторів тощо. І мені,і вам,мої шановні читачі, цікаво як така поезія опиняється в підручниках? Хто відбирає це,і чому дітям так намагаються продемонструвати відверто низьку якість поетичних творів ще з 1 класу? Давайте поміркуємо разом,як можна змінити ситуацію на краще? Напишіть ваші думки.
І традиційно,новий віршик з підручника 2018 року [b](Українська мова. Буквар : підруч. для 1 кл. закл. загал.серед. освіти (у 2-х частинах) : Ч. 1 / О. Л. Іщенко, С. П. Логачевська. — Київ : Літера ЛТД, 2018.)[/b][/i]
[i]Відомо, напевне, й без мене,
Що всі крокодили зелені.
Як глиця сосни,
Зелені вони ,
Це точно відомо й без мене.
Гуляючи вчора вздовж Нілу,
Я стиглого стрів крокодила.
Він пузо мав жовте,
Хвостом воду бовтав
Якраз посередині Нілу.
Чому ж, запитаєте в мене,
Всі решта, як жаби зелені?
Бо жоден із них
Іще не достиг,
Тому-то вони і зелені.
[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=979254
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 05.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Читачі моїх дописів просили дослідити підручники за інший період. Будь-ласка,публікую. Хочеться поставити чимало питань тим,хто взагалі 1-2 класу дає в шкільну програму дивні віршики. Проте це питання звісно ж до Міністерства Освіти і Науки. Як все таки до підручників потрапляють автори,які не є авторитетними,і навряд чи добре знають дитячу педагогіку?
Хочеться вірити,що зміни будуть. І завдяки небайдужим читачам,батькам,справа зрушиться з місця,і керівники міністерства ретельніше почнуть вивчати подані матеріали,і забезпечать гідну освіту з самого 1-го класу.
І традиційно,ось вам віршик з підручника 2016 року [b](Хрестоматія сучасної української дитячої літератури для читання в 1, 2 класах серії «Шкільна бібліотека» / укладач Тетяна Стус. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2016)[/b]. І давайте поміркуємо разом,чому такі твори опиняються на сторінках хрестоматій? Чекаю ваших відповідей.
[/i]
[b]Пелікан[/b]
[i]Пелікан у воді —
глип-гли́пи.
Чи не бачили ви
риб-ри́би?
Гачкуватим дзьоби́щем —
хрип-хри́пи.
Широчезним крили́щем —
рип-ри́пи.
У воді пелікан —
хлюп-хлюпа.
Уся риба на дно —
Гуп-гупа.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=979194
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 04.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Нове керівництво Міністерства Освіти і Науки має звернути увагу на українські підручники неупереджено,і зробити все,щоб їх наповнення відбувалося прозоро,і було зроблено так,щоб дітям було цікаво навчатися,а поезія несла розвиток дитини. І саме головне-повна відмова від проросійських наративів,які можна знайти в деяких підручниках. Має бути налагоджена комунікація між авторами,які прагнуть публікуватися в підручниках,і отримують відмову. Треба зробити все,щоб дитяча якісна поезія була помічена і опублікована.
І традиційний віршик з підручника [b](Хрестоматія сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4
класах серії «Шкільна бібліотека»/ укладач, автор передмови Стус Т. В. —
Львів : Видавництво Старого Лева, 2018.)[/b]
[/i]
[b]Дід Андрій і лютий змій
[/b]
[i]Дід Андрій — сам не свій:
налетів на нього змій,
чорноокий,
лютий,
у кросівки взутий.
Каже змій: «Тепер Андрій
полоненик зовсім мій!»
«Ич який! — гукнув Андрій, —
маю кий — виходь на бій!
До страшного бою
стану із тобою!»
Як схопив Андрій кийка —
Битва сталася б’ючка.
Змій утік в таксівку,
загубив кросівку.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=979101
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 03.04.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Цікаво читати наші підручники,і особливо вражають ті,які видаються для першокласників. Рівень освіти має бути таким,щоб вже з першого класу діти знали,де вони живуть,і якими вони виростуть. А от в цьому підручнику[b] (Українська мова. Буквар : підруч. для 1 кл. закл. загал.серед. освіти (у 2-х частинах) : Ч. 1 / О. Л. Іщенко, С. П. Логачевська. — Київ : Літера ЛТД, 2018.)[/b],є віршик,який відкрито пропоную робити немовлятам ... тату! І до тат це не має ніякого стосунку! Скажете,що це така гра слів? Дивно це для букварика... Напишіть вашу думку в коментарях.
[/i]
[i]В носатої мами й носатого тата
Дитина так само носата-носата.
Це значить, що в дуже вусатого тата
Дитина народиться дуже вусата.
[b]На маму з тату́ подивіться оту:
В її немовляток чудові тату́ ![/b]
До тата, високого майже до хмар,
Біжить велетенський синочок-школяр.
А в мене — такий реготливий татусь,
Що я ще в животику в мами сміюсь!
Олеся Мамчич[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=978778
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 31.03.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Сьогодні хотів поділитися з вами віршиком,але залишу на наступні рази,бо знайшов дещо в підручнику [b](Українська мова та читання:підруч.для 2 кл.закл.загал.серед.освіти ( у 2-х частинах): Ч.2/ О.Л.Іщенко,С.П.Логачевська.-Київ: Літера ЛТД,2019)[/b]. Можна по різному ставитися до дитячих оповідань. Вони бувают різними,і здатні формувати дитячу психіку ще змалечку.
Можливо я занадто прискіпливий до дитячих творів,але чи не зарано занадто відверто грубі твори розміщувати для другокласників? Ми говоримо про слабкі віршики,і незавжди якісну поезію. Але яким чином в шкільну прорграму потрапляють такі твори? "... І Третя Свиня пророхкала: «Забирайся до своєї облізлої бабці!"..." Можна посміятися і перевести все на гумор,якби не багато але... Жартівливий твір,який може принести свої результати пізніше.
Чекаю ваших коментарів...[/i]
[b]Правдива історія
про трьох поросят[i][/i][/b]
[i]Кожен знає історію про трьох поросят. Або ж думає, що
знає. Я розповім вам маленький секрет. Тільки мені відомо, як усе справді було.
Я — вовк. Олександр Вовк. Можете називати мене Олесь.
Не знаю, кому було вигідно зробити з мене ВЕЛИКОГО
СТРАШНОГО ВОВКА. Так, вовки їдять милих звіряток —
кроликів, овечок, свинок. Це життя. Якби вареники були
милими, вас теж називали б великими і страшними.
Та історія — брехня. Усе сталося через нежить і склянку
цукру.
Якось пік я пиріг бабусі на день народження. Я мав
страшенний нежить. І в мене скінчився цукор. Тож я пішов
по цукор до сусіда. Він був свинею. Причому не дуже розумною. Збудував собі хату з самої лише соломи. Уявляєте?
Хто при розумі жив би в солом’яній хаті?
Звісно, тільки-но я постукав, двері впали. Я закричав:
«Пане, ви тут?».
Відповіді не було. Я вже хотів іти додому. І залишити
кохану бабусю без пирога. Аж тут мені засвербіло в носі…
і я ЧХНУВ. І той бісів хлів розвалився! А посеред сіна
лежала Перша Свиня. Нежива…
Я взяв би гріх на душу, якби залишив готову вечерю...
Стало трохи легше. Та цукру нема. Тому пішов до іншого
сусіда. Це був брат Першої Свині. Розумніший, але не сильно. Він збудував хату із хмизу. Подзвонив у двері. Ніхто не
відгукнувся.
— Пане, ви тут?
— Іди геть, вовче! Я голюся. Щетина сильно відросла.
У носі знову засвербіло. Я злився. Терпів. Намагався
прикрити рота. Але все одно ЧХНУВ!
І ви не повірите: хата того кабанця розвалилась! Коли ж
курява спала, він лежав мертвим.
Ви ж знаєте, що їжа псується. Тож я зробив єдину річ,
яку міг та мусив зробити. Повечеряв знову. Мені було
дуже кепсько...
У наступній хаті жив брат Першої та Другої Свині. Схоже, увесь розум сім’ї пішов до нього. Він побудував собі
цегляну хату.
Постукав. Тиша. Покликав: «Пане, ви тут?» І знаєте, що
той підсвинок відповів? «Іди геть! Не турбуй мене!» А мав
же, мабуть, цілий мішок цукру. І не дав і дрібки! Яке
свинство!
Я вирішив іти додому і зробити бабусі гарну вітальну
листівку... Але мене здолав нежить. Я чхнув знову. І Третя Свиня пророхкала: «Забирайся до своєї облізлої
бабці!».
Зазвичай я досить спокійний. Та якщо хтось ганьбить
мою бабусю...
Коли приїхала поліція, я виламував двері. А потім журналісти дізналися про двох свиней, якими я повечеряв.
І зробили з мене ВЕЛИКОГО СТРАШНОГО ВОВКА —
вбивцю поросят. Бо кому цікаво читати про хворого
вовка, який шукав цукор?
Ось така історія, малята. Вам розказали трохи не те.
А може, ви маєте склянку цукру?
За Джоном Сьєжкою. Переклад Івана Іщенка[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=978773
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 31.03.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Сьогодні хотів поділитися з вами віршиком,але залишу на наступні рази,бо знайшов дещо в підручнику (Українська мова та читання:підруч.для 2 кл.закл.загал.серед.освіти ( у 2-х частинах): Ч.2/ О.Л.Іщенко,С.П.Логачевська.-Київ: Літера ЛТД,2019). Можна по різному ставитися до дитячих оповідань. Вони бувают різними,і здатні формувати дитячу психіку ще змалечку.
Можливо я занадто прискіпливий до дитячих творів,але чи не зарано занадто відверто грубі твори розміщувати для другокласників? Ми говоримо про слабкі віршики,і незавжди якісну поезію. Але яким чином в шкільну прорграму потрапляють такі твори? "... І Третя Свиня пророхкала: [b]«Забирайся до своєї облізлої бабці!»[i][/i][/b]..." Можна посміятися і перевести все на гумор,якби не багато але... Жартівливий твір,який може принести свої результати пізніше.
Чекаю ваших коментарів...
[b]Правдива історія
про трьох поросят[i][/i][/b]
[i]Кожен знає історію про трьох поросят. Або ж думає, що
знає. Я розповім вам маленький секрет. Тільки мені відомо, як усе справді було.
Я — вовк. Олександр Вовк. Можете називати мене Олесь.
Не знаю, кому було вигідно зробити з мене ВЕЛИКОГО
СТРАШНОГО ВОВКА. Так, вовки їдять милих звіряток —
кроликів, овечок, свинок. Це життя. Якби вареники були
милими, вас теж називали б великими і страшними.
Та історія — брехня. Усе сталося через нежить і склянку
цукру.
Якось пік я пиріг бабусі на день народження. Я мав
страшенний нежить. І в мене скінчився цукор. Тож я пішов
по цукор до сусіда. Він був свинею. Причому не дуже розумною. Збудував собі хату з самої лише соломи. Уявляєте?
Хто при розумі жив би в солом’яній хаті?
Звісно, тільки-но я постукав, двері впали. Я закричав:
«Пане, ви тут?».
Відповіді не було. Я вже хотів іти додому. І залишити
кохану бабусю без пирога. Аж тут мені засвербіло в носі…
і я ЧХНУВ. І той бісів хлів розвалився! А посеред сіна
лежала Перша Свиня. Нежива…
Я взяв би гріх на душу, якби залишив готову вечерю...
Стало трохи легше. Та цукру нема. Тому пішов до іншого
сусіда. Це був брат Першої Свині. Розумніший, але не сильно. Він збудував хату із хмизу. Подзвонив у двері. Ніхто не
відгукнувся.
— Пане, ви тут?
— Іди геть, вовче! Я голюся. Щетина сильно відросла.
У носі знову засвербіло. Я злився. Терпів. Намагався
прикрити рота. Але все одно ЧХНУВ!
І ви не повірите: хата того кабанця розвалилась! Коли ж
курява спала, він лежав мертвим.
Ви ж знаєте, що їжа псується. Тож я зробив єдину річ,
яку міг та мусив зробити. Повечеряв знову. Мені було
дуже кепсько...
У наступній хаті жив брат Першої та Другої Свині. Схоже, увесь розум сім’ї пішов до нього. Він побудував собі
цегляну хату.
Постукав. Тиша. Покликав: «Пане, ви тут?» І знаєте, що
той підсвинок відповів? «Іди геть! Не турбуй мене!» А мав
же, мабуть, цілий мішок цукру. І не дав і дрібки! Яке
свинство!
Я вирішив іти додому і зробити бабусі гарну вітальну
листівку... Але мене здолав нежить. Я чхнув знову. І Третя Свиня пророхкала: [b]«Забирайся до своєї облізлої
бабці!»[i][/i][/b].
Зазвичай я досить спокійний. Та якщо хтось ганьбить
мою бабусю...
Коли приїхала поліція, я виламував двері. А потім журналісти дізналися про двох свиней, якими я повечеряв.
І зробили з мене ВЕЛИКОГО СТРАШНОГО ВОВКА —
вбивцю поросят. Бо кому цікаво читати про хворого
вовка, який шукав цукор?
Ось така історія, малята. Вам розказали трохи не те.
А може, ви маєте склянку цукру?
За Джоном Сьєжкою. Переклад Івана Іщенка[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=978657
рубрика: Проза, Лірика кохання
дата поступления 30.03.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Триває моє вивчення віршиків для дітей в українських підручниках. І кожного разу при дослідженні матеріалу знаходжу багато цікавих речей. Я помітив,що в більшості підручників національно-патріотичному вихованню приділяється мало уваги. Мабуть це не вважається за потрібе навіть під час війни. Але є багато різних віршиків,які,на мою думку, не вписуються в програму української мови та літератури. Можливо якби ті, хто складає навчальну програму для молодших класів більше приділяли би уваги патріотизму всі ці роки,було б набагато краще для майбутніх поколінь. А поки діти вивчатимуть історії про гусінь з тлустими ногами,яка насправді вважає себе трамваєм. Це ж так важливо знати в 3-ому класі...
[b]Українська мова та читання : підруч. для 3 кл. закл. загал.серед. освіти. У 2 ч. Ч. 2 / А. Савчук. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020[/b]
[b]ГУСІНЬ-ФАНТАЗЕРКА[/b]
Суне гусінь вздовж дороги,
ледве тягне тлусті* ноги.
А метелик і дві бабки,
повсідавшись на кульбабки,
їй гукають: — Утікай!
Ти ж бо гусінь, не трамвай!
Але гусінь не зважає,
всі ворсинки наставляє,
поправляє окуляри
й каже: — Це у мене — фари!
А оце ось — рейки з пилу,
що їх мишки наслідили.
До травинки причеплюся —
буду я трамвай, не гусінь!
1. Тлусті — товсті.
Тема: поетичний діалог метеликів і бабок з гусінню-фантазеркою.
Головна думка: «До травинки причеплюся — буду я трамвай, не гусінь!».[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=978448
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 28.03.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Сьогодні продовжую дослідження дитячих віршиків,які дивним чином опиняються в підручниках з української мови та читання. І сказати,що вони вчать дітей чомусь розумному,доброму,світлому,якось не виходить. Звичайно не всі вірші є слабкими,неприємними,деградуючими. Є багато гарних творів,є класика,якої чомусь мало в підручниках для молодших класах. І це дивно,адже насправді саме в молодшому шкільному віці формується світогляд дитини. І яку якість поезії їм запропонують,залежить і подальший розвиток дитячої психології,характеру,поглядів на життя.
І традиційний віршик з підручника [b](Українська мова та читання : підруч. для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Ч. 1 /
М. С. Вашуленко, Н. А. Васильківська, С. Г. Дубовик. —
К. : Видавничий дім «Освіта», 2020.)[/b]
Прочитайте вірш Бориса Слюсара.
ТОЧНА ПРИКМЕТА
— Скажи мені, Миколо,
твій брат прийшов зі школи?
— Авжеж.
— Ти точно знаєш? —
сусідка знов питає.
— Прийшов, бо наша кішка
сховалася під ліжко.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=978364
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 27.03.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]І смішно, і грішно. саме так хочеться сказати про віршики в наших підручниках. Якість поезії,яка є відверто слабкою або немає інтелектуального навантаження. Таких віршиків можна знайти багато,але не одразу помітно їх мету. Нажаль,але поки що ситуація не змінюється. Але є надія,що прихід нового міністра,якиє є військовою людиною.патріотично налаштованою,нарешті змінить ситуацію. А до минулого керівництва міністерства є багато питань. як і хто пропускав відверто неякісні і слабкі віршики для дітей у підручники? Чому вперто не помічалися справжі дитячі поети,які роками ообивади пороги видавництв,щоб надрукували їх вірші для дітей у підручниках,і не отримували позитивної відповіді. Натомість неякісна поезія опинялася на сторінках підручників.
А як ви думаєте,друзі,як нинішньому оновленому керівництву міністерства Освіти і науки обирати віршики для дітей:шляхом конкурсного відбору чи хабарництва? Чекаю ваші відповіді в коментарях. І традиційно,новий віршик з підручника(Українська мова та читання: підруч.для 3 кл.згал.серед.освіти [b](у 2-х частинах) Ч. 1/ О.Л.Іщенко, А.Ю.Іщенко-Київ:Літера ЛТД,2020)[/b]. Читайте і міркуйте. І пишіть відгуки.[/i]
Чапля і крапля
Страшно чаплі під кущем:
Груші падають дощем.
З гілля скрапують,мов краплі,
Кожна крапля у півчаплі.
У пів чаплі? страшно краплі:
Вдвічі менша я од чаплі!
Стало смішно-смішно чаплі:
Вдвічі більша я від краплі!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=978028
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 24.03.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Днями надійшла новина,про відставку Міністра освіти і науки України. Людина,до якого було чимало питань від творчих спільнот,від вчителів,батьків,учнів,студентів тощо. Саме при ньому у нашій освіті виникло багато дивних речей,які викликали багато питань. Кажуть,що наступним міністром призначать патріота України. Це було б дуже добре,і може тоді ситуація з підручниками,віршики в яких були або відверто непрофесійними,або схожими на диверсійну проросійську агітацію,нарешті вирішиться у кращу сторону.
І традиційно,порівняйте лічилку у підручнику [i](Українська мова. Буквар : підруч. для 1 кл. закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Ч. 2 / М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко. – К. : Видавничий дім «Освіта», 2018.)[/i] і відомий радянський віршик про Танєчку... [/i]
ЛІЧИЛОЧКА
Вранці мій маленький братик
кидав м’ячик коло хати:
раз — ліворуч,
два — праворуч,
три — вперед,
чотири — вгору,
п’ять — Олесю,
шість — Оксані,
сім — Надійці,
вісім — Тані.
Дев’ять — м’яч злетів на дах…
Десять — в шибку влучив:
«Бах!»
Одинадцять — що робити?
Хто віконце буде склити?
Ну а ще є і дванадцять:
хтось повинен вибачаться!
Ой не хочеться, хоч плач.
Може, вибачиться м’яч?
*********************
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=977646
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 20.03.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Продовжу тему, на яку звернули увагу авторитетні письменники і поети України,а саме,діяльність МОН,яка дуже схожа на диверсійну. У вас мабуть вже виникло внутрішнє питання,і спротив. В Україні триває війна,такого не може бути. І навіть звинувачення в підривній антиукраїнській діяльності тих,хто відкриває очі на правду.
Якщо уважно почати вивчати українські підручники,які затверджуються співробітникамми і очільниками МОН України,то часто наштовхуєшся на деякі вірші,які дуже нагадують російські,або радянські. Але автори не пишуть про це. Вони їх просто подають такими,як є. І лише ті,хто уважно це вичає,б'є тривогу і за це їм подяка. Адже цілеспрямована замаскована пропаганда літератури країни-агресора триває,за інформацією фахівців,з 2015 року по нинішній час. І боротися з цим треба вже зараз,бо ворог хитрістю намагається просто поступово відтісняти українське,під виглядом слабких віршиків,або ж відверто підсовуючи нам кальку з рос.літератури.
Для порівння,беремо віршик-лічилку,Ольги Коваленко,[b](Українська мова 1 клас О.М. Коваленко, Ю.М. Тельпуховська (російська мова навчання),Видавництво підручника: Харків, «Ранок» Рік видавництва: 2018)[/b],і порівнюємо з відомим віршиком радянсько-рос.дитячого письменника і поета,автора гімна срср,Сергія Міхалкова "А что у вас?.."...
[/i]
Раз,два,три,чотри
Порахуй,що є в квартирі
Кухня-раз. Там є газ.
Ігрова - це вам два...
А у нас на кухне газ.
А у вас?
- А у нас водопровод.
Вот.
- А из нашего окна
Площадь Красная видна...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=977285
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 17.03.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]3 березня 2023 року в Києві відбувся пікет Міністерства освіти і науки України,творчою спільнотою,який оминули випуски новин вітчизняних змі. Можливо тому,що теми булі підняті незручні для керівництва міністерства. Наболіло майстрам пера і слова,нашим письменникам,поетам,вчителям,і вони задали питання керівництву міносвіти,і отримали відповіді. Міносвіти заявило,що нічого міняти не збираються,а значить змін нам не чекати.
Про роботу міністерства,дуже схожу на диверсійну,б'ють на сполох ще з 2015 року. Але результати нульові. А значить діти і далі вивчатимуть відверто слабкі віршики маловідомих авторів,і відверті кальки з рос.творів.
І традиційно,новий віршик з підручника [b](Українська мова та читання: підр. для 4 кл. ЗЗСО (частина 2) Автор: Чабайовська М.І., Омельченко Н.М., Кожушко С.М.
Видавництво: Тернопіль, Астон, 2021)[/i][/b]
СМІХОТУСІ,
АБО
ХАКЕРСЬКА АТАКА НА МАМИНІ КОРЖИКИ
Створю документик —
Комп'ютерний файлик,-
У ньому всміхнеться
Малесенький смайлик.
Щоб всім, хто відкриє
Отой документик,
Зробилося весело
В той же моментик.
Щоб кожному стало
Безжурно й потішно,
Щоб стало прикольно,
Кумедно і смішно.
Щоб маму із татом,
А також бабусю
Наскочили раптом
Тяжкі сміхотусі…
…А я щоб тим часом,
Без зайвого гаму,
На кухню пішов —
І всі коржики згамав!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=977191
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 16.03.2023
(ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[i]Сьогодні всесвітній День письменника! Вітаю всіх причетних до цього свята,і бажаю лише гарних творів! [/i]
Сьогодні письменники пдніматимуть тему освіти перед стінами Міністерства. ті питання,які я вже кілька місяців висвітлюю на сторінках соцмереж, серйозно занепокоїли творчих людей. А значить є проблема,і зупинятися неможна! Повністю підтримую всі вимоги. І сподіваюся що нарешті на проблематику,про яку я пишу вже не один місяць, в українських підручниках, нарешті звернуть увагу.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=975686
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 03.03.2023
(ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[i]В українських підручниках для дітей,якщо їх дуже уважно вивчати,можна знайти чимало творів,які відверто є слабкими,з точки зору і складання поезії,і за змістом. Питання,як вони туди потрапляють,і чому немає змін? Пропоную вам,шановні мої читачі,відповісти на це. На вашу думку,чому в підручники не потрапляє багато гарних і по справжньому талановитих дитячих поетів,а друкують в здебільшого тих,хто пише для дорослої аудиторії? І чи не думали ви над тим,щоб провести моніторинг,хто займається відбором творів і за якими критеріями поети потрапляють на сторінки підручників? Чекаю ваших відповідей в коментарях.
І традиційно віршики для діток,щоб знали))) з тих же дитячих підручників.
[/i]
[i]Біг вовчик через воду.
Став на колоду —
Бовть у воду!
Викис, вимок, виліз, висох…
Став на колоду —
Бовть у воду!
[/i]
[i]Оксана Сенатович
[b]А щоб знав ти[/b]
А щоб знав ти, а щоб знав ти,
і герої-космонавти
теж малятами були —
і ось так, як ти, росли!
Їхні мами теж, бувало,
мали клопотів немало,
бо не завжди у малят
все виходило на лад…
А щоб знав ти, а щоб знав ти,
всі герої-космонавти
теж колись були такі —
дуже вперті малюки…[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=975382
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 28.02.2023
(ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
Ми кожного дня чуємо різні слова,які нас дивують. Часто це іншомовні слова,діалектизми тощо. Багато з них звучать здебільшого в побуті. Але у підручнику для 4 класу (Українська мова та читання : підруч. для 4 кл. закл.загал. серед. освіти (у 2-х част.). Ч. 1 / Г. С. Остапенко,О. В. Волощенко, О. П. Козак. — Київ : Світич, 2021.) знайшов я цікаве завдання,де треба прочитати реп.
"Друже, я напорпало в інтернеті чудовий реп і завдяки йому вивчило всі відмінки! Хочеш почути? — Ще б пак! Мене дуже тішать твої успіхи. " - це спілкуються герої підручника-Пишеня (це мишеня,яке схоже є,як би так сказати,небінарною особистістю,тобто воно) і Мовознай-сова.
Я намагався знайти слово "напорпало",і схоже що це справді є діалектизмом,але в підручнику про це нічого не вказано.
У мене виникає одразу запитання до вас: чи варто в наших підручниках привчати дітей, через спілкування казкових героїв,до таких речей,як небінарність,тобто визнання себе людиною без статі - воно?
Ваші відповіді чекаю в коментарях.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=975213
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 27.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Сьогодні я вирішив вивчити хрестоматії з української літератури для молодших класів. І знайшов там просто "шедеври",які мабуть мають навчити наших діточок гарного і розумного. Ось цитата з підручника [b](Хрестоматія сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах серії «Шкільна бібліотека»/ укладач, автор передмови Стус Т. В. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2018. — 192 с)[/b] з твору,де герой-мавпа,ну дуже вже схожа за образом на такого собі рос. з типової дєрєвні,з гармошкою,бєскозиркою.
Скажіть,шановні читачі,на вашу думку,чи потрібні дітям такі віршики в навчальній програмі?[/i]
[i]Миша подріботіла вперед і поманила папугу лапкою.
Вони стояли на рейках. Здалеку чувся шум поїзда, тож миша
шаснула до невеличкого ледь помітного отвору. Антось
пірнув за нею й, ступивши кілька кроків, опинився на
холодній мармуровій підлозі. Навколо сновигали заклопотані люди, а під стіною на розкладеній газеті сиділа мавпа.
Тільки тепер вона була зовсім не схожа на себе. На голові
мала пожмаканий кашкет з поламаним козирком, одягнена
була в засмальцьовані штани й куфайку, а в лапах тримала
стару гармошку. Враз мавпа прокашлялася, розтягла міхи
гармошки й заспівала хрипким, застудженим голосом дуже
жалісну пісню:
Ніхто мене не любить,
Ніхто не поважає,
Піду я у садочок,
Наїмся хробачків.
Великих та маленьких,
Червоних та біленьких,
Товстеньких та тоненьких,
Огидних хробачків.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=974510
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 21.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Шкільна програма для дітей часто дивує тим,що іноді здається,що діти мають обов'язково в 3 класі вивчати оповідання про маленьких... зомбі! Упорядники підручника[b] («Українська мова та читання» підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Іщенко О. Л., Іщенко А. Ю. 1 ч.Київ-2020) [/b]вирішили:діткам треба це знати. І розмістили оповідання "Мортіна. Історія, від якої можна вмерти зо сміху",автор Барбара Кантіні. Про що йде мова? Маленька Мортіна дуже відрізняється від інших дітей, бо вона є… дівчинкою-зомбі. Мешкає Мортіна на Покинутій Віллі з тітонькою Домовиною та вірним песиком породи левретка на ім’я Смуток. Чимось нагадує класичну "Сімейку Адамсів".
У мене питання:на думку дитячих психологів,чи не зарано третьокласникам розповідати такі оповідання, особливо в шкільних підручниках?
Чекаю на вашу думку.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=974397
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 20.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Сьогодні я пропоную обговорити морально-етичне виховання наших дітей. Так,ви правильно все зрозуміли. І я поясню,чому. Ви знали,що до аферистів і злочинців треба ставитися з повагою? Ні? А от упорядники підручника для 3-го(!) класу [b](Українська мова та читання : підруч. для 3 кл. закл. загал. серед. освіти (у 2-х ч.) : Ч. 1 /І. О. Большакова, М. С. Пристінська. — Харків : Вид-во «Ранок», 2020) [/b]вважають інакше. У вправі з усного виступу приведено приклад тексту,який підготувала дівчинка. і є там така фраза. Цитую дослівно по тексту підручника:"Я не хочу поважати шахраїв і злочинців. Але вони люди,отже, гідні поваги."... Хотів щось прокоментувати,розповісти про мораль,яку пропагують малим дітям в цьому підручнику.Але даю таку можливість вам.
Отже,як ви вважаєте,чи варто малечу вчити повазі до шахраїв і злочинців?
І поки ви думаєте над відповіддю,прочитайте жартівливий віршик-пісеньку Грицька Бойка. Теж,до речі,з цього ж підручника.[/i]
— От я вчора виступав!
Ви б почули, як співав!
Хоч немає слуху,
Я горлав щодуху:
До-ре-мі-фа-соль-ля-сі!
Голос мій почули всі!
А скінчив — що сталось! —
З місць усі зірвались,
Сцену ледь не рознесли,
А мене вхопили —
Аж на вулицю несли
І вже там... набили!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=973872
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 15.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Я намагаюся бути толерантним до поетичної творчості,яка друкється у українських підручниках. Віршики для дітей мають бути гарними,цікавими, сприяюти розвитку дитини. Але буває,що у поетів ну дуже велика уява,яку часто складно зрозуміти і дитині і дорослому. Виникають питання,як ці вірші опиняються в підручниках?
Вірш про птахів - з підручника для 4 класу [b](Українська мова та читання : підручник для 4 кл. закладів, загальн. середн. освіти : у 2-х ч. Ч. 1. / Л. О. Варзацька,
Г. Є. Зроль, Л. М. Шильцова. — Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2021)[/b],не поганий. Уявіть собі місто,на яке налітає зграя птахів,і зупиняє все місто! І якою має бути кількість цих птахів! Швидше за все, авторка віршика свого часу дивилася фільм легндарного Альфреда Хічкока "Птахи",бо в реальному житті таке просто неможливо.
[/i]
[i]Птахи прилетіли! Птахи прилетіли!
На вулицях міста рух зупинили!
Завмерли трамваї, тролейбуси стали,
автомобілі загальмували...
Не їде ніхто, не йде, не біжить —
рух зупинився навколо умить.
[b]Оксана Сенатович[/b][/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=973675
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 13.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Є такий жанр японської поезії-хайку. Це японська лірична поезія, трирядковий неримований вірш на основі першої півстрофи танка, що складається з 17 складів (5-7-5) і відрізняється простотою поетичної мови, свободою викладу. Як правило він простий для читання,з філософським сенсом. Я знайшов в підручнику [b](Українська мова та читання : підруч. для 4 кл. закл.загал. серед. освіти (у 2-х частинах). Ч. 2 / О. Л. Іщенко,А. Ю. Іщенко. – Київ : Літера ЛТД, 2021) [/b]теж хайку Мацуо́ Басьо́ в перекладі Івана Бондаренка. Важко сказати,чому було обрано саме цей переклад. І наскільки він зможе розвинути в дітей бажання створювати по справжньому глибокі поезії. Особливо після прочитання такого...
"У ранішній росі.
Та ще й в грязюці,
Якою свіжою здається диня ця..."
Якщо у вас є бажання прокоментувати,і пояснити,що це,будь -ласка... Буду всім вдячний![/i]
Старий ставок.
Пірнуло жабеня —
Вода сплеснула.
* * *
Засохла гілка —
Крука притулок.
Осінній вечір.
* * *
Осіння перша мряка!
Навіть мавпа,
Здається, мріє про дощовичок.
* * *
Осіння па́морозь!
Рукою доторкнешся,
І на долоні сльози палахтять.
* * *
Прокинься, друже!
Запали вогонь!
Я хочу диво показати — грудку снігу!
* * *
У ранішній росі.
Та ще й в грязюці,
Якою свіжою здається диня ця!
* * *
Збирався на базар,
Та передумав.
На ясний місяць краще подивлюсь
У ранішній росі.
Та ще й в грязюці,
Якою свіжою здається диня ця!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=973348
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 09.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Читаючи уважно дитячу навчальну літературу,я вирішив ознайомитися з лічилками. Їх є чимало в підручниках,всі гарні,але... Ось одна лічилка,на яку я звернув увагу,і яка подана в підручнику («Українська мова. Буквар» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Кравцова Н.М., Придаток О. Д. м.Тернопіль). Чи знаєте ви ,що таке "ечі-печі"? Один з словників пише,що гечі-печі
ге́чі-пе́чі (е́чіпе́чі) 1. шипшина (ст)||свербивус (свербиус), свербило 2. вул. гроші (ст).
В лічилці ми читаємо "Їде заєць до малечі.Ечі-печі,поза плечі". Пояснення цьому виразу в Букварі немає. Дитина,яка вивчатиме цю лічилку,захоче дізнатися,що ж означає Ечі-печі? Упорядники ж не лише поміняли місцями речення,вони навіть не вказали значення цього старовинного галицького виразу.
В оригіналі ця лічилка авторства талановитої поетеси з Бережан, Оксани Сенатович ,виглядає трохи по іншому.
Ечі-печі поза плечі,
їде заєць до малечі.
Трохи їде,
трохи йде.
Десять рік перебреде.
Як під вечір не наспіє —
десь, напевне, моркву сіє.
Поки виросла та морква,
на дворі малеча змокла.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=973312
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 09.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Я думаю мої читачі старшого покоління, добре пам'ятають дитячі страшилки,які були популярними на побутовому рівні. Про чорну чорну кімнату,і т.п. Такі страшилки передавалися з покоління в покоління,ними лякали неслухняних дітей,або просто розважалися в піонерських таборах,або компаніях. І наскільки я був здивованих,коли прочитав в підручники для першокласників [b](«Українська мова. Буквар» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Іщенко О. Л., Логачевська С. П 2ч ,вид ЛТД, Київ-2018р)[/b] завдання на літо,вивчити страшилки! Якщо раніше максимально,що можна було знайти в Букварі,або Читанці-це розповіді про Івасика Телесика та Бабу Ягу (чисто казковий персонаж російського народного фольклору),то тепер дітям(!) пропонують вивчати на канікулах страшилки. І якби це ще був український народний фольклор,про русалок,домовиків,та ін. персонажів,ми ж читаємо про "волохате волосся",при чому так, щоб вам спочатку стало смішно, а потім страшно)...
Питання до вас: чи потрібно в сучасних підручниках для молодших класів друкувати страшилки? Чи потрібно їх вносити в шкільну програму? І якщо вже те,що було раніше на побутовому рівні,потрапило в навчальний процес,то може варто тоді вивчати і матерні слова,та їх значення? Може є такі плани у тих,хто розробляє для дітей навчальну програму?
Ваші відповіді чекаю в коментарях[/i]
[b]СМІШНО ЧИ СТРАШНО?[/b]
Є історії страшні. Є історії смішні. А є й такі,
що не знаєш, смішно тобі чи страшно. Прочитай
оповідання «Волохате волосся» спочатку так, щоб
було страшно. А потім — так, щоб було смішно.
[b]ВОЛОХАТЕ ВОЛОССЯ[/b]
Якось одна дів-чи-нка розбила свою скар-бни-чку,
забрала з неї усі гроші, пішла в магазин
і купила собі во-ло-ха-тий блокнот, волохатий пе-
нал, волохатий олівець і волохатий браслет.
А коли йшла додому — їй зустрівся пес із воло-
хатою бородою, дядько з волохатими ногами, ще
один дядько з волохатою спиною, а дуже-дуже
маленький хлопчик із дуже-дуже волохатим
ВОЛОССЯМ!
[b]ЖАХЛИВА ІСТОРІЯ[/b]
На чорній-чорній горі стоїть чорне-чорне місто.
У чорнім-чорнім місті є чорний-чорний парк. Посе-
ред парку — чорний-пречорний будинок. Під чорним
дахом чорного-пречорного будинку є чорна кварти-
ра чорної-пречорної пані. На чорній-чорній кухні
чорної-пречорної пані стоїть чорна-чорна машинка...
І пере́ чорні-пречорні ШКАРПЕТКИ!
Галина Ткачук
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=973208
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 08.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Читаючи сучасний Буквар,виникає все більше і більше питань до тих,хто підбирає віршики для дітей. Знову знайшов віршик,автор якого досить відомий радянський поет,який народився в Харкові,друкувався в сусідній державі. Відомий,як автор тексту популярної пісні, у виконанні Валерія Лєонтьєва "Куда уехал цирк?...". однак про те,що дитячий віршик-англійська скоромовка,про яку англійі насправді не знають,був написаний російською,друкувався в російських підручниках,і чомусь опинився в Букварі [b](«Українська мова. Буквар» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Іщенко О. Л., Логачевська С. П 2ч ,вид ЛТД, Київ-2018р)[/b]. І при цьому навіть не вказано хто автор,чим відомий,і чий переклад? Питання: наскільки потрібно в українських підручниках друкувати перекладені з російської мови вірші,з чужої нам освітньої програми? Чекаю на ваші коментарі.
[b]Англійська скоромовка,яку англійці ще не знають![/b]
Жили-були
Джим і Біллі.
Джим і Біллі
Джем любили.
Дядько Джеймс
І тітка Джемма
Не давали
Дітям джему.
Не давали
Джему Джиму,
Не давали
Джему Біллі.
Джеймс і Джемма
Через джем той
Били Джима,
Біллі били.
Вадим Левін
************
Жили-были
Джим и Билли.
Джим и Билли
джем любили.
Дядя Джеймс
и тётя Джемма
не давали
детям джема.
Не давали
джема Джиму,
не давали
джема Билли.
Джеймс и Джемма
из-за джема
били Джима,
Билли били.
© Вадим Левин, 2010[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=973200
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 08.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Читаючи уважно Буквар для першокласників [b](«Українська мова. Буквар» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Іщенко О. Л., Логачевська С. П 2ч ,вид ЛТД, Київ-2018р)[/b],знайшов гарний вірш,про дзвінок. І все в ньому гарно,але якось дивно було в кінці прочитати,що віршик написав Тофік Агаєв,і це взагалі переклад з російської. Питання:навіщо в Букварі,який не призначено для шкіл з іншою мовою навчання,публікувати віршик перекладений з російської,автора,який до України немає жодного відношення? Невже серед наших поетів не вдалося знайти вірш про дзвінок? Мені здається,що під час війни це вже занадто. А ви як думаєте? Пишіть ваші коментарі.[/i]
ДЗВІНОК
Знена́цька дзвоник задзвони́в.
Лунає він так строго.
Я швидко двері відчинив —
Татусь біля порога.
І знову дзвонять:
«Дзінь-дзілінь!»
Я відчиняю вмить:
Це мама — в неї дзвоник,
Мов пісенька дзвенить.
Аж ось — так весело:
«Дзелень!»
Я не дивлюсь навкруг,
Я поспішаю до дверей —
Це йде мій вірний друг!
Тофік Агаєв
Переклад з російської Євгенії Горевої
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=973159
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 07.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Після планової невеликої відпустки,я знову повертаюся до вас і з новими дослідженнями віршів в українських підручниках. Мене часто стали запитувати: а навіщо вам це треба? А хто ви такий,щоб це все писати? Відповім так. Якщо те,що я пишу, викликає у деяких людей реакцію, значить те,що робиться в наших підручниках і освітніх процесах не зовсім правильно. І мовчати про це не варто. Достатньо зазирнути в підручники з літератури,і уважно прочитати деякі вірші,які далекі від якості,але потрапляють до підручників. Іноді складається враження,що наших діток з першого класу намагаються зробити не дуже розумними. І замість вивчення класиків української і світової поезії,дітки читають твори,далекі від ідеалу.
Ось вам віршик для першокласників[b] («Українська мова. Буквар» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Іщенко О. Л., Логачевська С. П,ч.1. Київ : Літера ЛТД, 2018.)[/b]. Цікаво,що ж тут примирило дітей,які вже встигли одне одного назвати баобабами,і на початку вірша сперечалися,хто розбив склянку? І чи можна цей вірш назвати класикою вітчизняної літератури? Що саме він виховує в дітях? Напишіть вашу думку в коментарях...[/i]
Оксана Сенатович
МИ РОЗБИЛИ СКЛЯНКУ З ЧАЄМ
— Ти розбив!
— Ні, ти розбила!
— Ти штовхнув!
— А ти впустила!
— Ти тюхтій.
— А ти незграба.
— Баобаб!
— Ти баобаба!
Вже школярка
наче хмарка —
очі повні сліз.
Школярка дмухає
на пальчик свій.
— Обпекла?
— А ти радій!
Та школярик посмутнів:
— Я... ти вибач, не хотів,
я штовхнув.
— А я впустила.
— Я розбив.
— Це я розбила.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=973155
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 07.02.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Публікації критики відверто слабких віршиків для дітей,маючих помилки тощо , викликало різну реакцію в соцмережах. І дуже дивно читати коментарі людей,які схвалюють відверту неякісну поезію. А її в українських підручниках можна знайти. І прикро,що для більшості талановитих авторів сторінки підручників залишаються закритими. І не дивуйтеся потім,чому дітки читають твори з явними помилками,або які відверто спрямовані на деградацію свідомості ще не зміцнілої психіки дитини.
Та не будемо про погане.Краще прочитайте ось цей віршик з підручника [i]( Українська мова та читання : Підручник для 2 класу ЗЗСО
(у 2-х частинах) : Частина 2 // О. Я. Савченко. — К. : УОВЦ
«Оріон», 2019)[b][/b][/i] і знайдіть в ньому помилки. Чекаю ваші коментарі! [/i]
Валентин Бичко
ЛІТО, ДО ПОБАЧЕННЯ!
Літо, до побачення!
І за все спасибі —
за поля квітучії,
ліс зеленокрилий!
На твоєму сонечку,
на твоєму хлібі
скільки сил набрались ми,
як поздоровіли…
Літо, до побачення!
Побували всюди ми,
скільки див небачених
стріли ми навколо...
Ми цієї радості
зроду не забудемо!
Літо, до побачення!
Здрастуй, рідна школо!
Коментарі:
Олена Денисюк
Виправте спочатку свої, а тоді беріться за чужі. Огидно!
Yulia Suprunenko
Олена Денисюк +Допис такий, що в кучу не ліпиться. Якийсь генератор випадкових слів. Зате каміння покидати-о, так!..
Таня Середа
Шановний, а ви ніколи не чули про авторські розділові знаки чи незвичне написання слів автором твору для рими, наприклад.
Давайте не будемо шукати тріски в чужому оці, а краще дістанемо поліно з власного. Вам немає про що поговорити, чи хочете випендритися?
Олена Денисюк
Таня Середа . Хоче випендритися, але вкотре демонструє власне неуцтво.
ВідповістиПоширити10 годВідредаговано
Таня Середа
Олена Денисюк 💙💛
Галина Федчишин
"Віршиків для дітей, МАЮЧИХ помилки" - це жахлива калька з російської. Ви про цю помилку?
Людмила Павловська-Літвін
Пробачте, та у Вашому дописі також помилки.
Людмила Павловська-Літвін
Від слабкої поезії іноді доростають до сильної. Це певний етап, і не варто в людини відбивати бажання до письма ганебними коментарями.
Віталій Гупалюк
Людмила Павловська-Літвін це не слабка поезія(Бичко-класний поет,прочитайте хоча б його вірш про мову).Тут вірш для дітей,а то трішки інше
Людмила Павловська-Літвін
Віталій Гупалюк Я не мала на увазі, що твір Бичко слабкий. Я відповіла на допис Шкільного, що не потрібно публікувати слабкі твори. А що стосується вірша Бичко, то дуже добре пам'ятаю його з шкільної програми, вчили на пам'ять. І дуже здивувалась, що в… Показати більше...
Вікторія Багрій
В кінці вірш збився з ритму, тобто, віршовий розмір став ямбохореєм. Якось так.
Віталій Гупалюк
Бичко-класний поет,прочитайте хоча б його вірш про мову
Iryna Iryna
Я розумію, про що ви. "Слабкі " віршики, це погано. Але, у підручники, гарні вірші не всі автори дають, а без дозволу автора гарного вірша, упорядкувати у підручник неможливо. Тому і впорядковують дітям, те, що доступно. Ось так і виходить....
Віталій Гупалюк
Iryna Iryna у підручниках,в основному,багато блатних авторів,тому і ,,слабкі,,,а Бичко скоріше виняток
ВідповістиПоширити7 год
Сніжана Матвійчук
Вірш " Літо до побачення " - гарний віршик , сподобався !
Марія Мінакова
Я цей вірш пам'ятаю зі своїх шкільних років. Головне - емоції. Вірш вразив і запам'ятався на 20 з гаком років. Хіба це не здорово?..
Yaryna Is
Ви змінили тактику? :))))) Немає тут помилок. Чудовий простенький віршик.
Ганна Охрим
Комусь нема шо робити і дуже хочеться насолити.
Міла Зубрійчук
Вже писала, але повторюсь !!
Спершу вкажіть хто ви і що ви ???
Покажіть альтернативу !
Вільям Шкільний
Автор
Міла Зубрійчук я небайдужий громадянин України, який хоче,щоб діти навчалися якісно.
Марія Костюк
Дуже гарний вірш, не заплутаний, легко вчиться. Дуже влучно перераховані всі принади літа. А що вкінці трохи інакший ритм, то для дитини не суттєво, бо він все одно легкий для сприйняття. Це не той варіант, коли нинішні писаки рибу називають звіром.
Оксана Силюк
Гарний вірш ! Автор ,я у вашому тексті знайшла помилки ! Не випендрюйтесь ,бо огидно !
Renata Shcherban
Давайте розберемо: мухи окремо, котлети окремо! Неякісна поезія це одне, а Ваші дописи... просто шедеври?.. Можливо, Ви взагалі рос.бот? Сторінка створена восени, дописів на ній практично немає. Представтеся справжнім ім'ям. Напишіть без грубих помилок… Показати більше...
Вільям Шкільний
Renata Shcherban задам вам зустрічне питання,не пов'язане з віршем,який має незначну помилку. Чому ви так захищаєте вірші,які я критикую? Ви працюєте в редакції,яка видає ці підручники? Просте питання. А дописи на моїй особистій сторінці,це моя особиста справа,чи не так? А от з приводу рос.ботів і нав'язаної в деяких дитячих віршиках прихованої пропаганди,це серйозно,і звернення до Міністерства вже готується.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=971837
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 24.01.2023
[i][b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
Сучасні українські підручники для дітей. Скільки ми про них вже говорили,писали. Реформа сучасної освіти потрібна,але при цьому важливо не забувати про якість матеріалу,який подається дітям. І часто буває,що при уважному прочитанні матеріалу,можна знайти якісь дивні віршики. Ось і знову в одному з підручників [b](Українська мова та читання : підруч. для 2 класу
закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах).
Ч. 1 / М. С. Вашуленко, С. Г. Дубовик. — К. : Видавничий
дім «Освіта», 2019.) [/b]знаходжу ось такий вірш. Наче і веселий,але щось в ньому не так. а ви як вважаєте? Чекаю ваших коментарів.
У комп’ютера-мами й комп’ютера-тата
є діти — маленькі комп’ютеренята.
Дорослі комп’ютери — тато і мама —
розв’язують дуже серйозні програми.
Малятам ще треба рости й підростати —
вони полюбляють із дітками гратись.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=971762
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 23.01.2023
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Наші підручники для дітей не завжди є такими,що несуть деградацію. У них бувають і гарні речі. Все таки українські світочі вітчизняної поезії,моральні авторитети в них друкуються. Але дивно виглядає інше. У поетів,особливо старшого віку,є багато чудових творів,які сприяють розвитку дитини,допомогають вчити добру,світлому. Виховують патріотизм та любов до Батьківщини. Чому ж тоді упорядники,наприклад,підручника для діток 4 класу [b](Оксана Петрук, Українська мова та читання.. Підручник для 4 класу з навчанням румунською мовою закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах, з аудіосупроводом) Частина 1 Львів Видавництво «Світ» 2021)[/b] обрали саме цей віршик видатної дитячої поетеси Ліни БіленькоЇ? Все своє життя п.Ліна присвятила дитячій творчості. У неї величезна кількість чудових поетичних творів. Чому обрано саме цей,ще й з завданням,намалювати ілюстрацію до вірша. Лисичку з ножем,тобто треба намалювати? Якась виходить лисичка-рецедивістка.) А що ви думаєте про це,друзі? Можливо все таки упорядникам обирати вірші інші? Чекаю ваших коментарів.
****************************
Набрела на гриб лисичка,
дістає з кишені ніж.
Каже гриб: «Я теж лисичка,
пожалій мене, не ріж».[/i]
Коментарі:
Ольга Сало
Лисички-гриби, лисички-звірі! Що тут такого? Попросив грибочок його не зрізати, бо він лисичка і зріже його лисичка! Можна сказати:я лисичка, ти лисичка, ми-сестрички!
Олена Денисюк
Ольга Сало У цього невдахи, маю на увазі автора допису, схоже, перша стадія дебіл..зму.
Володимир Метелиця
Дітей треба не відгороджувати від світу (а в ньому все є), а пояснювати, що в ньому і чому, добре, а що й чому погано. Мудрий учитель з кожного малюнка зробить висновок і разом з дітьми вибудує програму їхньої поведінки. Приховувати, забороняти без пояснення нині не діє, діти все одно дізнаються, але як діятимуть - про це має думати наставник (учитель разом із батьками). Це психологія, якої, на жаль, не вчать ні в наших школах, ні у вишах, тому й бігає наш президент за попередником замість того, щоб відкласти ніж і спільно будувати успішну країну. От для чого цей віршик.
Алла Романова
Володимир Метелиця Про президентів, саме, по темі. Чи, так припекло, що аби десь в@@@.
Володимир Метелиця
Алла Романова Ні, не припекло, але пече, бо діти колись стають дорослими, а для того їх треба готувати. Коли? З дитсадка, школи, а не з вишу. Вчи, коли поперек ліжка лежить, а не... (народна мудрість). Знаю з практики, з історії, бачу реальність. Тому віршик доречний.
Алла Романова
Володимир Метелиця Дійсно, мова йшла про віршик. До чого тут про президента із ножем і його попередника? Ні Богу свічка, ні чорту кочерга. Про яке виховання Ви говорите, коли у самому засіла така злоба?
Володимир Метелиця
Алла Романова Та злоба, а реальність, до якої треба готувати дитину. Щоб не було "та він учиться". Дорого та наука народу обходиться, бо і чорт є, і кочерга і мільйони постраждалих, бо в дитинстві не виховали любов до ближнього, не навчили простої істини: лисичка до лисички без ножа ходить - тоді гармонія в природі і єдність у народі. Порада Вам: не захищайте посадовця, вимагайте від нього повного виконання обов'язків задля блага спільноти (колективу, країни, світу).
Алла Романова
Володимир Метелиця Вимагали б раніше, у попередників, чому мовчали? Війна з 2014 року, з Вами все зрозуміло. Не вчіть інших тому, чого у самого немає в душі. Не відповідайте, не хочу марнувати свого часу на пусті теревені.
Yuliya Svyshch
От хотіла б я, щоб ви самі уклали підручника, такого, як треба. І щоб у вас не було до чого докопатися.
Тут вірша підбирали до теми "багатозначні слова", а не певного авторства.
А те, як ви сприймаєте це - це ваша картина сприйняття світу. Дитина намалює лисицю, що пішла по гриби. А не убивцю грибів із ножем, яку ви собі побачили у вірші...
Автор, почитайте якось українські народні казки, там не лише лисиця з ножем. Там буває і жорсткіше.
Iryna Iryna
Yuliya Svyshch ви для розваги підіть до Сашка Лірника на сторінку , він там зараз шельмує авторів, які про тварин пишуть. Тільки він правильні казки пише про людей. А все інше з його точки зору графоманство.
ВідповістиПоширити6 годВідредаговано
Yuliya Svyshch
Iryna Iryna ясно, це вже не поодиноке явище...
Oleg Devinyak
Підтримую автора посту. Різати чи не різати одушевлені сутності - це не має бути предметом дискусії в школі. Вбивство - табу.
Валерія Омельяненко
Мені одній здається, що автору цих дописів потрібен психотерапевт? Якщо не психіатр... Якась дитяча травма зі школи?
Людмила Лубинець
Валерія Омельяненко А ще іноді складається враження, що автор отримує задоволення від невдоволених, роздратованих чи насмішкуватих коментів на його адресу… От правда…
Мабуть, варто перестати реагувати на ці дописи, що не мають ніякого сенсу, і він тоді просто «зникне»…
Людмила Лубинець
Знаєте, хочеться дати пораду особисто Вам, аби Ви звернули увагу на власні граматичні, орфографічні і пунктуаційні помилки у своїх дописах, а вже потім, як відшліфуєтеся у мовознавстві, дозволите собі критику…
Як мінімум, рецИдивістка…🙃
А по гриби, до речі, майже всі ходять з ножем…
РецИдивісти, мабуть…😉😂
Yulia Suprunenko
Людмила Лубинець І все-таки пишеться через дефіс. Але... Автор так прискіпливо шукає соломинку в чужому оці, що в своєму не те, що колоду не бачить-там цілий дровяний сарай
Наталія Меленишин
Віршик чудовий.
Наталія Меленишин
Без ножика гриби збирають лише варвари
Iryna Iryna
Вільяме, складіть кращий вірш на багатозначні слова. Я послухаю.
Євгеній Юхниця
Тут, за лаштунками каламбуру назв - захований майбутньо-кримінальний вибір для дитини: тих усіх - можна різати, а однакового за найменням - не слід різати. Формує дуже пропокативну позицію у людини. В дитячі підручники такий вірш слід забороняти друкувати,
Юлія Українська
Спільнота довго пропускатиме в "ефір" цього Вільяма? З якою метою? Думаю, розгубить підписників
Yaryna Is
З вашої точки зору салат також різати, нарізати не можна, бо це вбивство салату?
Сергій Демченко
Ви спробуйте попасти в підручники з любими віршами. Бабок ( синонім грошей) не хватить.
Богдана Ригель
Цей вірш розвиває у дітей знання про пароніит
Вільям Шкільний
Читаю коментарі,і враження,що весь колектив упорядників кинувся на захист своєї роботи) Інакше як пояснити такий ажіотаж навколо віршиків для дітей?
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=971676
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 22.01.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Продовжуючи тему віршиків в українських підручниках. Як правило у кожного віршика є назва. Іноді кумедна,іноді з глибоким сенсом. А іноді...
Ви колись чули про Акулу-Каракулу? Мабуть ні. Я теж,поки не відкрив підручник [b]((Українська мова та читання : підруч. для 3 кл. закл. загал.серед. освіти. У 2-х ч. Ч. 1 / Н. Кравцова, О. Придаток, В. Романова. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020)[/b]. Відверто кажучи,вірш непоганий,дитячий,цікавий. Але чому акулу назвали Каракулою? Я з віршика так і не дізнався... А ви як вважаєте? Чекаю ваших коментарів.
[b]Про Акулу-Каракулу[/b]
Акула запливла у річку,
питає: «Сталось що, водичко?
Чому мій хвостик в річці тоне?
Чому ти зовсім не солона?»
І каже їй водичка срібна:
— Так жителям моїм потрібно.
Всі жителі мої підводні —
малі й великі — прісноводні!
Акула хвостиком махнула,
додому, в океан, гайнула![/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=971470
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 20.01.2023
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Я уважно вивчаю підручники для діток української школи,і періодично знаходжу там різноманітні віршики. Вони бувають різними. Є просто дуже гарні,приємні. Є відверто слабенькі,які викликають багато питань до Міністерства освіти і до упорядників цих підручників. Є взагалі віршики-загадки,і відгадуй,що ж автор мали на увазі? І претензія не до авторів,вони творять,і нехай. Питання до упорядників:навіщо в підручниках для дітей розміщувати вірші,які відверто вже не є тими,які можуть навчити дитину? Або ті,які відверто вже схожі на цілеспрямовану пропаганду деградації освітніх процесів. Питань багато,і ми до них повертатимемося не один раз. А поки ,почитайте новий віршик-загадку,який я знайшов в підручнику [b](Українська мова та читання : підруч. для 3 кл. закл. загал.
серед. освіти. У 2-х ч. Ч. 1 / Н. Кравцова, О. Придаток, В. Романова. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2020)[/b] і спробуйте відгадати,що мав на увазі автор? Відповіді і думки чекаю в коментарях.[/i]
[b]Невидимий художник[/b]
Із вуглинки-невидимки
олівця собі зробив
і малює угорі
на березовій корі
вовка, жабу, черепаху,
зайця, мавпу,
диво-птаха,
і лисицю, і слона,
і ведмедя-ревуна.
Все малює
угорі
на березовій корі.
А хто малює?
Га?
Коментарі:
Olga Denisenko
А там є відповідь, чи хто що побачить, те й буде? Складна загадка. Було б цікаво дізнатись, що діти відповіли.
Ярослава Семко
Ого, ну й загадка! А хто малює? Вітер, може? Чи природа.
Татьяна Шугурова
Треба, щоб вас СБУ перевірили. Бо щось дуже тут розкритикували українську освіту під час війни
Ганна Іванівна
Татьяна Шугурова куди ви вже те СБУ тільки не тулите і до освіти добрались
Татьяна Шугурова
Ганна Іванівна 🤣🤣🤣
Мироненко Оксана
Ганна Іванівна ця недорозвинута Татьяна Шугурова в інших своїх коментах, всім пише, що вони проросійські боти, яких потрібно перевіряти СБУ.
Бо за "логікою" цієї баби, яка дременула від санітарів психлікарні - всі, хто критикує жахливу шкільну програму і підручники з друкованими робочтми зошитами - ці люди, є проросійськими сепарами.
Ганна Іванівна
Татьяна Шугурова недорозвинута
Мироненко Оксана
Татьяна Шугурова ну то із такими заявками, таких як ти і тих, хто тобі бідосі недорозвинутої "лайк" поставив - потрібно санітарів викликати на психічне освідування.
І якщо ти, ходяче непорозуміння не знаєш, то саме втручання у шкільну освіту, шляхом введення тієї горе-освітньої програми, яка робить із дітей неосвідчених і розумововідсталих - є втручанням в державний устрій та є втручанням до національної безпеки. Тому що освіта - є одним із основних факторів нацбезпеки і успішного соціально-економічного і політичного розвитку країни.
Саме тому, всі хто підримує як коментаторша Шугурова таку дебільну шкільну програму - і є зрадником країни. Тобто ти Шугурова і є та, яку потрібно в першу чергу перевіряти як сепаршу.
Ну і як юрист, я тобі як охлосу скажу, що якщо навіть ти і тобі подібні "стуканете" в те наскрізь просякнуте корупцією та невіглавством СБУ, то за хибний виклик вони ж тобі штраф впердолять. А на підстві паперових доказів твого стукачества, особі на яку ти бездоказово накляузнічала - можна із тебе заподіяну тобою моральну шкоду позов в суд подати.
Nadiya Kryvchun
Мій онук, 8 років, відповів, що то тінь від хмар. А я думаю, що то тінь від березових гілок з листям.
Валентина Мироненко
Коли я була дитиною, любила влітку лежати горілиць на лузі у високій траві і розглядати небеса. Вітер - невидимий художник - утворював із хмар свої дивовижні шедеври. Чого я там тільки не бачила: звірів, птахів, риб і навіть справжнісінького Бога, який сидів, увесь у білому вбранні на ледь підсвіченій сонцем рожевій хмарі, звісивши босі ноги. Жаль, що небесні картини швидко змінювалися за велінням невидимого художника - вітру. Діти, на відміну від декотрих дорослих, мають дуже розвинену уяву. Ставши дорослою, я познайомилася з творчістю Реріха-художника, завдяки якому існує й таке поняття, як Реріхівське небо. Оте, про яке моя розповідь вище.
Чому на березовій корі? Небо, хмарами помережане, могло ж нагадати поетові березову кору?
Наталія Меленишин
Ну, по-перше, автор написав вірш, а не загадку. Якщо укладачі підручника запитують учнів "як ти думаєш", то вони хочуть,щоб діти поуявляли, пофантазували. Там не вимагається конкретна відповідь.
Особисто я бачу так: горить вогнище у березовому гаї, вуглинка згорає - стає невидимою, а вгору піднімається дим. В клубах диму можна розгледіти різні малюнки.
Vira Palkina
Наталія Меленишин там якраз є питання:хто це? Га?
Валентина Кузнецова
Vira Palkina тіні це, і так зрозуміло.
Наталія Меленишин
Валентина Кузнецова там запитання звучить не "хто це", а як ти думаєш, хто МОЖЕ БУТИ невидимим художником?
Наталія Меленишин
Бувають у підручниках тупі вірші, але це не той випадок.
Раджу розкритикувати текст Тіни Кароль "Україна - це ти", який надрукували в підручнику. Бо там дупа повна
Валентина Кузнецова
Наталія Меленишин це пісня! Дуже гарна. Донька співає з задоволенням.
Наталія Меленишин
Валентина Кузнецова музика пісні дуже гарна, але текст пісні має недолугі місця
Наталія Меленишин
А взагалі я дякую Вільяму за ці пости. Вони породжують обмін думками, дискусії.
Yaryna Is
А може в цьому і є суть завдання - проговорити чому і хто 🙂
Шашіль 🙂
Ольга Сало
Хмаринка, легенький вітерець, який погойдує гілля дерев з листочками. Можна лягти, або уявити, що ти лежиш і бачиш художника який малює вовчика, черепашку, июта все що тільки можна уявити! Ось так. Вірш дуже гарний, розвиває у дітей креативність, увагу, критичне мислення, підсилює думку! Саме у НУШ цього вчаться діти! Звикайте! Наші діти зовсім інші, тому дайте їм свободу самостійно висловлювати свої думки, критикувати, щось змінювати! Не можна дітям перечити! Вони мають право на свою думку! Автор вірша-супер!
Валентина Кузнецова
Ольга Сало мені теж дуже сподобався вірш. Легкий для сприйняття, уяви, щоб вчити. Взагалі твори Чередніченка подобаються і мені, і доньці.
Оксана Худолей
Шановний, а хто сказав, що тут потрібна відгадка?
Renata Shcherban
Якщо Ви звернете свою увагу на підручники з ЯДС, залюбки Вас підтримаю. Віршик достатньо гарненький для підручника. А розгадайте но філворд з підручника для 4 класу... Ось пошукаю, надішлю посилання.
Vira Farion
То ви робите закид письменнику ,поету, лауреату Шевченківської премії ?
Steiman Imma
Vira Farion вірш слабенький … і Ви знаєте…і відчуваєте це якщо Ви насправді фвхівець… соромно
Vira Farion
Steiman Imma ??? Мені,а вам?
Валентина Кузнецова
Steiman Imma фахівець в чому? Літературних премій? Чи навчання дітей любові до книг, віршів, мови? Я прочитала вірша на одному подиху і мені дуже сподобався. І це певно, найбільша цінність творів та їх авторів.
Steiman Imma
Vira Farion діти Вам поважна я пані таких загадок і віршів напишуть без ніяких премій ….
Steiman Imma
Валентина Кузнецова дітям краще давати завдання щоб вони самі писали вірші і загадки … розвивати творче мислення
Vira Farion
Steiman Imma схаменіться,поет вже поважного віку,навчіться поважати когось і себе,не возвеличуйтеся....вже маєте що маємо.... Миру нам І ПЕРЕМОГИ! Пишіть ( хоча що буде коли ми тепер історію перестанемо вчити......) От і будемо ......не знаю ким....
Наталія Меленишин
Vira Farion якщо він отримав премію, то точно не за цей віршик
Наталия Бобровник
Малює природа.Вся березова білосніжна кора в чорних цяточках, які схожі на те, що автор у вірші перечислив.
Галина Федчишин
У вас неправильне уявлення про школу, яка, нібито має якомога більше знань (інформації) "запхати" дітям у голови. Навіть вірші, на вашу думку, пишуться з метою чогось навчити. А, насправді, школа (як і даний вірш) має розвивати уяву, фантазію дітей, творчі здібності, креативність, нестандартне мислення що допоможе в майбутньому створювати цікаві проєкти, працювати в команді і т.д. Вам не зрозуміти сприйняття дитиною 6-7 років певних предметів і явищ. Тому припиніть займатися нікому не потрібним критиканством або запропонуйте щось своє якісне, цікаве, пізнавальне і кардинально інше для шкільних підручників
Ольга Сало
Галина Федчишин а у вас правильне? Я там 50 років прожила! Пропрацювала у НУШ! Так що уявлення маю, тренінги пройшла, курси різні... Будете мене вчити про уявлення!!!!!!! Пишу вірші, друкую я, видала збірку... Не правильне уявлення...
Якось так.....
Галина Федчишин
Ольга СалоЯ також педагог і мама двох дітей, які вже закінчили школу, тому знаю, про що пишу. І чому така агресія? Ви ж пройшли безліч тренінгів і курсів. Я вас не знаю і не вела з вами ніякого діалогу. Коментар мій - виключно для автора допису. Тому н… Показати більше...
Наталия Бобровник
Ключове слово тут БЕРЕЗОВА КОРА !!! Дорослі нафантазували цілий вагон ще й невеличкий візок з приводу малювання.Ви що, не бачили білокору берізку яка розмальована чорними різноманітними цяточками? Мені в дитинстві було одне задоволення розглядати на берізці ці химерні чорні малюнки і фантазувати, на що вони схожі )))
Vira Palkina
Ну і хто це??????
Наталия Бобровник
Vira Palkina ПРИРОДА!!!) Вам ще одне питання:)А хто на обличчі веснянки малює???
Vira Palkina
Наталия Бобровник схоже на те.Дякую.
Валентина Кузнецова
Vira Palkina це тінь!
Ольга Возняк
Мороз ,.вітер.
Наталия Бобровник
Ольга Возняк що роблять мороз, вітер? Малюють чорні фігурки на білій березовій корі? Ви березу бачили? От, бідні діти...
Ольга Возняк
Наталия Бобровник Я не мала на увазі
березу,на увазі-- невидимі художники.
А ,чи бачила я березу-- думаю, що за
свої 62 роки,бачила не тільки березу.
Дивні ваші запитання...
Наталия Бобровник
Ольга Возняк а вірш Ви читали?
Ольга Возняк
Наталия Бобровник ви не маєте до чого
вчепитися-- думайте про щось краще...
Наталия Бобровник
Ольга Возняк буду думати про той вітер, що десь гуляє))) і малює))
Ольга Возняк
Наталия Бобровник думайте про
що хочете -- це ваша справа,я вас
зовсім не чіпала і не моя вина що там пишуть,горе-- поети.Вибачте,маю інші
справи.
Валентина Кузнецова
Дуже гарний вірш. Ну і ви знаєте, перед тим як проводити аналіз підручників, потрібно перевірити і вашу проф орієнтацію) Т як з віком ми, читаючи дитячі книги, бачимо їх зміст зовсім інакше, ніж бачать діти....А вірш гарний, легко читати, вчити, уявляти. Мені дуже сподобався!
Алла Витолиньш
Хороший вiршик. Дякую.
Валентина Кузнецова
Ви знаєте, з приводу "деградації освітнього процесу" та "не ті, що навчать дитину" Скажу не як вчитель. А як мама, що вчила уроки з дітьми двома і бачила програми кількох років молодшої школи протягом тривалого часу (син - молодша школа з 2012-2015рр та донька 2019 та до сьогодні ) Зараз краще, легше, цікавіше, зручніше в НУШ ніж ті роки, що вчився син. А за 2015й рік книга з домашнього читання - вірші було не реально читати! Не кажучи вже про вивчення. Так, може вони були дуже "розумні" і мали на меті дітям дати якусь багатограннісь чи чомусь навчити, АЛЕ вони були на стільки важкі та нудні, що читати їх було навіть мені тоді страшенно нудно і складно! Тому шановний, закінчіть вже копатися в "великих навчальних донесеннях" Часто в молодшій школі основне- просто з цікавістю прочитати вірш чи оповідання і описати це, або вивчити легко. Все інше- для таких вже як ви, але для вас і література інша. Тому досить займатися критиканством. Краще подаруйте бібліотекам школи цікаві книги.
Валентина Малярова
Валентина Кузнецова от птання,а які книги цікаві?Мо ,,шхуна Колумб,, чи ,,загублений світ"?
Валентина Кузнецова
Валентина Малярова цікаві? Для мене і доньки багато цікавих. Вам для хлопців чи для дівчат? В мене є списки для обох) тільки зараз інші цікаві, а не книги нашого дитинства.
Валентина Малярова
Валентина Кузнецова для бібліотеки !!!
Валентина Кузнецова
Валентина Малярова https://m.facebook.com/groups/393191144554346/permalink/1296734670866651/ ось для дівчаток, частина з бібліотеки
Валентина Кузнецова
Валентина Малярова а ось і для хлопців цікаве https://m.facebook.com/groups/393191144554346/permalink/1296735597533225/
Валентина Малярова
Валентина Кузнецова люди добрі,якесь ховайся в жито!!! Доки прочитаєш і мізки зламати можна.
Ні,такого нема!
Валентина Кузнецова
Валентина Малярова не треба ламати мізки. Книги гарні, деякі, такі як книги Марії Парр або Астрід Лінгренд, то взагалі і мені дуже проникливі і цікаві. Точно так, як і книги Рутківського. Ніколи не пізно з дітьми читати щось цікаве, навіть якщо в свої 40+ це і не звично!
Валентина Малярова
Валентина Кузнецова та ні,вибачайте.
Елена Вяткина
Невидимий художник. Це ж для діток, а вони повинні вірити в чудеса.
Helena Dubravina
А в кінці підручника є відгадки
Наталия Бобровник
Helena Dubravina вірно...Навіщо напружувати мізки ..Ось так і живемо...
Алла Кавун
Наталия Бобровник сама ти бідна, бо уяви не маєш. І мислення
Наталия Бобровник
Алла Кавун давайте не будемо ставити діагнози, якщо навіть не зрозуміли, про що йдеться).Бідні діти, які будуть слухати маячню, що на білій березовій корі чорні цяточки малює вітер, чи мороз...Бо бабуся 62 років таке каже...А з уявою і мисленням у мене все гаразд...Ось зараз уявила,як фантазують ті, що і вірша уважно не прочитали( там в перших і останніх рядках є підказка), а вже тужаться пояснити...
Алла Кавун
Я би сказала,що природа малює. І немаєкращого художника
Наталия Бобровник
Алла Кавун Сама до цього дотумкала, чи попередні дописи все ж таки перечитала?))
Алла Кавун
МЕНІ цікаво, яка освіта у автора рубрики. Невже вчитель та ще й філолог?
Наталія Подольська-Грабовська
На білій березовій корі чорні плямки, і вони можуть бути і в формі зайчика, черепахи, та кого завгодно. Я собі чогось так уявила. В кожного свої фантазії. А віршик славний!!!!!
Оксана Рапопорт
Хто малює ? Творець природи, Бог.
На білій березовій корі є різноманітні чорні плями , які своїм виглядом нагадують перечислене.
Анна Ланина
Природа,Творець
Анна Ланина
Гарний віршик,добрий
Nataliia Kosman
Який чудовий віршик
Микола Князевич
Автор вірша розглядав різноманітні чорні латки, які контрастують на білосніжні корі берези. Ці латки утворюються хаотично, довільно, утворюючи різноманітні фігурки, до яких приклала руку примхлива природа. Саме її автор називає художником.
Наталия Бобровник
Про зміст вірша.Прекрасний дитячий віршик для занять по ознайомленню з природою, зацікавлення навколишнім середовищем,закріпленням знань про рослини і тварин.Дітям можно просто повідомити, що дерево з білою корою і чорними цятками це- береза.А можна в такому веселому вірші донести відмінність берізки від клена чи липи.У дітей розвивають творчу уяву різними методиками.Цей вірш- яскравий приклад .(Автору посту на замітку).
Володимир Цімар
І малює на корі,
На березі-папері.
.
Наталия Бобровник
Володимир Цімар таке скласти можете тільки ви?)) На гонорар претендуєте?
Володимир Метелиця
Вірш гарний,навчає спостережливості, уважності, розвиває уяву. А вже як його запропонує вивчати вчитель, то його методика і рівень інтелекту. Дбаймо про такого вчителя і дітки будуть писати ще витонченіші поезії!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=971469
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 20.01.2023
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[/b]Продовжимо тему лімериків в українських підручниках. Я не знаю,правда,навіщо їх розміщують для діточок. Мабуть для загального розвитку. При всій повазі до авторів цих віршиків,але як для діток 4 класу,як слушно зауважили мої читачі,це вже занадто. При тому, що є велика кількість талановитих віршів для дітей,які чомусь не потрапляють до підручників. І як результат ми отримуємо. Отже, нова порція безглуздя в українському підручнику [b](«Українська мова та читання» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Іщенко О. Л., Іщенко А. Ю.Ч. 2 / О. Л. Іщенко,А. Ю. Іщенко. – Київ : Літера ЛТД, 2021)[/b]
[/i]
Хто побачить дівчисько з Кальку́тти,
Вже довіку не зможе забути!
На сопілочку срібну
Для свиней своїх здібних
Виграє те дівчисько з Калькутти.
Жив та був собі пан у Лубнах,
Знався він на бродячих котах.
З ними дружбу водив
І Лубнами бродив,
І співати залазив на дах.
Відчайдух один в славному Львові
Містом верхи промчав на котові.
Він кота осідлав,
Кіт брикався й нявчав…
Дивувалися люди у Львові.
У добродія з міста Полтави
Шевелюра така кучерява,
Що пташки гнізда в’ють
І у тім’я клюють
Кучерявого пана з Полтави.
Дивна жіночка з Білої Церкви
У горнятка саджала цукерки.
Дні і ночі не спала,
Поливала й чекала,
Доки вродять в горнятках цукерки.
Бізнесмен зі столиці, було,
Приїздив у найближче село,
Комарів там ловив,
На базар їх возив,
Три копійки просив за кіло.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=971377
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 19.01.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[i][/i][/b]
[i]В сучасних українських підручниках можна знайти такі цікаві короткі віршики,які ще називаються лімерики. Лі́мерик — жанр гумористичної поезії, що походить з Ірландії та великої Британії. Це жартівливі епіграми на будь-яку тему, для яких характерні комічні або гротескні елементи,парономазії, каламбури, гра слів. В сучасних підручниках для дітей цей жанр зараз активно використовується. Лімерики бувають різними. От такі я знайшов в підручнику[b] ( Українська мова та читання : підруч. для 4 кл. закл.загал. серед. освіти (у 2-х част.). Ч. 1 / Г. С. Остапенко,О. В. Волощенко, О. П. Козак. — Київ : Світич, 2021)[/b]
Як одній гарній дівчині з Трої
Мухи все не давали спокою,
То вона їх і била,
І в калюжі топила,
Ще й носила чимало по Трої.
Остогидли старому з Гааги
Всі розумні діла та розваги
— Кулю газом надув
Та й на місяць гайнув
Непосида старий із Гааги[/i]
Коментарі:
Євгеній Юхниця
Адміністратор
жахххххххххххххххххххххх(((((((((((((((
Роман Юхимович Котляр
Євгеній Юхниця Це ще дуже м"яко.
Колись... один поет..., правда, рос. мовою відповів на хамство та критику заради критики:
Быть может, пара ваших фраз
Моих стихов полезнее.
Полезен также унитаз,
Но это не поэзия.
Тетяна Дуда
Дійсно , про Ше йдеться? Навіть не смішно, ну, зовсім! Та ще й складно сприймати, Трою з мухами, Гаагу з незрозумілим? А що з українського багатого життя нічого немає гуморного? На жаль, що таке дається діткам!!!
Роман Юхимович Котляр
Тетяна Дуда Переконався
— Діду, чи є в тебе зуби? —
Спитав юний Вова.
— Вже давно нема, мій любий.
— О, так це чудово!
Йду гуляти я до друзів —
Прекрасна погода!
Ну, а ти, рідний дідусю,
Потримай бутерброда!
31.05.2015 р.
Валентина Пошкурлат
Хочеться плакати😢 Справді сумно😥 Ну як можна, по-перше, написати такий маразм, по-друге, як можна помітистити цей маразм на сторінки підручника, по-третє, хто затверджував цей маразм?
Дякую Вам, що висвітлюєте ось такий маразм у шкільних підручниках!
Олена Чаплінська
І це- смішні віршики? Навіть у сов'єтщину такого ге не було!
Ольга Карпенко
Марення божевільного...Це, що для учнів 4-го класу не знайшлося чогось кращого? Ті, хто розмістив їх у підручнику, мабуть, думають, що діти розумово відсталі, як і вони...
Вероніка Токар
Це точно 4 клас? Що за дебілізація?
Виктория Бородиенко
Зараз стільки талановитих ,але невідомих авторів,твори яких гідні міститися в українських підручниках,а не ось це усе...😭
Василий Ильин
Дебільні мерзоти таке розміщають в підручниках
Марія Гарбар
Для чого це потрібно?Видно,що дійсно,як сказано вище для ДЕБІЛІЗАЦІЇ.Не розумію,невже переклеслені геть всі класики?Невже не краще помістити байки Глібова чи Сковороду чи сучасних поетів?Хто і за яким принципом підбирає такі нісенітниці,де критерій?І за це хтось отримує немалі гонорари,а може,в грошах справа?
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=971287
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 18.01.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Сьогодні вирішив вас трохи шокувати. Так,ви не повірите,але ви справді будете вражені! Ви коли не будь чули таке поєднання слів,як [b]А.У.Е[/b]? Хто не чув,то поясню,що це означає в кримінальному світі[b] "Арестантский Уклад Един"[/b]. Спочатку ця ідеологія поширилася лише всередині колоній для неповнолітніх. Наприкінці 2000-х років вона стала поширюватися і в школах, інтернатах, та спецучилищах. У червні 2016 року рада з прав людини Росії повідомила про те, що цей бандитський рух узяв під свій контроль навчальні заклади у 18 регіонах Росії, в тому числі в Бурятії, Московській, Челябінській, Ульяновській та Тверській областях, а також у Забайкальському і Ставропольському краях. Ця бандитська ідеологія пропагує злодійські поняття російського кримінального середовища і тюремні поняття.
В дитячому підручнику для першокласників(!),не для підлітків,[b](Українська мова. Буквар : підруч. для 1 кл. закл. загал.серед. освіти (у 2-х частинах) : Ч. 1 / О. Л. Іщенко, С. П. Логачевська. — Київ : Літера ЛТД, 2018. — 112 с) [/b] я випадково натрапив на це поєданння літер. Мабуть це просто випадково взяли саме ці літери. Але,зверніть увагу на розміщення літер не в алфавітному порядку. Можливо це випадковість. А може це закономірність. А що ви думаєте з цього приводу? Чекаю ваших коментарів...
[/i]
Коментарі:
Софія Горисвіт
Це ж треба таку дурню писати.
Марія Мінакова
Це прикол?.. Нічим зайнятись...
Галина Федчишин
Це ж треба до такого додуматися! Займіться чимось корисним, не витрачайте час на безглузді речі
Наталя Забой
Нема про що писати то й таке згодиться...
Iryna Iryna
Це звуки які споконвіку в букварях так ставлять. Це просто співпадіння
Вільям Шкільний
Автор
Iryna Iryna я теж сподіваюся що це просто співпадіння. Я ж не пишу,що цн навмисно діток вчать кримінальному лесксікону. В підручниках буває багато таких співпадінь. в одному я знайшов поєднання літер ВДВ. Причому це не про десант,а просто,кілька разів так і написано ВДВ...
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=971120
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 16.01.2023
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Сьогодні я вирішив трохи внести позитиву,і хотів порадувати вас гарним віршиком,але зупинився на цікавому завданнні для п'ятикласників в новому підручнику.[b](Підручник Українська мова, українська та зарубіжна літератури, 5-й клас Рекомендовано Наказ МОН України від 08.02.2022 р. №140
Автори Старагіна І. П. Панченков А. О. Терещенко В. М. Романенко Ю. О. та ін. Видавництво "Генеза" Київ Рік 2022)[/b]
В рубриці "Польові дослідження"(не сексу))) дається завдання по твору "Бабця-бандитка") Цікава ілюстрація. подивіться,і почитайте на цей опис бабці. І в кінці дітям нагадують,що є такий День людини похилого віку. Всі коментарі з побаченого я залишаю на розсуд вам.[/i]
Коментарі:
Nadiya Kryvchun
Крута бабця!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=970876
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 13.01.2023
[i][b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
Сьогодні ми з вами відправимося в світ казки. Той самий,який в дитинстві нас надихав. Але то було колись. Нині,якщо уважно прочитати деякі віршики для дітей,як от в одному з українських підручників [b](Українська мова та читання : підручник для 4 кл. закладів загальн. середн. освіти : у 2-х ч. Ч. 2. / М. І. Чумарна. — Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2021)[/b],то можна іноді знайти дивні твори. Про те я можу і помилятися. Давайте уважно прочитаємо початок віршика
[i]"В казковім світі на Скляній горі
живуть і хліб жують богатирі:
то змія-лиходія побивають,
то з-під землі царівен визволяють...."[b][/b][/i]
Перше,що спадає на думку,це міцні хлопці з 90-х,які постійно жують хліб,періодично дають тумаків змієві (для профілактики),та царівен... визволяють,бо асоціації у кожного можуть бути різними. А яка ваша думка,з приводу такого твору у одному з підручників? Чекаю ваших критичних і справедливих коментарів.[/i]
В КАЗКОВІМ СВІТІ
В казковім світі на Скляній горі
живуть і хліб жують богатирі:
то змія-лиходія побивають,
то з-під землі царівен визволяють.
І кожен богатир славетний тим,
що є у нього вірний побратим:
це кінь, що попід хмарами літає,
світи небачені герою відкриває.
А ще Морозко побратиму служить,
що не боїться крижаної стужі,
та Крутивус, що хмари розганяє,
та Вернидуб, що корінь вириває,
Вернигора, що гори розсуває,
та ще маленька мишка-сіроманка,
що не дає проспати аж до ранку, —
та ще багато славних друзів має
той, хто у світі Правду здобуває.
Хто силою ніколи не хвалиться,
а дасть водиці спраглому напиться,
хто завжди у пригоді другу стане,
води цілющої й живлющої дістане.
Ви запитайте в Муромця Іллі:
— Чи сила не від рідної землі?
Хай скаже вам могутній Побиван:
— По добрій волі ходить наш Іван!
Богатирем захочеш стати, синку, —
навчися у героя Гарасимка,
у Богодавця або в Єруслана,
котрим велика сила й воля дана, —
як в білім світі, наче в казці, жити,
зі звірами й деревами дружити,
як мову їхню всюди розуміти
і все-усе на світі цім уміти!
Марія Чумарна
Коментарі:
Євгеній Юхниця
Адміністратор
...зібрання дієлівної рими, як антиприклад римування((
Олена Денисюк
Відправтеся ви краще самі, шановний, у світ "Орфографії"!
Nadiya Kryvchun
Хороший віршик
Ела Добровольська
А мені подобається. Авторці - респект! До речі, "живуть і хліб жують" зустрічаємо в багатьох українських казках. Асоціацій з 90-ми у мене не виникало 🙂 Я б до такого й не додумалась 🙂
Галина Федчишин
Критикувати потрібно конструктивно. Хочете змінити - запропонуйте щось краще своє. А так - це, просто, нудна балаканина. Цікаво, з якою метою робите ці "дописи"?
Наталія Меленишин
Гопники з дев'яностих жували сємочки, а не хліб
Наталія Меленишин
Я тільки не розумію, якщо мишка заважає спати і герої не висипаються,то мають бути втомлені і роздратовані, а не сильні та енергійні))))🐭
Наталія Меленишин
В цілому, я не маю претензій до вірша. Знайомить дітей з героями Київської Русі. А то тільки рашисти собі привласнюють наших героїв.
Svitlana Pikh
Чудовий твір для дітей. І до чого тут 90 -ті. У кожного свої асоціації, залежно від виховання. За тими асоціаціями можна спаплюжити будь - який твір. Але перш ніж критикувати, доростіть хоча б до рівня автора, якому щира подяка за те що дає дітям знання про укр казкових героїв, їх патріотизм та нездоланність. Браво
Люда Яковенко
Претензій до вірша нема.лише питання виникло:у творі про Котигорошко аж жодного слова,а запитання -то про Побивана(згадали у вірші),а про К.- не згадали...
Тетяна Сокирко
Симпатичний вірш. Нагадує дітям про героїв українських казок. Все добре з римою і ритмом. Добре, що хоч якісь асоціації викликає😏
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=970789
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 12.01.2023
[b][i](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/i]
Сьогодні мені на очі потрапив один віршик[i] (Підручник Українська мова та читання, 4-й клас, автори
Чабайовська М. І.
Омельченко Н. М.
Кожушко С. М.
"Астон" Тернопіль - 2021.) В[/i] ньому немає помилок,просто розповідає про збитошну бабусю-Ягусю (пам'ятаєте з старовинних русскіх казок про бабу Ягу-костяную ногу?),яка вирішила "розважитися" в Києві. А що ви про це думаєте? Варто таким творам бути в наших українських підручниках? Чекаю ваших відповідей![/b]
[b]Збитошна Бабуся Ягуся[/b]
В лісовій хатинці
На курячих ніжках
Бабуся Ягуся
Підвелася з ліжка.
Виду не вмивала,
Кучми не чесала,
Скочила на помело,
Наче вершник у сідло,
І в Київ помчала.
Захотілось Бабці
«Відтягнутись класно»,
Оглянути давнину,
Будови сучасні,
Навідати казино,
Попоїсти ескімо,
Випить пепсі-коли,
Завітати в дитсадки,
Коледжі і школи...
А насправді — мала намір
Побешкетувати,
Щоб із неї усі діти
Могли приклад брати.
Ось уже й Святошин,
Вже початок міста.
Біжить автострада
Широка і чиста.
Дивиться даїшник:
Двірничка з мітлою,
Патлата, горбата
І ніс кочергою.
А ще ж бо у неї
Мітла якась дивна —
Несе пасажирку,
Немов реактивна!
Порушує Бабця
Всі правила руху,
Свистків поліцейських
Зухвало не слуха,
Немов пластиліном
Заліпила вуха.
Нагло з сміттям урни
Бабуся валила,
Вітраж біля цирку
Навмисно розбила.
За тролейбусні дроти
Мітлою чіплялась
Й на Хрещатику в метро
Зайцем покаталась.
Від цукерок папірці
Під ноги шпурляла
Й на сигнали світлофора
Зовсім не зважала...
Толочила квітники,
Бризкалась в фонтані
Ще й волала: «Мені любі
Всі вчинки погані,
Тож їх більше показуйте
На телеекрані!»
По рації полинули
Суворі накази:
«Постові і патрулі,
Порушницю на мітлі
Арештуйте зразу!»
Ото мали вже запарку
Поліцейські сили,
Поки Бабцю в Гідропарку
В шашличній зловили!
Засідав найвищий суд,
Виступали свідки,
Але так і не збагнули,
Хто ця Бабця й звідки.
— Прошу, — мовив захисник,
Зважити на ветхий вік.
Певен, що збитошне все
В Бабці від склерозу,
Тож хіба вона несе
Для киян загрозу?!.
Суд все чесно обсудив,
Зважив всі деталі
Й виніс вирок, як Бабуні
Жити в світі далі:
«За провини чималі
Бабцю покарати —
І у місті, і в селі
Із кожної хати
їй щоденно на мітлі
Дітлахів катати!»
Анатолій Григорук
Коментарі:
Олексій Могиленко
Відтягнулася класно не лише бабця ... Вірш такий гарний , як баба Яга в молодості .
Євгеній Юхниця
Адміністратор
в мене, в поета, немає слів.
Валентина Пошкурлат
Боже, невже такі маразматичні вірші можуть бути у шкільних підручниках??? У мене ШОК. Реально. Моє серце, здається, зупинилося. Хто затверджував це, Господи прости?! Яке міністерство??? Невже освіти і науки???
Лідія Мищенко
Валентина Пошкурлат шок....
Тетяна Сокирко
Про Ягусю вірші не сподобалися, як по сюжету так і по майстерності написання- рими слабенькі, закінчення то жіноче, то чоловіче...збій ритму.
Ірина Лебедєва
Це про ху..ла, чи що???
Валентина Чернявська
Тобто,висновок суду такий - то вона сама бешкетувала,а тепер змалечку хай такому ж навчає кожну дитину в місті чи в селі,катаючи на мітлі?!Мораль байки,однозначно, - аморальна! Який,вибачте на слові,"збитошний" оцю "казочку" впхнув у шкільну програму?!Прочитати,випадково натрапивши,посміятися чи подивуватися та й забути - то одне,а втовкмачувати це дітям,як "високий образчик" літератури - то зовсім інша справа!Невже така "збитошна" у нас літературна спадщина,що саме отакими недолугими байками треба заповнювати навчальний освітній простір?!Це не репліка,це - обурення!!!
Nadiya Kryvchun
Дуже актуальний вірш. Тільки кінець треба змінити: гнати бабу за поребрик поганою метлою.
Анна Лебедь
Nadiya Kryvchun але ж не в підручнику української мови?
Вікторія Багрій
Такв баба яга дууже поганий приклад для дітей. Нічого доброго цей вірш дітям не несе. Її поведінка не збитошна, а якогось зека.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=970703
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 11.01.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Вивчаючи вірші в українських підручниках іноді можна знайти і грубі помилки,коли чи умисне,чи просто з неуважності, чи безграмотності з нормального віршика роблють неякісний твір. Ось вам приклад віршик 1977 року "Вчиться вересень читати" авторства поетести Оксани Сенатович[b] (Українська мова та читання» підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Чабайовська М. І., Омельченко Н. М., Синільник В. В.-Тернопіль 2020).[/b]
Спочатку я думав,що віршик написано з помилкою автором. потім почав шукати оригінал,і знайшов,що насправді помилки немає. Виникла думка,що упорядники зробили помилку,щоб учні виконали завдання,і знайшли цю ж таки помилку. Але... в завданні ні слова про те,щоб знайти і виправити невірно написане слово. Тоді що це? Чекаю ваших коментарів![/i]
[b]Вчиться вересень читати.[/b]
Вчиться вересень читати,
Вчиться літери складати.
Засміявся тихо вітер:
— А склади-но ОСІНЬ з літер!
Вдарив вересень тривогу:
мХто прийде на допомогу?!
Огірок озвався ґречно:
— «О» віддам я, безперечно,
раз оказія така! —
Стала гірка з огірка.
Тут світання нагодилось,
також чемно уклонилось:
— «С» охоче віддаю,
бо вітанням я стаю.
Ціле «ІН» індик приніс
в подарунок: — Прошу, друже!..
Дик, кабан великий дуже,
навпростець пішов у ліс.
Мовить вересень про себе:
— Ще м’якого знака треба! —
І підходить до коня:
— [b]Дайте знак м’якшення![/b]
— Що ж, бери! — промовив кінь,
і з коня зробився кін…
ОСІНЬ — вересень читає
і на радощах аж сяє.
Вітру ж — соромно, і вітер
каже Вересню: — Із літер
можу «І» віддать тобі!
— Пізно, вітре, далебі,
віддавати «І» тепер,
як тобі я носа втер!
[b]Вчиться вересень читати.
[i](Збірка видавництва "Веселка" 1977)[/i][/b]
Вчиться вересень читати,
Вчиться літери складати.
Засміявся тихо вітер:
— А склади-но ОСІНЬ з літер!
Вдарив вересень тривогу:
мХто прийде на допомогу?!
Огірок озвався ґречно:
— «О» віддам я, безперечно,
раз оказія така! —
Стала гірка з огірка.
Тут світання нагодилось,
також чемно уклонилось:
— «С» охоче віддаю,
бо вітанням я стаю.
Ціле «ІН» індик приніс
в подарунок: — Прошу, друже!..
Дик, кабан великий дуже,
навпростець пішов у ліс.
Мовить вересень про себе:
— Ще м’якого знака треба! —
І підходить до коня:
—[b] Дайте знак пом’якшення![/b]
— Що ж, бери! — промовив кінь,
і з коня зробився кін…
ОСІНЬ — вересень читає
і на радощах аж сяє.
Вітру ж — соромно, і вітер
каже Вересню: — Із літер
можу «І» віддать тобі!
— Пізно, вітре, далебі,
віддавати «І» тепер,
як тобі я носа втер!
Коментарі:
Тетяна Дуда
Тут , на мій погляд, є незрозумілим і: мХто- після м можна поставити крапки, або вислів Хто ж і т.д. по тексту. Якщо кінь віддає м'який знак, то що це за слово кін? Це ж дітки вчаться!
Олена Денисюк
А ви себе вважаєте грамотним?! Тоді, чому пишете безграмотно: роблЮть?
Це вже не смішно, а грішно: неук шукає помилки!
Люда Яковенко
Хіба що огірки озвались ґречно....стали гірки з огірків...
Люда Яковенко
Та про ДИКа чую вперше!
Олена Денисюк
Люда Яковенко Дик - це дикий кабан.
Люда Яковенко
Я зрозуміла,та чи можна це десь побачити в словниках.Соромно,що будучи філологом,почула це вперше...вік живи,вік навчайся ...
Ела Добровольська
Тлумачний словник: дик - дикий кабан; вепр.
Люда Яковенко
Ела Добровольська спасибі
Надія Бойко
А хіба існувала в українському алфавіті в 1977році літера " Ґ"?
Ела Добровольська
А цього разу що не так? 🙂
Алла Польна
Чудовий віршик Оксани Сенатович.
" мХто" , мабуть, це помилка?
Ganna Dudka
Не невірно, а неправильно написане, розумники!
Ольга Завіна
В оригіналі знак пом'якшення, а в підручнику - м'якшення
М'якшення - помилка
Oxana Gorelova
У законах мови 1928-го, 1933-го, 1946-го і 1960-го років «ь» називався «м’який знак», у правописах 1990 і 1993 рр. — це вже «знак м’якшення». А у новому правописі знову буде називатися "м'який знак". Автор цього допису дивує своєю некомпетентністю у тих питаннях, які він ставить під сумнів.
Vitaliy Nosachov
Индик.
Марія Гарбар
От ще і ,,неологізм'! ІндИк завжди був індикОм,аж раптом став ,,Индиком"! Які цікаві у нас правила правопису,можна лише комусь захотіти,і проголосують за ,,Индика".
Lidia Kuzmenko
Марія Гарбар є ще гиндик.
.
Марія Гарбар
Lidia Kuzmenko Гиндик - це діалект,в даному випадку ми говоримо про літературну мову.
Оксана Худолей
Вірним буває друг, а слово написане неправильно
Катюша Страшевська
Гарний вірш
Renata Shcherban
Я нарешті зрозуміла, чому Ви пишете під вигаданим ім'ям. Бо виставляти себе на глум під справжнім не дуже приємно. Ви реально вже стали відомим якоюсь особливо безглуздою критикою української дитячої поезії. Ну що ж... Кожному своє. Один будує бібліотеку, інший спалює її ради слави. Пробачте, Ваші некомпетентні дописи можна читати лише для того, щоб дивуватися значній кількості Ваших помилок у таких невеликих за обсягом текстах. Такі грубі помилки Ви робите навмисно? Через неуважність? Чи через велику безграмотність? Бути незнайком не соромно. Соромно звинувачувати публічно поетів, філологів, упорядників підручників, не вміючи при цьому написати кілька десятків речень з помилками в кожному.
Опрацюйте власні грубі помилки, будьте добрі. Читачам хочеться ставитися до авторів дописів з повагою.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=970625
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 10.01.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Найщиріші вітання з зимовими Святами читачам і друзям! Після невеликих канікул,повертаюся до вас з своїми критичними завуваженнями після вивчення українських підручників. Майже в кожному з них можна знайти цікаві твори,які так чи інакше не сприяють вихованню чи розвитку дитини. Почну з віршика,про міст [b](«Українська мова та читання» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Сапун Г. М. Тернопіль -2021)[/b] Він сам по собі непоганий,розвиває уяву дитини. Жодних претензій і немає до цього твору. Але коли читаєш про літак,який упав у воду. Просто на хвилинку,давайте самі уявимо міст біля міста,і літак,який падає. А ви як вважаєте, такий віршик може бути в підручнику для діток 4 класу? ваша думка-в коментарі. А я продовжуватиму досліджувати і знаходити для вас цікаві і часто нелогічні і незрозумілі твори для дітей. [/i]
[b]Примостився міст до міста[/b]
[i]Де хлюпоче хвиля чиста —
Примостився міст до міста,
І, як вечір настає,
Він шепоче про своє:
Про машини многото́нні —
Як гули вони гуртом,
Як до нього теплі коні
Доторкались копито́м,
[b]Як, бува, траплялось лихо,
Як у воду впав літак,[/b]
Як пташки сідали тихо —
Відпочити й просто так...
Прислухаються прозорі:
В річці — хвилі, в небі — зорі,
Прислухається й земля:
Міст із містом розмовля.
Григорій Фалькович[/i]
Коментарі:
Тетяна Дуда
Думаю, що дітей налякає уява, коли падає літак. Можуть питання, а це воєнний чи який? А люди в ньому? Щось тут не так у автора...
Вільям Шкільний
Тетяна Дуда Особливо під час війни... Коли справді падають і ракети,і дрони у воду. Згоден з вами,п.Тетяно.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
В чому нелогічність і незрозумілість цього вірша?
Питання під віршем ви теж прочитали?
Це вірш для школярів! А не для академіків!
І я можу уявити літак, який впав у воду, бо таке траплялося під час другої мирової.
Валентина Антонець
Svitlana Skrypnyk - Kulikova Світової
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Валентина Антонець дякую
Yaryna Is
Матеріали треба дивитися в контексті теми, яка вивчається. Яка саме тема відноситься до цього вірша?
Julia Dunaeva
Перша ілюстрація убога
Надія Івенко-Шпак
Це якийсь маразм...
Тетяна Гончарова
Я в мирний час бачила.як літак упав на залізничну колію,а неподалік колія проходила по мосту через річку,буквально п'ятдесят метрів від місця аварії,мабуть,пілот вдало зумів посадити літак,який був цілий.А.скільки падають літаків у море!?
Тетяна Шапірова-Загродська
Дякую за цікаве дослідження. Тільки не давайте собі уявимо (транслітерація з мокшанської), а правильно - уявімо.
Nadiya Kryvchun
Звичайно, у житті трапляється всяке лихо, але, вважаю, що для 9-10-річної дитини більш зрозумілими і не такими трагичними були б інші приклади: у воду впав повітряний змій, повітряна куля, дерево, птиця...
Валентина Антонець
Зараз коли літак летить, то тривожно, а це ще й упав. Діти можуть запитати: " Чому". І тоді що учитель буде розповідати про трагедію,.... ?
Навіть в мирний час, це жахливо.
Герасюк Наталія
Напевно міст побудований ще в той час, коли по мосту бігали ще " теплі" коні". Але тоді не було машин і ще впав річку літак, то напевно якась пташки хотіла рибу зловити.
Людмила Мороз
Там чітко вказано про лихо, коли літак упав у воду. Міст був свідком різних подій, в тому числі і трагічних.
Олена Денисюк
Горе-дослідник! Співчуваю вашій "бідній" уяві!
Роман Ониськів
Це жах. Знущання над українською мовою і психікою дорослих. І знищення відчуття смаку в дітей
Раиса Хобот
Що вони курять, як складають підручники. В Читанці одну й ту ж казку по декілька разів пропонують, і не саму кращу.
Валентина Мироненко
Гарний вірш. Вам не подобається? То ваша проблема. Не морочте людям голови.
Mariya Mariya
Можливо автор мав на увазі цей " літак"?😄
На зображенні може бути: природа
Валентина Ковташинец
Після такого віршика діти боятимуться літати, бо літаки падають у річку
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=970529
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 09.01.2023
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Колись дуже давно, була у наших першокласників диво-книга під назвою "Буквар". У ньому завжди можна було навчитися читати від першої до останнньої літери алфавіту. Часи летять,і першачки вже добре знають Майнкрафт,та краще за батьків сучасні технології. І Букварик теж став не таким. І все більше у ньому дивних творів,які називають "невіршами". Ось,приклад такого "твору" під авторством Тіма Собакіна [b](Українська мова. Буквар : підруч. для 1 кл. закл. загал.
серед. освіти (у 2-х частинах) : Ч. 1 / О. Л. Іщенко, С. П. Ло-
гачевська. — Київ : Літера ЛТД, 2018.)[/b]
Шановні читачі,як ви вважаєте,якщо дитина,яка вже добре розбирається в сучасній техніці,прочитає такий твір,якою має бути її реакція? Ваша думка,друзі,як завжди,в коментарях...[/i]
Ж
Ж ж ж
Жжжжжжжж
Жжжжжжжжжжжж
Бах!
Ж ж ж ж
Ж...ж...
Жжжжжжжжжжжжж
Бах! Бабах!
Ж ж ж ж ж ж
Бах! Бах!
Брязь!
Ж ж ж ж ж ж
Туп.
Жжжж
Туп-туп.
Жжжжжжжж
Туп-туп-туп.
Жжжжжжжжжжжжж
Лясь!!!
...........................
Геп.
І стало тихо.
Тім Собакін
Коментарі:
Євгеній Юхниця
Адміністратор
Якісь лячно подані приклади, як на мене((
Тетяна Шапірова-Загродська
🤦♀️шо це за чудо-юдо? Нормальних віршів немає?
Олександра Байцер
А щоб того Собакіна гепнуло, гупнуло і його не стало в освіті. А ще, щоб так гепало всім нешановним міністерством освіти. Всіх скопом у початкову школу, щоб хоч трохи навчилися хоча б читати...
Катя Горбань
Прочитала доні цього "вірша" ( малечі 5 рочків). Читала виразно. Дитина вирішила, що тут про шахеди і ППО
Марина Сенчина
Катя Горбань Я згідна з Вашою донькою.
Luba Vozniak
Катя Горбань я те ж так вирішила,читаючи,і сміх,і гріх
Наталія Музичко
Катя Горбань Такі реалії нашого часу. А підручник випущений ДО
Nila Volkova
Катя Горбань і я так подумала...
Мая Крылова
Як таку "херню" читати, той дебілом можна стати.
Марія Помірча
Яке щастя, що я не маю онуків дошкільного віку!!! А моя думка така: Якщо в а ш і дошкільнята розуміються в техніці чи володіють сучасними телефонами краще, ніж ви, то, будь ласка, нізаяку платню!!!!!! не ведіть їх у 1-ий клас. Бо баааааабааахне їм у голови, як Собакіну. А його і йому подібних під мідні фанфари гнати геть якнайдалі від шкільних воріт і парканів, не те, що підручників.
Це ж явні ази ДЕ-БІ-ЛІ-ЗА-ЦІ-Ї !!!!
Валентина Тимощук
Це що - муху клепачкою прибили?
Валентина Тимощук
Ні, ну собакам було б може й цікаво. Принаймні тим, що мух їдять.
Анна Олейник Ирха
Автобус їде вздовж алеї,Акація цвіте в саду, А ми, зібравшись під нею Абетку вивчимо легку. Будинок білий біля річки З балконами на кожен бік Будують братик і сестричка, Бо в них і тато будівник. Вчила 56 років тому.Знаю від а до я.
Любов Борконюк
Анна Олейник Ирха І я пам' ятаю ці віршики майже для кожної літери!
Любов Родинюк-Ваньо
Це спрравді з підручника чи такий прикол ???
Ольга Литвин
Що вони там нюхають? Чи п'ють? Чи колять у тих міністерствах😕? Бо на здоровий глузд ну зовсім несхоже🤕
Viktoria Matjusha
Ольга Литвин це логопедичні завдання. А не прикол !
Ольга Литвин
Viktoria Matjusha Хіба я писала,що це прикол? А для чого усім дітям, без проблем з вимовою такі завдання. В школі дітки уже вміють говорити, вони читають, вчаться писати. А якщо у когось є проблеми з вимовою, тоді до логопеда і для таких діток спеціаль… Показати більше...
Viktoria Matjusha
Ольга Литвин ну думаю один чи два таких вимов звукових не зашкодять. На пам'ять таке не заставляють вчити
Ольга Литвин
Viktoria Matjusha Питання - для чого??? Та ще багато чого не зашкодить,( хоча я в цьому сумніваюсь), то давайте натискаємо всього такого в підручники-а нехай буде
Оксана Худолей
Ольга Литвин Шановна авторко, чому б Вам не створити ідеальний підручник? Покажіть світу ,яким він має бути.
Любов Борконюк
Ольга Литвин Погоджуюсь з вами ! Там здоровий глузд відсутній повністю!
Larisa Levchuk
Одні дебіли їх пишуть,а ще більше хворі на голову роблять шкільну програму.
Бідні діти,а потім «дуже розумні» вчителі ,які мають заочну освіту та ще й самі пишуть з помилками ,ставлять дітям одиниці.
Настя Костів
Larisa Levchuk Якби тільки одиниці,а то принижують,ображають,плюючи дитині в душу,іншими словами калічать на ціле життя.
Сама пройшла крізь це,і якби не мама.....просто не знаю якби було....
Сергій Ярунський
дитя одразу стане футуристом
Алла Романова
Не завівся в когось трактор,
Просто - "здох" акумулятор.
Bunny Runner
Ем, я спочатку подумав, що це вірш про те як наша ППО збиває Шахіди!😂
Natalia Kharchuk
Це завдання з логопедії, на вимову звуків.
Світлана Зотова
та нормальний вірш, автор з трохи непрезентабельним прізвищем, а так норм, діти таке люблять, і звуки там справді немовні. Нас вчили пристойним віршикам, а краще б вчили, як треба жити щасливо, а не пахать пятілєтку за три дня 🤦♀️
Natalia Kharchuk
Світлана Зотова От дійсно, коментують всі , вивчені на гарних віршиках.
НІХТО не прочитав завдань(які добре розвивають мислення)
Не помітив, що завдання називається НЕВІРШ(швидше за все розроблене для логопедії)
Навчили мудрих писати, та не навчили читати.😃
Світлана Зотова
Natalia Kharchuk , словом, стадний інстинкт)
Ольга Литвин
Світлана Зотова по Вашому цей невірш вчить, як щасливо жити? Хоча, деякі тепер так і живуть. Одного "бах", другого "ляпс", третього "бабах" і... "Шлях" до "щасливого" життя вільний. А щодо логопедичних завдань, то нічого не маю проти. Лише це потрібно на спеціальних заняттях у логопедичних кабінетах для діточок із проблемами з вимовою, а для чого це діточкам, які без проблем читають, розмовляють, пишуть?
Світлана Зотова
Ольга Литвин , передбачала такий коментар). Щиро, то було образно кажучи. Багато людей солідарні зі мною: нас вчили всьому, тільки не тому, чому треба. І дітей виховували напомацки, і відносини будували методом тику. А такі "невіршики" вчать не бути закомплексованими, вмінню комунікувати, розвивають уяву
Ольга Литвин
Світлана Зотова
Viktoria Matjusha
Це логопедія , а не приколи ваші !
Renata Shcherban
Чудово розвиває уяву. Як за окремими звуками, без слів майже, відтворити картину подій. Підручник упорядковували до війни. Про вибухи тоді не думали. Прізвище автора таке собі. Вільям, ще й Шкільний, звісно, солідніше буде 😊
Маша Доробало
Я так зрозуміла, що оті жжжж-це звучання об'єктів, що зправа)) дуже цікаво)
Наталія Вагнер
Маша Доробало Справа.
Oluy Denhik
Маша Доробало взагалі то - праворуч
Маша Доробало
Oluy Denhik так, дякую за виправлення!)
Галина Копчак
Найцікавіше те,що вірш потрібно інсценізувати,тобто ганятися дитині за мухою...Пам'ять дитини не безмежна,то для чого її забивати непотрібним - не розумію ні як учитель-філолог,ні як мама...
Natalia Kharchuk
Галина Копчак Вірш логопедичний.
Ви вважаєте, що п'ятирічній дитині важко відтворити діяльність комара?
Галина Копчак
Natalia Kharchuk П'ятирічні діти в перший клас не ходять і "Букварик" не читають за шкільною програмою.
Natalia Kharchuk
Галина Копчак Букварик для шестирічних дітей.
Тому це нормальна вправа на читання і плюс логопедія плюс розвиток уяви і мислення.
Як читали Мама мила раму, раму мила мама, то чогось нікого з тих клімактеричних осіб не дивувало😃
Natalia Kharchuk
Галина Копчак Так, так, дуже важко зрозуміти те, на чому не розумієшся.
Галина Копчак
Natalia Kharchuk Учителі-початківці не логопеди,вони теж на тому не розуміються,добре,що ви такі мудрі...
Natalia Kharchuk
Галина Копчак Ви б, як філолог, спочатку б прочитали завдання.
Там чітко пише ПРОСЛУХАЙ.
Про яку НУШ говорити🙈🙈🙈
Оксана Заволічна
Галина Копчак Для того, щоб діти росли тупими.
Любов Борконюк
Галина Копчак Ну, ви не розумієте. А в міністерстві освіти самі ,,вумники"!
Оксана Худолей
А що в цьому тексті не так? Вправа на вимову звуків.
Larusa Romaniv
Дурдом
Леся Дмитерко
Після чарки другої-третьої коньяку ще й не таке можна озвучити, напевно. Питання до директорів видавництв, до редакторів: як таке можна редагувати і видавати?!!!
Галина Марченко
Леся Дмитерко з одноii палати N6
Марія Костюк
Жжжжжжухнути би книжкою з цим віршем Собакіна по голові - може б перехотів якусь жжжжжжжуйню писати!!!
Богдана Малкович
Марія Костюк ,я теж так подумала.
Галина Марченко
Дибiльний автор
Софія Кримовська
Гарна вправа! І спробувати озвучити, і порухатися
Natalia Pobezhymova
Мені, мамі п'ятьох діток, які навчаються дистанційно, 'невірш' до вподоби. Його потрібно інсценувати, а це весело і діти таке люблять. Потім ще довгий період повторюють віршики, рухи, звуки, які викликають сміх та радість.
Таїсія Білецька
То нащо такі підручники вибирати? Щоб тепер реготати?
Зоя Карпук
Ті хто пише книги для сьогоднішньої школи, вони там і справді несповна розуму. Який мотив вірша?
Валерій Єременчук
А де ж прокурор з Наполеоном?!
ЖАХ, БАБАХ!!!
Любов Кузьменко
Таяна Вольная
обкурені писали😬🤪
Марія Вацюра
Дурний вірш , дурний автор і дитина може стати дурною , якщо в тому букварі багато таких віршів.
Любовь Ткач
Катя Горбань Дуже сумно, що на дитячу долю випало ППО та шахіди.Щастя малечі,побільше радісних моментів
Катя Горбань
Любовь Ткач дякую. Все буде добре. Я вірю в це.
Любовь Ткач
Катя Горбань Слава нашим ЗСУ!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=968971
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 22.12.2022
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Невпинно наближається свято до нас,а з ним і цікаві дитячі віршики. І кожен з них про щось добре і позитивне. І ось і в черговому підручнику [b](Українська мова та читання : підручник для 3 класу закладів загальної
середньої освіти (у 2-х частинах). Частина 2 / М. І. Чабайовська,
Н. М. Омельченко, В. В. Синільник. — Тернопіль : Астон, 2020)[/b] є чудо-віршик,дивно проілюстрований,і навіть має пізнавальну мету. Дітки крім пригод сніговика,дізнаються,що є така штука,яка називається хула-лупа! Для тих,хто ще не знає,що це,пояснюю. Хула-лупа-це обруч для талії. Така ось,своєрідна ненав'язлива реклама спортивного аксесуару для дітей. А ви як вважаєте,чи варто так робити у дитячих віршиках,чи ні? Чекаю ваших коментарів![/i]
[b]Босо-взутий сніговик[/b]
Взувши правий черевик,
йшов по лісу сніговик:
трохи босим,
трохи взутим
сніговик ходити звик.
В місто видибав:
— Овва!
Черевиків треба два!
Трохи босих,
трохи взутих
в місті сла́внім не бува.
Позаходив до крамниць,
накупив собі дрібниць:
від смішного [b]хула-хупа[/b]
до пахучих полуниць.
Того є,
і сього є,
кожен хвалить щось своє,
тільки лівих черевиків
аніхто не продає.
Правий зняв —
і на льоду
взув на ліву до ладу́.
— Я до міста йшов у пра́вім,
а назад у лівім йду!
Скільки клунків! А валіз!
У маршрутку ледь уліз,
в право-лівім черевику
вправо-вліво —
та й у ліс!
Олеся Мамчич
Коментарі:
Євгеній Юхниця
Адміністратор
"...Видибав-Овва-черевиків-два" - засилля літери "в"(( Автора не вчили ясного рядка й милозвучної течії... - "...в місті славнім - не бува..." ((( (знову - в-в) А - "...скільки клунів! А валіз!" (в-в)
Марінка Тросюк
Дитина чотири дні цю пародію вивчити не могла нормально
Софія Кримовська
Марінка Кобзар якщо Ви "Марінка", то це логічно
Марінка Тросюк
Софія Кримовська це ви до чого?
Софія Кримовська
Марінка Кобзар др того, що ім'я Ваше повинно писатися через букву "и"....
Марінка Тросюк
Софія Кримовська з вами навіть немає сенсу щось обговорювати. На все добре
Vitaliy Nosachov
Дурня написана. Але віршик завеликий.
Ольга Ткач
у вірші "хула-хуп", а Ви написали "хула-луп". Так, жіночки знають це слово:) Сама крутила в дитинстві.
Тетяна Сокирко
Босо-взутий сніговик
Жити в місті ще не звик.
В місті шумно,
В місті димно,
Та й без пари черевик.
А віршик симпатичний.🥰
Ольга Ткач
Будь ласка, покажіть віршики з підручника, які Вам сподобалися!
Мені, наприклад, подобаються вірші Леоніда Куліш-Зіньківа, нажаль вже покійного!
Чи є вони в підручниках?
Аля Коваленко
Класний віршик!
Светлана Дмитриева
А рекламу пахучих полуниць автор цих горе-дописів не побачив?
Євгеній Юхниця
По-перше) : "...Видибав-Овва-черевиків-два" - засилля літери "в"(( Автора не вчили ясного рядка й милозвучної течії... - "...в місті славнім - не бува..." ((( (знову - в-в) А - "...скільки клунів! А валіз!" (в-в) Хто уголос прочитає - відчує
Yanita Vladovitch
Євгеній Юхниця я прочитала. Радісно-святково-дитячим голосом. Жодних проблем з літерою В не було. Натомість отримала гарний настрій.
Софія Кримовська
Євгеній Юхниця пане Євгене, не вигадуйте! Ви шукаєте те, чого тут немає. Ваші теусти теж можна розкласти на шматки, і ті шматки будуть нечитабельні....
Євгеній Юхниця
Софія Кримовська Розкладайте й мої тексти, б.ласка! Я все життя усіх прошу за це. Чим більше підкажуть - тим кращий твір залишеться після поета, п.Софія. Відмова від поліпшення якості - ознака немайсерності й боягуцтва подивитися правді у вічі. І маю досвід.
Софія Кримовська
Євгеній Юхниця та я вже давно тих дурниць не роблю, хіба зрідка. А загалом все можна так проаналізувати, що волосся дубала стане.
Євгеній Юхниця
Софія Кримовська не робіть, то ж Ваше життя. У Вас - свої - професія, шлях, віра, надія, розуміння...
Софія Кримовська
Євгеній Юхниця я так розумію, що під професією Ви вбачаєте "поет, критик, письменник"? Тоді й для мене це професія, адже я пишу дитячі вірші, тексти пісень та трохи публіцистики, за які отримую гонорари.
Natalia Kharchuk
Вільям Шкільний Хула-хуп.
В словник дивіться .
Renata Shcherban
Яка талановита дитяча поетеса ❤️ Завдяки автору дописів познайомлюся ближче з дитячою поезією 😊
Герасюк Наталія
.аніхто не продає ". Цей" аніхто" напевно продавець, значить іменник. Чи може має бути слово , а ніхто.
Любов Борконюк
Герасюк Наталія Має бути ,,а ніхто"! Все правильно! Бачте, тепер програми для школярів складають чи затверджують в міністерстві освіти. А там їх багатьох треба у палату 6, чи можливо, вони із звідти!
Natalia Nataliya
Любов Борконюк треба щоб створили смайлив сміх крізь сльози, бо ситуація сльози в очах, але ваш коментар трохи весело стало.
Галина Галас
Мабудь діти наші а вірніше правнуки не зможуть своїм дітям та онукам читати напам'ять як ми про Галю,Петрика ,Кіндрат....У лісі темному. ..та інші чудові віршики.
Любов Борконюк
Галина Галас Певно, що так! Їм заб'ють ,,баки" набагато раніше!
Наталія Терещенко
Чудовий віршик
Yanita Vladovitch
А мені сподобалося. Згадалися історії, які вигадувала моя племінниця, коли була ще маленькою.
Софія Кримовська
Автор допису читати вміє лише те, що впадає йому особисто у вічі. Вірш прекрасний!!!
Lena Lena
Чудовий віршик! І дітки ростуть розумні і хороші.Люди, чому ви критикуєте нове покоління? Час іде, все міняється. Наші діти будуть мудріші за нас, на їхні молоді долі випала війна. Тих захисників, що зараз воюють з рашистами, теж цькували свого часу, мовляв молодь росте ледача, нерозумна і т.д. А що ми без них зараз варті?
Наталія Музичко
Ніде не знайшла рекламного заклику:"Купуйте хула-хуп". То авторка і валізи рекламує? І закликає їздити тільки в маршрутці?
Nadiya Kryvchun
Як на мене, то віршик хороший, але не для 3-го класу. Мій онук, який навчається за іншою програмою, сказав, що це для маленьких діток.
Алла Кавун
Що так збентежило? Віршована казочка жартівлива. Треба було про КОЛОБКА?
Irena Shved
Мені до вподоби і на слух, і на риму. Ще й можна вчити як скоромовку
Людмила Корженко
Жебрацька поезія, найпримітивніший гумор. Навіщо це дітям і педагогам?!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=968889
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 21.12.2022
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]ПОСАДІМ ЯЛИНКУ!!!!))))
Наближаються Різдвяні і Новорічні свята,і прийшов час "Посадіть" ялинку! Так,вам не здалося, саме "посадім"(!). Прийнамні так написано у віршику[b] (В. І. Наумчук, М. М. Наумчук, Н. Я. Коник, Українська мова та читання : підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). (Частина 1). — Тернопіль : Астон, 2019) [/b]. Спочатку я думав,що це така вправа,на увагу,щоб дітки самі знайшли русізм і виправили. Але чомусь я не знайшов такої вправи і завдання. А значить,віршик надруковано як є,з цією граматичною помилкою? А чи з помилкою? Чи може з натяком на підсвідомість наших діток,що,мовляв,"посадім"... А ви як думаєте? Чекаю ваших коментарів! [/i]
[b]Посадім ялинку[/b]
Посадім ялинку біля хати —
Новий рік із нею будем зустрічати.
Прибирем ялинку у багаті стро́ ї —
Біленькі сніжинки і небесні зорі.
Коляда й щедрівка дзвінко залунають,
Бо Різдво Христове всюди прославляють.
Не рубай ялинку, не неси до хати,
Під вікном тобі ялинка буде віншувати .
Навіншує щастя, навіншує долі
І щоб жито рясно родило у полі,
І щоб здорова була вся родина,
І могутня стала наша Україна.
Марта Чопик
Коментарі:
Alyona Prorochenko
Наголос на останньому складі в слові посадім
Вікторія Адаменко
Посадім - посадімо , скорочена нелітературна форма
Олена Денисюк
Вікторія Адаменко . Посадім(імо) - це наказова форма дієслова. Пора знати.
Ольга Ткач
Як вірш, то не дуже.
На зображенні може бути: текст «деслово доконаний вид особова форма інфинi̇тив нерефлесивне посадити однина 1 особа множина наказовий спосиб 2 особа посади, посади-но посадём, посадймо 1 особа посадть майбутнй час 2 особа посаджу 3 особа посадиш посадим, посадимо посадите посадить чол. p. посадять минулий час посадив жён. p. посадила сер. p. посадило посадили безособова форма посаджено»
Vira Farion
Шановний пане! Цей вірш написала тернопільська поетеса( уже покійна ) шанована людина прекрасна жінка,моя родичка...Так говорять посадім -- посадімо..... Нема до чого причепитися? Краще б розповідали про людей,знаходили цікавинки....а так ну дуже чіпляється за слова...
Szczucka Nadiya
Жесть... Там навіть ритм не витриманий. Така собі посередненька писанинка..
Светлана Криштафович
Szczucka Nadiya вчіться правильно читати, то і рима буде і зміст.
Чудовий вірш.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Szczucka Nadiya А ваші вірші є в підручниках? Ні? То треба щоб були!
Szczucka Nadiya
Svitlana Skrypnyk - Kulikova мої вірші є в Альманахах. І, мабуть, пора уже й до підручників з огляду на те, що там друкують
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Szczucka Nadiya а що ви для цього зробили? Тільки й того, що обхаяли людину, а ви є у вікіпедії? Нє? Мабуть тому, що ваші вірші не друкувалися у підручниках... Ну то гнобіть і надалі все, може вас почує хтось. Хай щастить.
Vira Farion
Szczucka Nadiya ваші вірші також така собі....вартувало не дуже один одного так критикувати брата по перу...
Szczucka Nadiya
Vira Farion вчіться сприймати конструктивну критику. Якби це був початківець це не вартувало б навіть мого часу.
А мені особисто б таку писанину встидно було б навіть подавати. Не дивлячись, як ви кажете, на мої "так собі вірші"
Vira Farion
Szczucka Nadiya прочитайте суть вірша,про людину ,її ,,писанину за вашими словами'' так як і вашу....ви в різних світах вона більшості для дітей писала,а ваша творчість в інших вимірах( я вас не мала на меті образити)...миру нам усім...
Тетяна Сокирко
Szczucka Nadiya ритм дійсно не витриманий, але вірш симпатичний.
Lena Let's
По всьому видно, що автор прискіпливого тексту— російськомовна людина, вірш чудовий. А слово «посадім» це не російське « посадим», і це не помилка. Російською це буде « давайте посадим, посадим-ка» . Експерт з Вас нікудишній, вчіть мову.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Lena Let's от як такого "експерта" забанити, щоб вже не діставав із своїми "експертними" дослідженнями?
Олена Шешеня
Lena Let's посадімо!
Міла Юрчило
Це зовсім не русизм, а скорочене від слова "посадімо"(щоб підійшло до складу в ритм вірша) .Тут-"посадім"треба читати з наголосом на "і". Приклад інших слів-ходім, зробім, і т. д.
Yaryna Is
Міла Юрчило так. Абсолютно точно 🙂 а ще наказова форма. Навіть не тому що вірш і рима.
Feodosiia Prokopovych
Міла Юрчило Самe так трeба розуміти значeння слова ,,посадім,,.Дієслово в наказовому способі.Погоджуюсь з п.Мілeю.
Катерина Каретник
Класний вірш.
Liliya Korol
А помилку в слові "прибИрем" ніхто не бачить ? З якого пальця висмоктане це слово 😡? Повинно бути "прибЕрем" !
Светлана Криштафович
Liliya Korol прибирати, поприбирати, прибирання.
Перш ніж писати, загугліть правопис.
Оксана Стасів
Liliya Korol https://goroh.pp.ua/.../%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1...
ПРИБЕРЕМО — СЛОВОЗМІНА | Горох — українські словники
GOROH.PP.UA
ПРИБЕРЕМО — СЛОВОЗМІНА | Горох — українські словники
ПРИБЕРЕМО — СЛОВОЗМІНА | Горох — українські словники
Марія Град
Liliya Korol прибирем, бо прибирання, прибирати, а не приберання, чи приберати
Олена Шешеня
Марія Град , то ви щось бИрете в руки, наприклад?
Люда Яковенко
Шановні писаки,а з якого часу відмінили чергування голосних в ненаголошених частинах слова,що не перевіряються?вперше чую,будучи філологом слово прибирем!і походить слово зовсім не від прибирання,а вбирати(убирати)і це не русизм,а убір-одяг гарний
Алена Павличенко
Люда Яковенко , я теж у шоці . "ПрибИрем"!.....
Мабуть,люди ще пишуть "бИре" замість "бЕре"...
Людмила Стародубец
Liliya Korol від слова прибирати, а не приберати .
Олена Шешеня
Людмила Стародубец , забирати-забирай-забЕру, літати-полЕчу, сідати-сяду, витирати-витираю-витру..
Liliya Korol
Олена Шешеня все правильно, крім "забИрай" 🙂.
Світлана Ріка
Liliya Korol приберем-уквітчаємо,прикрасимо.
Liliya Korol
Світлана Ріка так, що я й написала . А деякі "розумниці", які зроду не розмовляли чистою українською ( а тільки суржиком), вчать нас грамоти 😏.
Коментар, на який відповідає Алена Павличенко, видалено.
Алена Павличенко
Тетяна Сокирко , Ви праві. Прибирати,але приберем.
Забирати,але заберем.
Renata Shcherban
Залишу без коментаря поезію. Авторе, я Вас прошу. Не беріться за аналіз літературних творів, він Вам не пасує ✍️🕸️ Якщо вже беретеся, робіть це під справжнім іменем. Бо така анонімна огульна критика виставляє насамперед Вас не з найкращих сторін. Ваша сильна сторона — прагнення змусити упорядників підручників серйозно поставитися до своєї праці і наповнити підручники якісним навчальним матеріалом. Блага мета. Але! Можливо, в упорядників літературний смак на такому самому рівні, як у Вас? (Власне, це очевидно, деякі підручники викликають здивування як мінімум). Тільки Вам одне не подобається, а їм інше. Ви не можете зрозуміти певні вірші, упорядники також не можуть їх зрозуміти. Глухий кут. Я не можу скласти враження про Вас як про людину, припускаю, що Ви розумний, вихований і освічений. Але літературна критика не Ваша сильна сторона.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Renata Shcherban дякую! Ви висловили мої думки про цього диванного підручнивого критика! Вільям Шкільний це все вам!
Так і хочеться сказати- займіться корисними справами, а якщо вас образили в Міносвіти, то не тут треба обіжульки збирати 😘
Renata Shcherban
Svitlana Skrypnyk - Kulikova це профанство було б смішним, якби його не підтримувало стільки людей в коментарях.
Вільям Шкільний
Renata Shcherban Якщо упорядники стають в глухий кут,читаючи відверто деградаційні твори,то що ж тоді їх змушує публікувати ці твори в підручниках,які мають нести розвиток дитині? Як ви гадаєте?
Renata Shcherban
Вільям Шкільний в глухому куті читачі, а не упорядники. Для них все ясно. Це люди без відчуття літературного слова.
Lidia Kuzmenko
Де і що не так?
Олена Денисюк
Шановний експерте. Не вперше читаю ваші "дослідження" і хочу зауважити, що ви не знаєте ні мови, ні літератури. У нас у таких випадках кажуть : "Чуже бачить під лісом, а свого не видно під носом". Діти знають ,як писати слово русИзм, а ви, на жаль, ні. Також слід знати способи дієслова, зокрема наказовий.
Немає опису світлини.
Лариса Ковальчук Ковальчук
Олена Денисюк Молодець, Олено Іванівна!!!
Лариса Ковальчук Ковальчук
Олена Денисюк Молодець, Олено Іванівно
Людмила Жигурт
Наголос на останньому складі і все буде Україна! Гарний вірш.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Вільям Шкільний якщо вам не подобається шкільна програма - пишіть на адресу в Міносвіти! Навіщо ви з кожного другого вірша в підручниках влаштовуєте срач?
Цей вірш дійсно вражає "навзніч" з першого рядку, на рахунок інших можу сперечатися, але вже не буду. У нас стільки розвелося літературних експертів - майже половина від енергетичних та військових сумарно.
Знаєте, хочеться спитати, а навіщо Вам наше ставлення, якщо ви вже самі все вирішили? Хочете бути розумним та красивим? Так Будьте! Пишіть тути, куди треба! Без всіх цих недолугих коментарів, типу "жах", "яка гидота", так і хочеться спитати у всіх коментуючих про їх освіту, яка ж вона? Боюся припустити, що лише у кожного п'ятого вища. А влаштуйте для своїх прихильників опитування? А? Яка освіта у ваших прихильників?
Олена Шешеня
Якийсь кострубатий малограмотний віршик
Надія Шиб
Гарний вірш.
Тетяна Сокирко
Посадіть ялинку, посадім ялинку- спонукання до дії. Іншими словами- давайте посадимо ялинку( не на стілець, а щоб росла).
Таня Коутна
Та хіба помилку потрібно шукати?. Прохання авторки у віршах ,не рубайте ялинку, а краще посадіть.Гарний повчальний вірш.Особливо варто всім прочитати перед новорічними святами.
Nataliia Kosman
Посадімо- наказовий спосіб, 1 особа множини. Автор вжив саме "посадім" для збереження ритму. Що знов не так?
Viktorija Vika
Авторе! Аналіз творів - це не Ваше.... Вчіть граматику.
Валентина Мироненко
Гарний вірш. Просто критично налаштований читач у слові, яке йому не сподобалося, не там поставив наголос. Правильно читати: посадІм. Українська мова багата і пластична. Не треба штучно її звужувати, краще вивчайте, вам сподобається. Єдине, можливо, варто було б упорядникам підручників у подібних цікавих словах розставляти наголоси, щоб діти читали правильно, бо вони ще в поетиці не дуже розуміються. Дорослий, котрий розуміється, з наголосом не помилився б.
Катерина Гуменюк
Мені віршик не сподобався.
Елена Миронюк
Ніякого русизму не має! Посадім - це спонукання до дії, тобто, давайте посадимо!
ВідповістиПоширити4 тиж.
Вільям Шкільний
Якщо у віршах все так добре,то чому ж така дискусія? Аналіз деяких творів показує те,що багато віршів є банально примітивними. Чи це не так? Лист до Міносвіти формується. І кожен приклад буде звісно ж додано.
Renata Shcherban
Вільям Шкільний зі змістом підручників усе погано. Але Ваші дописи приблизно такі, як і той зміст. Щоб щось критикувати, треба, щоб суб'єкт критики був кращим за об'єкт. Або хоча б сформулювати свої думки у формі, достатньо грамотній для серйозного сприйняття.
Renata Shcherban
І що то за ім'я, Вільям? Прізвище Шкільний? Ви не Леонід Глібов, вибачте, можна писати під справжнім іменем і без помилок. І не чіплятися до нормальних слів, таких як "посадім". Зрозумійте мене правильно, якщо Ви критикуєте нормальні правильні слова, далі вже ніхто серйозно не сприймає те, що Ви пишете. Так, літературна якість деяких поезій вкрай низька. Так, проза не дуже. Задачі з математики викликають подив. Завдання з ЯДС заводять свідомість у глухий кут. Єдиний вихід, це посадити міністрів за парти, нехай спробують пояснити і виконати з дітьми все те, що хочуть автори підручників. Вивчити напам'ять вірш, який не читається. Розв'язати задачу, в якій відсутня логіка. Вчити українську мову з Ґаджиком і Родзинкою. Розв'язувати по дві складні математичні задачі в робочому зошиті з ЯДС (а там ще 7 завдань на глибоке знання дітьми 4 класу анатомії, астрономії, історії, географії, літератури і т.д.).
Вільям Шкільний
Автор
Справа не в словах,а в тому,яку поезію нав'язують дитячій свідомості. В українській мові є багато слів,є чимало русизмів,діалектизмів,слів іншомовного походження. І в даному випадку можна було б діткам пояснити значення слова "посадім". Бо коментарів багато,а увагу ніхто і не звернув,що в підручники пояснення цього слова немає.
Renata Shcherban
Вільям Шкільний діти не знають значення слів, тому що їх батьки розмовляють російською! Мені щойно учениця сказала, що не знає слова "колядування" і жодної колядки не чула в житті. Отже, і прочитати не може. Не підручник в цьому винен. А в підручнику чудове оповідання Малковича.
Катюша Страшевська
Гарний вірш!
Анеля Ремша
Перша особа множини наказового способу: посадім, посадімо. Це правильно. Вірш виховує любов до природи: не рубати дерева, а посадити. І не тільки. Читати треба уважно. Критикувати легко. Напишіть краще, достойніше.
Вільям Шкільний
Автор
Де пояснення в підручнику,що це перша особа множини наказового способу? Я не знайшов,як і ті,хто навчається саме за цим підручником дистанційно.
Анеля Ремша
Вільям Шкільний Такі правила вивчаються у старших класах, а Ви шукаєте їх у 2 класі.
Анеля Ремша
Вільям Шкільний https://goroh.pp.ua/.../%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0...
ПОСАДИМО — СЛОВОЗМІНА | Горох — українські словники
GOROH.PP.UA
ПОСАДИМО — СЛОВОЗМІНА | Горох — українські словники
ПОСАДИМО — СЛОВОЗМІНА | Горох — українські словники
Анеля Ремша
Вільям Шкільний прочитайте, перш ніж осуджувати
Вікторія Туряниця
ПосадІмо, посадІм (ми) - зробімо/зробім це разом. Ви б теж іще повправлялися в українській!
Вільям Шкільний
Не сперечаюся,але чому ж така дискусія?Значить все таки віршик упорядники не догледіли. Як і багато таких творів.
Вікторія Туряниця
Вільям Шкільний Дискусію розв‘язали ви. На пустому місці. Спочатку, не прочитавши вашого коментаря, не зрозуміла, про яке слово йдеться. Коли прочитала ваші міркування - ох… здивувалася.
Tetyana Dakal
Посадім - це форма звертання до всіх людей. Наказовий спосіб. Все вірно!
Ела Добровольська
Там немає помилки. Це наказовий спосіб, 1 особа множини: посаді́м, посаді́мо. Як, наприклад, ходІмо, зробІмо... Не посАдім, а посадІм (або посадІмо), там же цей наголос чути.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=968881
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 21.12.2022
(ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[i]Продовжую дослідження дитячих підручників для 2-го класу. На цей раз звернув увагу на цікавий дитячий віршик,про щуку у Дніпрі. Його надрукували в підручнику[/i] [i](Українська мова та читання : підруч. для 2 кл. закл.
загал. серед. освіти (у 2-х част.). Ч. 2 / Г. С. Остапенко. —
К. : Світич, 2019.)[b][/b][/i][i],мабуть щоб розповісти дітям про те,що бідна щука-риба, так хотіла снігу,що висунулася з Дніпра,і стала кликати сніг... Мабуть...,бо сенсового навантаження в цьому віршику я взагалі не побачив. А ви,друзі? Чекаю,як завжди,ваших влучних і справделивих коментарів!..[/i]
Іди, іди, снігу
Щука-риба у Дніпрі
визира з-за криги.
Щука-риба із Дніпра:
“Іди, іди, снігу”
Щука-риба у Дніпрі —
срібний хвіст-хвостище.
Щука-риба визира
вище, вище, вище.
Щука-риба у Дніпрі
хлюп-і-хлюп з-під криги:
“Іди, іди, снігу,
іди, іди, снігу!”.
Оксана Лущевська
Коментарі:
Євгеній Юхниця
Адміністратор
сюжет закручений, інтригуючий, відкрита кінцівка. "Дніпрі - визира" витончена закрита й відкрита рима))) Криги-снігу - ...рима(( І зайважте, це вже шкільняткам, які освоїли епли і андроїди((( Що думають такі автори і видавці, і перевіряльники освіти?..
Патара Бачіа
Який дурдом...
Kostjantyn Poetryclub
Патара Бачіа Це ще не підручники з циклу "Я досліджую світ". Там,кажуть,ще більше жахіття. Я ще не читав,але сподіваюся,що наш давні друг,п.Вільям,найближчим часом візьме їх в свої дослідження. А взагалі вже час готувати лист до Міністерства освіти,тому що це все майбутнє наших діточок! І мовчати не можна!
Vitaliy Nosachov
Нормальний дитячий віршик.
Тамара Слободянюк
Но городі бузина , а в Києві дядько . І навіщо дітям такі дебільні вірші ?
Iryna Sheremeta
Тамара Слободянюк для одебілювання
Наталія Терещенко
скільки є гарних дитячих віршів українських письменників! Чому вони є рідкістю в сучасних підручниках? Це добре, що О. Лущевська з 2010 по 2012 рік навчалась у магістратурі Пенсильванського державного університету. Вивчала російську літературу та компаративістику, дитячу літературу. 2016 року здобула ступінь доктора наук в Університеті Джорджії. Добре, що живе в Північні Кароліні. Але це не показник для друку її віршиків в дитячих підручниках(((
Галина Степанюк
Наталія Терещенко це вірш ,,ні пришити, ні придати,,
Любовь Макаренко
Ще раз повторюю - нісенітниця !Кожен твір повинен створювати емоційний настрій , відчуття краси слова , розвивати розумову активність , пізнавальну
діяльність . Учні повинні переконатися , відтворювати навколишнє можна не тільки фарбами , красу світу передають і словами за допомогою художніх засобів ,яскравих поетичних образів .
Учні 2 -го класу написали б більш довершений вірш !
Kostjantyn Poetryclub
Наталія Терещенко Тому що треба ініціювати звернення до Міністерства Освіти з цього питання,створити Петицію,і чітко описати цю проблему. Ми маємо боротися за якість освіти,за якісні вірші в підручниках. Це проблема,яка виникла не зараз,а триває роками. І важливо,щоб свідомість людей,громади,батьків,вчителів працювала в напрямку змін.
Лена Маина
Kostjantyn Poetryclub Навіть подумати не могла, що ТАКЕ можна придумати...
Навіть дочитала до кінця ( я про " вірш")
Наталя Левицька
Kostjantyn Poetryclub як завжди,хто має гроші,той у виші,а там і віршики пішли у тих книжичках
Ірина Огороднік
По щучому велінню, піди сніг!
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Нормальний вірш для другого класу. Ви вважаєте, що діти у другому класі вундеркінди? Ні, вони читають ще дуже повільно. А що казати про запам'ятовування?! Кажу, як мама двох дітей, які між іншим дуже добре читали в цьому віці, що вірш абсолютно нормальний для сприйняття ДИТИНОЮ! А не дорослими тьотями і дядями.
Алина Карпова
Svitlana Skrypnyk - Kulikova А я як мама першокласниці, і людина, яка пише вірші з 4 класу не бачу в ньому ні сенсу, ні милозвучності, яка б сприяла запам'ятовуванню.
Герасюк Наталія
Svitlana Skrypnyk - Kulikova щука просить снігу ,снігу, та ліпше вже би черв'ячка ,бо голодна ось така.
Леся Свірук
Герасюк Наталія
Зовсім щука не голодна. Просто хоче бути модна. Просить, хай іде сніжок, щоб примірять кожушок!😃
(Експромт на ходу)😉
Леся Задільська
Леся Свірук нащо щуці той кожух?
Ось що, друзі, вам скажу,
Щука любить взимку спати… Показати більше...
Jana Zvarych
Леся Задільська БРАВО 🌹👍🌷
Ольга Ковальчук
Світлана Куликова так діти запам'ятають любий набір слів, навіть матюки.
Але діти, навіть меншого віку мають розуміти зміст того що вони чують.
Anna Doroshenko
Світлана Куликова ага, а малювання треба проходити за мотивами Свинки Пепи? Вони ж діти, однак тупі. Так виходить?
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Anna Doroshenko хочу спитати, а ви з чого починали? Одразу з чорного квадрату?
Anna Doroshenko
Світлана Куликова з хороших мультфільмів,на моє щастя.
Коваль Ніна
Svitlana Skrypnyk - Kulikova цілком вас підтримую.Потрібно дітей запитувать, а не дорослих.
Оля Панькив
Svitlana Skrypnyk - Kulikova вірш без змісту,якщо спочатку вчити артикуляції,а потім розкривати зміст,то так будемо довго і нудно ходити до школи....є класики укр.літератури, які мають чудові дитячі твори ...і не треба вишукувати аж по заграницях всяких там поетів і т.д...
Alla Kurilekh
Набір слів.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Alla Kurilekh у вас є діти? Скільки років? Ви з ними читаєте літературу разом?
Якщо не буде відповіді - ваш комент не враховується....
Alla Kurilekh
Svitlana Skrypnyk - Kulikova Є. Діти.Внуки. Читаю дитячі вірші і перекидаю їм. Цінують працю інших. Вибачте ,ну не сподобалось.
Катерина Моренко
Що за бред.
Liliya Korol
Катерина Моренко "бред" - слово рашистське !
Уляна Пукшин
Примітивно
Надія Шиб
Не вірш а якась беліберда
Ольга Иванишенко
Маразм!
Леся Зрада
Що то за вірш?Це просто набір слів...
Галина Тарановська
А ні змісту, а ні навіть рифми, далеко від милозвучності...шкода, що все формується саме так, як і ці підручники.
Иванова Ульяна
Галина Тарановська "ані", "рими"...
Герасюк Наталія
Іди,іди дощику, зварю тобі борщику ... де ці поети дитячі беруться
Герасюк Наталія
А, що є щука ще може бути і не рибою? Наскільки я знаю діти в 2 класі знають вже хто такі звірі,птахи,риби. " ведмідь - звір пішов по мід, і т.д
Світлана Ражик
Щось жартівливим тут і не пахне, навпаки, плакать хочеться. Скоріше,це можна віднести до небилиць.
Катерина Каретник
У мене донька навчається зараз у 2 класі. Слава Богу навчаємось за підручниками більш - менш нормальних авторів. Але є й перли іноді. Просто вірші не звучать, банально нема рими. Важко не те що вивчити, але й читати мені - дорослій людини. І це не переклади - українські автори.
Любовь Макаренко
Нісенітниця!
Людмила Корженко
І скільки ще таке будуть друкувати в шкільних підручниках? Ніби така примітивна у нас дитяча література, щоб ТАКЕ друкувати! А може це навмисно?
Светлана Криштафович
Танцювали миші по бабиній хижі, стало бабі за танець, з'їли миші буханець.
Лелеко, лелеко, до осені далеко?
Як замовкнуть жаби, як померзнуть баби
Як їсти не стане, тоді осінь настане
Занадився журавель до бабиних конопель...
Взяли діти гранджолята...
Галю, Петрику, Кіндрате, годі ледарі вам спати...
...Снігу, снігу білого насипала зима, прийшов сховатись заїнько ,ялиноньки нема...
Все що пригадала) вірші для доньки і онуків, поясніть своїм про коноплі, гринджолята)
Віршик про щуку звичайний дитячий, пошукайте абетку з віршиками, там взагалі інколи набір слів.
Наталя Мисливчук
Светлана Криштафович ,у нас кажуть ґранджоли, чи ґранджолята, але вони ще є у нас дома. В селі є зроблені з дерева сани, так само і бочки ,є дерев'яні і пластмасові. Діти зрозуміють .
Светлана Криштафович
Наталя Мисливчук в нас санчата, сани, тому гранджолята довелось пояснювати. І про коноплі)
Мак і коноплі сіяла бабуся, в моєму дитинстві це не були заборонені культури.
Наталя Мисливчук
Светлана Криштафович ,є багато слів, які відходять, це кожухи і байбараки,, запаски , сподні, присьба...а є нововведення .
Светлана Криштафович
Наталя Мисливчук тому теперішнім дітям більш зрозумілі айпади, айфони, плейстейшен і ще купа слів які вже і не второпаєш ) доводиться вчитися в них нового, а їм розповідати про минуле.
Инна Чижикова
Светлана Криштафовичдякую🌷, добре що е в нас обізнані люди ,я наприклад не знала ,бо малюків в дома немае,а свої давно виросли .А то в нас всі "розумніше" фахівців😉.
Oxana Scherbinka
У 2 класі діти все ще вчаться читати. І це логопедичний віршик, як артикуляційна гімнастика. От і все. І не треба вишукувати в ньому високохудожній зміст. Бо на цьому етапі дитину треба навчити правильно артикулювати, чітко вимовляти усі звуки ( в нашій мові це важливо), щоб не були потім, як Парубій
Любовь Макаренко
Oxana Scherbinka Артикуляційну гімнастику використовують на спеціальних індивідуальних заняттях ,а не в загальноосвітніх школах
Oxana Scherbinka
Любовь Макаренко Абсолютно не погоджуся з Вами! Артикуляційну гімнастику необхідно проводити щоуроку і в загальноосвітній школі! Це аж ніяк не зайве!
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Оксана Щербинка Браво! Нарешті розумний коментар!
Я просто економіст, не можу так гарно висловити своє мислення. А Ви - супер!
Людмила Лапінська
Оксана Щербинка А те що дитині він зовсім не цікавий, це не потрібно враховувати.Якщо дитні буде подобатися зміст вірша чи оповідки то дитина із задоволенням буде читати, чи вчити на память.
Oxana Scherbinka
Людмила Лапінська А Ви не думайте за дитину 🙂. Вам не цікаво, а в дітей може бути зовсім інша думка. І ніхто не вимагає вчити цього вірша напам'ять : в нього своя мета застосування - розминка артикуляційного апарату перед читанням
Алина Карпова
Людмила Лапінська Повністю Вас підтримую, почитала дитині, вона скривилась, сказавши, що я б таке сама не читала. Це відбиває бажання до навчання, від букваря у першому класі ні я, ні вона теж не взахваті. Хоча з задоволенням зачитується творами Ліни Костенко, історії по тварин, і т.д. (це я до того, що дитина хоче читати, але не те що нав'язують у підручнику.)
Галина Гідзула
Я не знаю ,як можна виставляти свою бездарність і так нею пишатися. Ні змісту, ні моралі....
Микола Каменюченко
Галина Гідзула І ще мабуть гонорар отримала
Галина Гідзула
Микола Каменюченко ну ,звичайно. А потім приносять цю бездарність в дитячий садок і кажуть: - маєте розповсюдити між батьками. Зібрану суму методисту в кабінет. Не один раз закладала свої гроші, бо соромилася за цю бездарність брати з батьків гроші.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Галина Гідзула до чого тут ваш методист до підручника? Все добре у вас? Голова не болить?
ВідповістиПоширити4 тиж.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Микола Каменюченко ви порахували гонорар перш ніж тут бовтати яйками в ступі?
Ганна Іванівна
Я своїй дитині в 4-5 років читала віршики Пушика. І вона, і я до цього часу пам'ятаємо їх на пам'ть, а цю біліберду і читати не цікаво.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Ганна Іванівна хто такий Пушик? Киньте посилання
Ганна Іванівна
Svitlana Skrypnyk - Kulikova а для чого інтернет
Lidia Kuzmenko
Ні про що. Набір слів.
Аполонія Загуровська
Неподобається . Може це на логіку , бо , як щука може визирати з за криги .
Liliya Korol
Аполонія Загуровська не подобається.
Ольга Ковальчук
Вірш на тему ,,...не приший кобилі хвіст...,,
Яка дурна щука виглядає зимою з під криги ?!
Вікторія П'ясецька
Ольга Ковальчук якій не вистачає повітря.
Юра Мороз
Ольга Ковальчук коли задуха то не тільки снігу попросиш,а і по льоду скакати будеш
Леся Свірук
Люди, прочитайте завдання, зверніть увагу на друге слово у ньому.
Не заперечую, є ''перли'' у шкільній програмі. Але цей віршик не НАЙгірший.
Liliya Korol
Леся Свірук українською - "не найгірший" або "не з найгірших". "Самий" - слово рашистського язьіка.
Леся Свірук
Liliya Korol
О! Так! Дякую за виправлення!😄 Як це я !?🤔
Михайло Цюх
Віршик для дебілів. Видно що в автора не було українського дитинства. Ще б про російського іванушка-дурачка надрукували небилицю. А ще є щука-дракон, щука-звір, або віршик для дітей написаний після пяного застілля.
Євгеній Юхниця
Liliya Korol Згоден повністю з .Михайлом!
Топчій Любов
Вірші для дітей повинні запам'ятовуватись з першого читання. Я для внучки читала вірші Михайла Стельмаха. І вона їх знала багато,бо вони змістовні.
Цей вірш ні про що,якась нудна щука або поетеса.
Anna Doroshenko
🤣🤣🤣🤣🤣Ви пам'ятаєте старий мультфільм, там дядько по ялинку ходив у ліс? Там теж риба була і визирала з-під криги.)))
Настя Костів
Гнила наша освіта до мозку своїх кісток....
Зміни потрібні,і то дуже у всій системі освіти,і чим швидше тим краще,а ще вчителі не скажу що всі але більшість,бо деякі з цих,,благородних профі"взагалі моральні виродки,яким пора на смітник вчительської,,історії",от і тримають таких на освітянській ниві,аби калічили дитячі душі одні в верхах,другі в низах.
Оксана Лакоцька
Настя Костів про які ви зміни пишете? До змін нам ще дуже далеко на жаль. Наші дітки давно не ідуть в ногу з часом, а вкорінена роками "радянщина" в школах не відступає ні на урок... Нам би мирного неба зараз!
Настя Костів
Оксана Лакоцька Нам би всім розуму і слова Нашого Генія в пам'ять,,якби ми вчились так як треба...я дозволю трішечки для себе і для всіх не байдужих відступити,,якби нас вчили так як треба,то і радянщина не пустила б таке глибоке коріння в нашу свідомі… Показати більше...
Оксана Лакоцька
Настя Костів ну з рядянщиною не так просто. Вона не лише в школах як ми бачимо. Навіть в цей найжахливігий час стараюсь мислити оптимістично! Буде у нас і Нова Держава, і Нова школа! Колись...
Ольга Ковальчук
,, Перли,, для навчання !!!
На зображенні може бути: одна або кілька осіб та текст
Тетяна Смеречинська
Ольга Ковальчук абсолютний дебілізм.ані одного слова
Герасюк Наталія
Ольга Ковальчук а це шо таке?
Yaryna Is
Ольга Ковальчук а це щоб вони вчилися читати кожну літеру, а не по першим літерами слово нагадували якпри швидкочитанні
Світлана Ражик
Ольга Ковальчук Це скоріше схоже на лепетання дяді з білочкою.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Yaryna Is так і хочеться сказати "мами, з якої мами, яка мила раму ви виросли?" До яких пір ви будете слухати, що вам хтось сказав, показав? Коли ви почнете міркувати самостійно?
Дивані експерти із всього! СУПЕРМАМА - відпочивайте...вже пора
Іванців Надія
Немає слів!
Галина Вітошинська
Нормальний ЖАРТІВЛИВИЙ дитячий віршик. Якраз такий як треба для сприйняття семирічних. І ні, не потрібно дітям такого віку в кожному завданні «смислове навантаження». Кажу як мама, чия дитина навчається паралельно в австрійській і в українській школах.
Julia Dunaeva
Галина Вітошинська а який тут жарт?
Тут навіть незрозуміло що відбувається. Вона все вище-вище. Уявляєш,як вона з'являється з води,і раптом хлюп і хлюп під кригой. Що читач має уявляти при цьому?
Тетяна Букач
Julia Dunaeva А раніше про ту ж щуку все писали правильно і ніхто не доколупувався. Філософи фесбучні. Може почитайте ті віршики на яких ви виросли. І нічого такі грамотненькі виросли.
Julia Dunaeva
Тетяна Букач ой,точно,ми ж тупі,я забула,і повинні мовчати.
Тетяна Букач
Julia Dunaeva Що хочете прочитать те й читаєте?
Julia Dunaeva
Тетяна Букач тобто читати мені всеж таки можна,а от писати маєте право тільки Ви.
Тетяна Букач
Julia Dunaeva Вам нема з ким полаятись? То я вам з цим не допоможу. Будьте здорова.
Julia Dunaeva
Тетяна Букач полаятись? Хіба то я назвала Вас "фейсбучним філософом" і "грамотненькою". Я запитала як можна уявити те,що описується в вірші,Ви замість того,що б пояснити,як що розумієте це, почали мені розповідати хто я є. Некрасиво так,Пані.
Наталія Меленишин
На мою думку, нормальний зміст.
Людмила Волошка
Тупий, нездалий вірш. Є багато гарних віршів. Мабуть нема кому підібрати.
Ольга Прохоренко
Вже і шкільні програми і тексти попадають, пролазять по великому блату. Що читають редактори, невідомо нікому. Тримаймось і навчаймо своїх дітей самі.
Iryna Sheremeta
Дякую автору поста за пильність і "суспільну душу"!
Сашко Панадій
А що, ви хотіли, щоби дитячий вірш виглядав на кшталт такого?
Феномен снігу - він малодосліджений іще...
Із агрегатним станом речовин знайомство в віці раннім
В дитячих душах виклика екзистенційний щем,
Фатальний наслідок якого - камінг-аут від навчання.
Ганна Баранович
Сашко Панадій Та ні-
Трактор в полі- дир дир дир
Ми за мир ми за мир
Хоч рифма тут є
Сашко Панадій
Ганна Баранович а в моєму тексті, слід вважати, Ви її не розгледіли? 🙂
Леся Свірук
Сашко Панадій
Йомайоооо!😲😲😲
😁😁😁
Наталія Меленишин
Сашко Панадій ви крутий,мій респект
Люда Довгань
Авторе, ви паралельно запропоновуйте аналізувати вірші, які були в радянських підручниках. Наприклад, "У лукоморья дуб зеленый" Пушкіна. Це теж для дітей.
Нінуся Левченко
Щопопало ((
Аля Коваленко
По-перше, коли автор пише свої вірші, він не розраховує, що його вірші включають підручники: пише як відчувається. По-друге, панове коментатори, ви всі великі педагоги, дидактики і знаєте як навчити дитину правильно вимовляти деякі звуки, дати їм знання про правопис? Ну то й пишіть свої підручники і вчіть по ним дітей. Скільки авторів коментів, у тому числі автор посту, має вищу педагогічну освіту? І коли вже кожен буде займатися тим, на що вчився?
Леся Свірук
Аля Коваленко
Абсолютно погоджуюся з Вашою думкою!
Пишіть, люди, своє і вчіть дітей. Тільки пам'ятайте, що і на вашу творчість знайдуться такі ж критики. Всім не догодиш.
Герасюк Наталія
Аля Коваленко щоб писати такі несенітниці не обов'язково мати вищу педагогічна освіту. Педагог- це покликання, а не вивчитись на нього.
Аля Коваленко
Герасюк Наталія Автор пише для читача, а не для підручника. У кожного свій читач. У підручник вірші підбирає упорядник, виходячи із учбових завданнь, наприклад, навчити дитину вимовляти той чи інший звук
Bogdan Salamakha
Жах
Христина Гнатяк
Набагато цікавіше дітям читати, чи легше вчити на пам'ять:
Сів дракончик на балкончик,
Випив чаю, з'їв вазончик.
Ми дракона не злякались, а всі дружно засміялись!
Або
Їхала мишка долиною, моркв'яною машиною,
Поки в місто доповзе, всю машину погризе.
Olesia Korsakevich Zubets
Вірш як вірш, більше правда для садівського віку, я б сказала. Але дивує, чому він вважається гумористичним, нічого смішного, ту рибу аж жалко, так снігу просить. Мабуть рибалки дістали
Ганна Баранович
Цей віршик напевно писала дитина другого класу
Ольга Карпенко
Ганна Баранович Моя п'ятирічна онучка складає кращі віршики!
Наталія Меленишин
Вірш жартівливий, але в той же час без абсурду, без пошлості. Вірш ритмічний, при його читанні в голос в дітей розвивається артикуляція. В представляє щуку як красиву і цікаву рибу, вірш прославляє нашу головну річку Дніпро.
Ольга Карпенко
Наталія Меленишин Цікаво, чим прославляє?
Наталія Меленишин
Ольга Карпенко тим, що в ній риба водиться, значить, річка ще нормальна
Halyna Savka
І до чого той вірш?
Що пізнає через нього дитина?
Лариса Леонідівна
Вірш ні про що
Сніжана Матвійчук
В наших дітей в підручниках не вірші , а маразм ....і маразматики їх написали , а міністерство освіти наче п'яне - ці вірші дозволяє пичатати....
Така чипуха , що інший раз хочеться зпалити той підручник і все ...
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Сніжана Матвійчук ну я дивлюся у вас нормально все з освітою. Хоч би помилки свої повиправляли.
Тамара Морошан
Сніжана Матвійчук друкувати
Лідія Мищенко
Як бібліотекар з 34- річним стажем, впевнена, що шкільна програма з літератури складена так, щоб назавжди відбити у дітей бажання читати
Танюшка Танюша
Горе ,а дітям їх вчити треба
Володимир Борисяк
Нормально.
Ольга Карпенко
Моя п'ятирічна онучка складає набагато кращі віршики!
Наталія Меленишин
Ольга Карпенко покажіть ті віршики, може, їх ще більше захейтять, ніж цей
Ольга Карпенко
Oxana Scherbinka Може, "з-під криги", а не "з-за криги", ніби ця крига за спиною у щуки...Якщо вже навчати дітей, то має бути правильно написано.
Yaryna Is
Можливо логопедичний віршик 🙂 як на мене чудовий
Анна Сазыкина
Жах
Maria Kirithenko
Відкриваю Українську літературу9-й клас.На першій сторінці найвидатніші українські письменники---Притула і Тіна Кароль...Не розумію,для чого в українській літературі шоу бізнес?
Nila Volkova
⁰
Nila Volkova
Бідні діти! Таку абракадабру вчити...
Світлана Дорош
Яка наука такі і спеціалісти виходять. Такими віршами хіба що затупити дітей можуть.
Галина Кірєєва
Диву даєшся. Чи вони, оці писаки, хабарі дають, щоб їх друкували, та і ще й у підручниках ?! Іншого пояснення , як ОТАКЕ, попало в книгу, у мене немає.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Галина Киреева хочу запитати, ви скаргу в НАБУ відправили хоча б з одного прикладу? НІ?
То ви гідний патріот своєї країни! Такий собі диванний експерт віршів у підручниках! БРАВО!
Юлия Жукова
Це чим же треба було закинутись, щоб таку хрінь наваять.
Ірина Годна
Якийсь тупий віршик
Марія Деніс
Я думаю, що такого роду "віршики" - це просто якась проплачена гра недоучителів на сторінках підручників... Хто кого зміг підкупити, того й друкували... Панібратство, кумовством, вигідні стосунки...
Енк Енк Ника
Марія Деніс щодо панібратства і кумівства... Сто відсотків! Стикалася з цим раніше. Спілкувалася на цю тему з авторами. Ганебне оте панібратство привело до того, що "колектив" сколочується зі своїх, далі - причетні до того "діла" д і л я т ь с я з усіма. СВОЇМИ. Якість при цьому стоїть не на першому місці.
Володимир Кравченко
Графоманія! Кожна щука мріє з'їсти рибалку, ій байдуже, чи дощ, чи сніг, її переймає лише розмір її пащі і що рибалка поки що в неї не влазить
Надія Андрущишин Бальцар
Як казали колись : ні до ладу, ні до складу... А ви ще не читали оповідань, які пишуть, це просто жах.
Галина Сальманович
Допоки невігласи, плагіатори,штубаки будуть очолювати навчальні процеси в Україні, доти годі чекати змін на краще- зрештою,як і в інших сферах нашого життя.
Таїса Хамуда
Зараз сніг зимою рідкісне явище, якщо пройде то через день розтане.
Тому й просьба риби щуки Іди, іди снігу !
Галина Латик
Я тоже в шоці від деякихпридуркуватостей в наших підручниках
Ната Стельмашова
Більшої дурні не читала. Невже оце казна-що вважається віршем для другокласників?
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Ната Стельмашова напишіть свою дурню, відправте її в Міносвіти і буде вам щастя! В чому річ?
Ната Стельмашова
Svitlana Skrypnyk - Kulikova , а ви мабуть, вже свою туди послали. Тепер в інтернеті розсилаєте.
Svitlana Skrypnyk - Kulikova
Ната Стельмашова я вам щось "розсилала"? Ні. Я не маю прямого відношення до освіти, тільки як мати студентки та школярки. Перше ніж щось написати - думайте трохи.
Володимир Цибульський
То Лущевська визира - грошей заробляє...
Алексей Мажара
Автор ничего запрещённого не употребляет?
Alina Yaromiy
Соромно за авторку. Геть з книжки.
Lidia Berezyuk
Талановита поетеса мабуть 😁😁😁😁😁
Євгеній Юхниця
цей віршик - для дітей віку 3-4 років. А не для школи. Та й для 3-4 років я б його і дитяч. журнал і під розстрілом не взяв би. Причин - багато. Та Автора шкода. Яки Авторові фахівець підказав, то й змінилось би щось на краще.
Наталія Меленишин
Євгеній Юхниця аргументуйте
Євгеній Юхниця
Natalia Melenyshyn цьому слід вчитися. Що слід розвивати у якому році, Що в 6-ть, що у 7, що у 8 років. Є й вимоги до поезії у кожному віці, й до загально - слів, які розузуміються й одночасно - різнобарвності. Віршик дитячий має вести дитину за собою, а не викликати скривлення фызыономыъ, як выд лимону, через те, що вона чула таке років 3-4 тому, бачила у мультиках І багато е чого. Взагалы, це выршик вкрадений з давнього мультика. Плагыат, за який Автор мав би тут вибачитися. Люди, батьки не сліпі й не без памм'яты, й не без осві
Наталія Меленишин
Євгеній Юхниця я прожила понад 30 років і не чула,не читала,щоб щука закликала сніг,тому для мене це нове й свіже
Євгеній Юхниця
Natalia Melenyshyn Я теж не багато чув за синтез нуклеїнових радикалів у мікробіології й перепади на фазі напруг. Фахівці знають краще за мене.
Сергій Демченко
Це ж треба вміти так "пробитись" в підручники ! Для кого, для чого ? Я своїм небагатим розумом не дотягую. Щука заважає. Ледь буква інша не вискочила.
Irina Tyhonchyk
Ага, це значить з цього вірша Оля Полякова свій хіт черпала про шльопки🧐🙃😆хлюп-хлюп; шльоп-шльоп…
Віра Ножак
Вірш ні до чого! Шкода фарби на його друк!
Евгения Мосейко-Устименко
Позор тому кто нацарапал это убожество!До чего мы докатились -хоч не прикладно так жалобно, где были твои мозги когда ты царапал эту ересь?Людоньки схамениться,что это за галиматью?
Людмила Лапінська
Не зрозуміло, навіщо щуці сніг.Ніякого змісту. Не думаю що дітям він цікавий.Мабуть підручники складають люди далекі від школи.
Наталія Меленишин
Людмила Лапінська а навіщо щуці був віз у байці "Лебідь,рак та щука"?
Наталія Меленишин
Усім відома старовинна народна пісенька "Іди, іди, дощику, дам тобі борщику". Чому ніхто не скаржиться,що там нема змісту? Навіщо дощику потрібен борщ та інші страви? Чому не обзивають авторів цієї обрядової пісеньки тупими?
А оцей милий вірш про щуку обзивають.
Тетяна Віхренко
Наталія Меленишин " Іди, іди, дощику"- заклик Весни- Красни.Дитяча закличка, весняночка." Цебром, відром, дійницею.Над нашою пашницею." Для гарного урожаю : Іди, іди, дощику, зварим тобі борщику."
Тамара Морошан
Вище, вище, вище! Може, щука й свище?
Ольга Сало
Що за притензії до вірша? Напишіть свій! Тут вчимо дітей читати, він трішки жартівливий! Яка різниця, хто його написав. Директори тепер читають зарубіжну,а навчались на русскій філології! Ну іщо? Не розумієте змістунапишіть свій, оцінимо!!!!!
Olha Paniv
Вірш ні про що
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=968808
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 20.12.2022
(ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[i]Нові вихідні,і нові пошуки в українських підручниках. На цей раз я вирішив вивчити більш ретельно підручник для другокласників. Це цікава тема,адже те,що вкладають малим діткам в їх розум,принесе через певний час результат. і від цього залежить,якими стануть діти,коли почнуть дорослішати.Чи це буде розвинута дитина,чи абсолютна байдужа до всього.
Сьогодні вичаємо дитячі лічилки. Там теж є цікаві порівняння. Наприклад ,як в даному підручнику[i] («Українська мова та читання» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Пономарьова К. І. (Частина 1)) поетеса вирішила,що дітям треба знати,що один з них трамвай-а інший-метро)[b][/b][/i]. Жартівливо,наче,і прикольно. Але як завжди,щось не так.Особливо підкреслення статусу в наступному рядочку,де підкреслено хто є місто,а хто село. А як ви гадаєте,друзі? Напишіть вашу думку![/i]
Слухай, як лічити треба.
Ти земля, я буду небо.
Я пушинка, ти — перо.
Ти трамвай, а я метро.
Місто я, а ти — село.
Квітка ти, а я стебло.
Ти весна, а я зима.
Вас багато, я сама.
Алла Свашенко
Коментарі:
Євгеній Юхниця
Адміністратор
ага, кіркорівською дурепної пісні зкозлений((
Роман Юхимович Котляр
Зайка моя, я твой зайчик...
Євгеній Юхниця
Адміністратор
Роман Юхимович Котляр от-от((
Kostjantyn Poetryclub
Модератор
Класична антиукраїнська пропаганда,яку одразу і не помітиш,неозброєним оком. І так в багатьох підручниках...
Роман Юхимович Котляр
Kostjantyn Poetryclub На жаль...
Kostjantyn Poetryclub
Модератор
Про це поки що мовчать,бо не всі звертають увагу. А зараз час такий,коли навіть в таких підручниках ми бачимо так званих "сплячих"...
Вікторія Туряниця
Зайкамая, ятвойзайчик)) Щось таке нагадує…
Марія Костюк
Говорила, їхала... А де цифри у лічилці? Чи лижі не їдуть, чи я....😯 не зрозуміла, що тепер називається лічилкою.
Оксана Шляпська
З часів ссср протиставляння міста селу.
Renata Shcherban
Відредагуйте свій допис, щоб його хоча б на початку сприймали серйозно. Складається враження, що автор сам у школі не довчився, а вдається до психологічного й педагогічного аналізу з елементами літературної критики. Те, що сучасні підручники плачевне явище, окрема тема. Але треба аналізувати не кожен літературний твір сам по собі, а програму в цілому.
Наталія Меленишин
Renata Shcherban аналіз всієї програми мало хто буде читати. А от тут якраз дуже доречно. Один твір, один із пазлів освіти
Renata Shcherban
Наталія Меленишин аналіз повинен бути науковим. Грамотність написання дописів свідчить про те, що їх автор не має відповідної освіти. А підручники зараз це щось, що виходить за межі розуміння людського. Діти виконують домашні завдання по кілька годин. Іноді допомагаю дітям знайомих виконувати домашні завдання, хоч сядь і плач. Діти просто не розуміють, що від них хочуть автори завдань. У мене додаткове питання: навіщо? Софт-знання це добре, але на практиці дітям ще важче, ніж з "важкою", але добре поданою і поясненою програмою.
Тетяна Мацько
Renata Shcherban яку нісенітницю ви написали. Вже приймали закони всі в кучі. Ні ,тільки аналіз кожного допису окремо принесе результат.
Renata Shcherban
Тетяна Мацько нісенітниця це, не маючи шкільної освіти, аналізувати літературні твори.
Наталія Меленишин
Renata Shcherban а де автор посту пише,що його аналіз науковий і професійний?
Renata Shcherban
Наталія Меленишин а як сприймати допис із такою великою кількістю помилок? Якщо людина не є фахівцем або хоча б любителем з якогось питання, вона може тільки висловлювати думку про особисте сприйняття об'єкту обговорення. Подобається, не подобається. На мою думку... Я вважаю... Автор цього допису критикує всі вірші поспіль із підручників і вже засвідчив відсутність розуміння літературних творів. Можливо, він чудова людина, а в окремих випадках навіть його думка буде слушною. Не про це мова. Повинна бути компетентність, інакше суб'єкт критики нічим не буде відрізнятись від об'єкта.
Наталія Меленишин
Renata Shcherban дана спільнота не є суто професійною. Тут постять і аматори, і графомани, і сильні автори, і взагалі не письменники. Не подобається допис - скаржтеся адмінам
Наталія Меленишин
Renata Shcherban В дописі нема аж такої великої кількості помилок. Може, десь зайва кома. А якщо є, то полічіть помилки
Наталія Терещенко
Ганна Ігорівна Новосад. З 29 серпня 2019 — міністр освіти і науки України
29 серпня 2019 року, у своїй публікації в «Facebook», Ганна Новосад наробила помилок, на що звернула увагу Ірина Фаріон. Після цього Ганні Новосад довелося виправляти помилки, редагувати публікацію та залишити додатковий коментар. Пробувши пів року міністром, поскаржилась на зарплатню, розміром 36 тис. грн, на яку їй було б важко утримувати дитину (Вікіпедія).
Renata Shcherban
Наталія Терещенко гарний приклад, до якого рівня не слід опускатися.
Наталія Меленишин
Наталія Терещенко О так, Новосад була страшно неграмотна
Наталія Меленишин
Трешова лічилочка. Я хочу бути квіткою, а мене називають стеблом обідраним. Я люблю літо,а мене називають зимою...
Наталія Меленишин
Вас багато - я сама. Отже, лічилка ця лише для дівчаток, а права хлопчиків ущемляються
Наталія Меленишин
Я сама - це про сиротину?
Наталія Меленишин
Напевно,цій Аллі Свашенко дуже потрібно було для кар'єри мати друк. Заплатила - і має.
Vira Farion
Наталія Меленишин дістала категорію а далі світ валиться
Ірина Огороднік
Діти самі відредагують як їм треба! Не дивлячись на програму і всіх літературних критиків! Згадайте себе в дитинстві!
- Стакан сиропу, вийди ....! Самі розумієте куди! Або лічилки про німців які падали з балкону!
Юлія Українська
А село - це щось сороміцьке?
А Ви в курсі, що Україна почалася з села?
Боже, пост-хайп ні про що.
Займіться важливими справами
Natalia Sabanyk
Кіркорова згадала.
Liliya Korol
Навіть, не я сама, а я одна.
Леся Свірук
Що дорослі нав'яжуть своїми аналізами і домислами, так дитина і сприйме та буде відтворювати.
Вікторія Адаменко
Читаю ,,Швидкочитаночку" з онукою. Які недолугі тексти. Невже не можна залучити творчих людей ???
Ела Добровольська
До віршика - жодних претензій. А от до укладача є, бо діти граються в хованки, а не грають. Грають на баяні 🙂
Renata Shcherban
Ела Добровольська підтримаю, до укладачів — суцільні питання.
Наталія Меленишин
Ела Добровольська А в карти теж граються?
Oksana Khazova
Жах, чомусь, дурнувата пісня Кіркорова прийшла з першої ж строчки.
Наталія Меленишин
Oksana Khazova строчку робить швейна машинка,а вірш складається з рядків
Oksana Khazova
Наталія Меленишин да, Ви, шо, а то я не знаю , що таке строчка , а , що строфа . Було написано навмисно.
Наталія Меленишин
Oksana Khazova строфа - це зовсім інше. Строфа - це чотири рядки.
Oksana Khazova
Наталія Меленишин от і порахуйте строфи , які схожі на пісню Кіркорова.
Наталія Меленишин
Oksana Khazova я вважаю,що прізвище цього блазня варто писати з малої літери
Oksana Khazova
Наталія Меленишин то так вискочило.
Оксана Дворянин
Я для свої онучок сама придумую кумедні віршики. Ось один із них- лічилка. Я придумала лічилку- раз,два, три - скачи на гілку,П"ять, чотири...ой, не так! Переплутала я знак! Починаємо спочатку - раз, два, три-ідем на грядку, П"ять, чотири...ОЙ! ДЗВІНОК!Вже закінчився урок...
Наташа Тарасюк
Повна нісенітниця, а не лічилка! Дітям може й прикольно, але ніякого смислу
Наталія Меленишин
Алла Свашенко, авторка цієї лічилки, померла 17 років тому, вона 1937 року народження, основну частину життя прожила в радянському союзі. Мовознавець, професор. Її тексти віршів публікують в сучасних підручниках. Невже за 35 років незалежності не знайшлося чогось свіжого і толкового в дитячій поезії?
Я щойно наткнулася на вірш про антоніми цієї авторки. Він починається рядком: "З братом у живу у парі...". Жити в парі - це бути подружжям. Виходить,що вірш про інцест. Це жахливо. Тема антонімів не виправдовує такого рядка.
Антоніна Волкова
Мені не подобається.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=968807
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 20.12.2022
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Сьогодні я вирішив ознайомитися з підручником для п'ятикласників. Що ж там пропонують нашим діткам? І знайшов цікавий вірш. автор написав його ще в 1958 році,і оригінал вірша гарно написаний,приємно. А от в підручнику [b](Українська мова : підручник для 5 кл. закладів загальн. серед. освіти / І.П. Ющук. — Тернопіль : Навчальна книга – Богдан. — 2022)[/b] знайшов скорочену версію,яку ,таке враження,навмисне скоротили,щоб було втрачено сенс поетичного твору. І з цим скороченням,виходить,що автор пропагує діткам радість від зустрічі з могилою(!). А сенс вірша був в любові до рідної землі,який упорядники просто красиво знивелювали. Але це моя власна думка. А ви як гадаєте? Чекаю ваших коментарів.[/i]
Як іду я шляхом,
Всюди позираю:
Стрінеться оселя —
Я її минаю.
[b]Якщо ще могила
Де забовваніє,
Зараз в мене серце
Так і звеселіє.
Лину я до (могили)
Наче до дружини;[/b]
Сяду, уклонюся
Близько до вершини.
Степ і синє небо
Поглядом окину:
Бачу ж тебе, бачу
Пишну Україну!
***************
В степу
Яків Щоголів
Як іду я шляхом,
Всюди, позираю:
Стрінеться оселя —
Я її минаю.
Їхатимуть люди —
Й те мені байдуже;
Бо й з людьми стріватись
Я люблю не дуже.
[b]Як же що могила
Де забовваніє,
Зараз в мене серце
Так і звеселіє.
Лину я до неї,
Наче до дружини;
Сяду, уклонюся[/b]
Близько до вершини.
Степ і синє небо
Поглядом окину:
Бачу ж тебе, бачу
Пишну Україну!
Небо, наче море,
Землю обхопило:
Сонце плине й гріє,
Як одвіку гріло;
Степ іде за степом
І кінця немає;
Вітер над травою
Вітра доганяє…
Так мені й здається,
Що он-он стрілою
Козаки майнули
Слідом за ордою.
Ось вони настигли,
Ось вони зчепились;
Шаблі забряжчали,
Списи поломились.
Б’ються, порубались,
Знову полетіли,
І шапки червоні
Десь геть-геть замріли!..
Вітром колихнуло,
Марево звелося:
Ні орди, ні пліка, —
То воно здалося!
Як і спершу, небо
Землю обхопило;
Сонце плине й гріє,
Як одвіку гріло;
Степ іде за степом
І кінця немає;
Вітер над травою
Вітра доганяє…
Джерело: Яків Щоголів. Поезії.— К., Радянський письменник, 1958.
Коментарі:
Євгеній Юхниця
Адміністратор
Читаєш такі уважні аналізи, і серце розривається. Хто ж так деградує наших дітей? І чому мовчать високовладні відповідальні?.. Якби їх дитину примусили вчити напам'ять - любов до ...могили?.. ((
Вікторія Багрій
Забагато радянщини в наших підручниках. Ви загляньте в підручники "Музичне мистецтво". 30% - російські, з перекладом.
Галина Мельник
Вікторія Багрій рос. Тексти заборонили...
Галина Мельник
Тут як дивитися.... По-перше, наші предки дуже шанували померлих і зв'язок з їхніми душами, вважали, що саме вони можуть захистити і допомогти. А , по-друге, йдеться про козацькі могили, які наноситися шапками і ставали курганом.
Iryna Sonina
Tatyana Shengerey
Iryna Sonina , мені теж. Я, наче, побачила битви козаків з ордою. А натовп теж не люблю і розумію автора, але я думала, що це недоліки сьогодення та бачу, що ні...
Светлана Дмитриева
Згодна з тим, що не завжди вдалі приклади та вправи пропонують підручники. Ще й помилки трапляються. Але у даному випадку варто звернути увагу на ті дві зірочки, які ведуть до тлумачного словника на стор.322.
Герасюк Наталія
Що вірш, то все " кращий"
Петро Блиндюк
Хороший вірш людина іде бачить могилу віддає їй шану може то колишній насип курган посидів відпочив
Олена Чаплінська
У мене складається враження, що зневага до нашого народу лізе кругом!
Людмила Кретова
Що повна версія, що скорочена не сподобалася! І не треба висмоктувати з тієї могили якийсь кримінал! Як на мене - один "геніально" написав, інший "геніально" скоротив, а результат так собі!
Ольга Ольга
Ірина Василівна
Я розумію що могила це курган. Автор с його висоти все бачить навкруги .
Євдокія Сизоненко
Це просто капець,некомпететно автор скоротив!
Svitlana Chepis
Текст " такий собі", але й для п'ятикласника не дуже зрозумілий його зміст
Nataliia Kosman
Яків Щоголів? Радянський?Серйозно?
Як же багато в нас людей, які елементарно не цікавляться літературою, її історією, а зате так багато судять.
В степу…
Як іду я шляхом,
Всюди, позираю:
Стрінеться оселя —
Я її минаю.
Їхатимуть люди —
Й те мені байдуже;
Бо й з людьми стріватись
Я люблю не дуже.
Як же що могила
Де забовваніє,
Зараз в мене серце
Так і звеселіє.
Лину я до неї,
Наче до дружини;
Сяду, уклонюся
Близько до вершини.
Степ і синє небо
Поглядом окину:
Бачу ж тебе, бачу
Пишну Україну!
Небо, наче море,
Землю обхопило:
Сонце плине й гріє,
Як одвіку гріло;
Степ іде за степом
І кінця немає;
Вітер над травою
Вітра доганяє…
Так мені й здається,
Що он-он стрілою
Козаки майнули
Слідом за ордою.
Ось вони настигли,
Ось вони зчепились;
Шаблі забряжчали,
Списи поломились.
Б’ються, порубались,
Знову полетіли,
І шапки червоні
Десь геть-геть замріли!..
Вітром колихнуло,
Марево звелося:
Ні орди, ні пліка, —
То воно здалося!
Як і спершу, небо
Землю обхопило;
Сонце плине й гріє,
Як одвіку гріло;
Степ іде за степом
І кінця немає;
Вітер над травою
Вітра доганяє…
Nataliia Kosman
Я́ків Іванович Що́голів (рідше Щоглів, Щоголев; 24 жовтня (5 листопада) 1824, Охтирка — 27 травня (8 червня) 1898) — український поет, представник українського романтизму.
Оксана Логоша
По руках би різочкою за таке скорочення)
Марія Шепетюк
Вірш не для наших сучасних дітей, але укладають підручники переважно люди, які жодного дня не працювали в школі.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=968097
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 12.12.2022
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[b]Є в рос.фольклорі такий персонаж,як баба Яга-костяна нога. Всі мають пам'ятати цей образ. А виявляється у нас тепер є свій персонаж Бабай Ага-кістяна нога,підступний дід[b] (Українська мова та читання : підруч. для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Ч. 2 / О. В. Вашуленко. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2021.) [/b]Питання,на вашу думку,це спроба замінити набридлий персонаж на свій,український,чи це просто знову нав'язування нам не нашого,але таким тонким способом,через казки. Чекаю ваших коментарів![/b]
Леся Мовчун
БАБАЙ-АГА І КОЗАК НЕВИДИМ
(Скорочено)
ДІЙОВІ ОСОБИ: Кобзар — мудрий оповідач, Невидим —
молодий козак-характерник, Кроленя — біленьке звірятко,
Кароліна — зачарована принцеса,[b] Бабай-Ага — підступний
дід, [/b]Перший Крук, Другий Крук — Бабаєві служки, Кіт —
чорний лиховісний Бабаїв друг, Дракон — повелитель зла,
Король — добрий володар із сусідньої держави, Зубні Феї
і гості на банкеті.
СЦЕНА 1
Зима. На колоді сидить сивий Кобзар із бандурою.
Удалині видно хижу, у якій живе Бабай-Ага.
Кобзар. На північнім сході жив [b]Бабай-Ага,
нила від болота кістяна нога.[/b]
Кутався у хустку замерзляка-дід,
грівся у ряднині неласкавий Кіт.
Хата у Заліссі, з вигнилих колод.
А з делікатесів — тільки бутерброд
(жаб’ячі ікринки, сало з комарів)
і чайок тепленький (якщо Кіт нагрів).
Хоч би сіяв жито, бур’яни полов —
так сидів, мов сидень, ледар-ґаволов!
Мав Ага на службі двох ручних Круків.
Прилітали, чорні, аж у Васильків!..
Де гуляла молодь, славні козаки, —
з-понад хмари кидали чарівні клубки.
Хто знічев’я схопить — то пиши пропав!
Заведе у безвість плутана тропа.
Котиться клубочок, ниткою манить —
і веде в Залісся довжелезна нить…
СЦЕНА 2
Поле за міським ровом. По сніжку стрибає грайливе
зайченя.
Перший Крук. Та годі над пусткою марно кружляти!
Нема ні душі, крім малого Кроляти!
Не чую ні крил, ані лап від утоми:
жбурни цей клубок і вертаймось додому!
Другий Крук. Та хай йому грець, то не наша турбота,
якщо не потрапить ніхто до болота!
(Кидає клубок, і Круки летять назад до Залісся. Кроленя підбігає до клубка, грається і заплутується в нитках.
З’являється козак Невидим.)
Невидим. Нема ворогів, усе добре неначе.
Та часом у небі зловісне щось кряче.
Ховається сонце за тіні крилаті,
і молодь боїться за ровом гуляти.
Не матиму доти я миру й спокою,
допоки нас хтось викликає до бою!
(Раптом чує, як борсається Кроленя.)
Ну ось, бідарча. Перетиснуло лапки?
(Кроленя сумно киває головою.)
Що ж, мушу сховати малятко до шапки
і взяти з собою, аж поки оклига…
Яка дивина: мов затягує нитка…
І крутиться світ, обертається швидко...
Коментарі:
Євгеній Юхниця
Боже, що нанесли в українські підручники...(( баб яг чужих((
Vitaliy Nosachov
Ну, казка і казки. А фея наша? А що таке характерник? Зроду в Україні такого непотрібну не було.
Сергій Ярунський
Vitaliy Nosachov біблія теж казка і непотріб одночасно, то чи не краще знати своє, ніж копирсатися в лахміттях чужих текстів минулого?
Елена Миронюк
Vitaliy Nosachov Як це не було?! Це запорозький козак, якому приписували володіння магічними силами. Його образ формувався ще з Запорожської січі.
Vitaliy Nosachov
Елена Миронюка без дурниць можна? https://hromadske.radio/.../ideal-nyy-heroy-ivan-sirko.../
Vitaliy Nosachov
Елена Миронюкоце найкраще, бо об'єктивне. https://www.historians.in.ua/.../2265-volodimir...
Володимир Маслійчук. ІВАН СІРКО ТА “БОРОТЬБА МЕТАФОР”
HISTORIANS.IN.UA
Елена Миронюк
Vitaliy Nosachov І що тут нового?! Не всі так глибоко вивчають історію, та це й не потрібно. А те, що він історичний персонаж українського минулого, то це є факт! Всього вам найкращого!
Vitaliy Nosachov
Елена Миронюкукраїнського проросійського минулого. Зрадник він т
Апчих Апчихін Апчихович
Vitaliy Nosachovа ви не міф?... Аможе бот...
Сергій Ярунський
Vitaliy Nosachov Китай, Індія, Японія... просто посміялися з цього опудала.
Юлія Ровенська
Одна з версій походження персонажу Баби Яги, як я пам'ятаю, - татарський мурза Бабай-Ага, котрий, за переказами, відрізнявся жорстокістю і вигадливістю. Хіба Ви забули, ким лякають дітей, які не хочуть спати? 😉 Бабаєм 🙂
Антоніна Носенко
Юлія Ровенська , те що у Бабая костяна нога чую вперше. З асоціацій, це щось величезне кругле та кудлате, що сидить в коморі, або під ліжком.
Наталия Зуй
А є повний текст?
Вільям Шкільний
Наталия Зуй повний текст в підручнику. Можна пошукати в інтернеті.
Наталия Зуй
Вільям Шкільний дякую
Натисніть Enter, щоб опублікувати.
Світлана Юхименко
Хтозна-що! Хіба ж немає в нас народних казок? Навіщо придумувати велосипед якщо він уже є.
ВідповістиПоширити6 тиж.
Вільям Шкільний
Автор
Світлана Юхименко Ци питання до упорядників з міносвіти. Вони цим займаються.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=967817
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 09.12.2022
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]Сьогодні моїм об'єктом дослідження стала мишка та.... камбала,які ховалися під дитячим ліжком! Ви мабуть думаєте,що я зійшов з глузду? Ні,я просто відкрив дитячий підручник [b](Українська мова та читання : підруч. для 4 кл. закл. загал. серед. освіти (у 2-х ч.) : Ч. 1 / І. О. Большакова, І. Г. Хворостяний. — Харків : Вид-во «Ранок», 2021) [/b]і почав шкати цікаві віршики,які сприяють розвитку дитини. мабуть,мишка,яка сиділа під ліжком з камбалою,сама в шоці була б від такого розвитку подій) Особливо почувши,що в дитячому(!) ліжку і "пахтить і курить"!..[/i]
Олеся Мамчич
МИШКА
Завелася в домі мишка,
шурхотить вона з-під ліжка:
якщо мишка завелась —
то хоч з ліжка не вилазь
Я кричу:
— Застряг у ліжку,
терміново кличте кішку,
як не кішку — то кота,
тут котяча смакота !
Киценькоооооо, врятуй
негайно!
Киця ж мовила:
— Чекай-но
Раптом там під ліжком слон?
Чи пітон? А чи дракон?
Чи вовчисько?
Чи удав?
Ти хоч — хто там є — питав?
— Хтось! — виманюю
— Вилазь, бо пожежа
почалась,
і пахтить,
і курить,
скоро ліжко все згорить!
І тоді,
від пилу сірі,
повиска` кували звірі:
і вовчисько,
і дракон,
і пітон,
і навіть слон,
і удав,
і камбала`
Ну, і мишка теж була
Коментарі:
Микола Полігушко
Гарний віршик.
Natalia Sabanyk
Ви ще не читали ЯДС.
Вільям Шкільний
Автор
Natalia Sabanyk Скиньте посилання. Проведемо аналіз
Natalia Sabanyk
Вільям Шкільний Підручник О. Волощенко ЯДС для 3 та 4 класу. Є багато цікавого матеріалу. Можна скачати електронний варіант. В інтернеті не складно знайти.
Вільям Шкільний
Автор
Ок. Сьогодні ж займуся цим підручником. Дякую вам!
Мирослава Базюк Костельна
Natalia Sabanyk , а ми читали!!! І нас таких багато! Там і біологія людини за 8-9 клас, і досліди з фізики і хімії.
Люда Довгань
Віршик як віршик. Що Федорино горе" краще?
.
Юлія Ровенська
Чудовий віршик! 😍
Олена Шешеня
Це для школярів 4 класу? Абсолютно сміттєвий віршик! Для дітей 5-6 років і то ніякоі користі, а школярам 10 років треба щось більш пізнавальне 🤔🤔
Юлія Ровенська
Олена Шешеня цей вірш вчить думати. А після "пізнавального", тобто забивання мозку дитини інформацією без аналізу, - багато хто думати не вміє...
Олена Шешеня
Юлия Ровенская , я навіть знаю, хто 😊😊😊а цей вірш нічому не вчить, просто римована тарабарщина 🙄🙄🙄
Юлія Ровенська
Олена Шешеня перш за все, вірш вчить не сприймати громадську думку чи чиїсь слова як аксіому. Здавалося б, що може бути звичайнішим за мишу під ліжком і кицьку, яка йде її ловити?
Але кішка ставить цілком логічне питання про достовірність інформації - адже, дійсно, та ніяк не перевірена і базується лише на припущенні людини, від імені якої розповідається вірш. Я б тільки за оце одне дорослих би багатьох примусила його читати, от тільки, може, і не зрозуміють... 🙄 Оце знання, оце розуміння, що не варто сприймати інформацію на віру, які б смаколики вона тобі не обіцяла, - чи не найцінніше в сучасному інформаційному світі.
І далі - питання кішки виявляється небезпідставним, усі оті персонажі з-під ліжка виходять. І мишка - щоб перемогла дружба 😁 Чудова весела форма, чудове ігрове навчання важливому у житті. Дитина запам'ятовує підсвідомо: питати - можна й треба, і усе буде добре.
Можливо, представлення трохи химерне, але аж ніяк не химерніше деяких класичних творів, цінність яких шкільної програми ніхто б не піддав сумніву 😉
.
Олена Шешеня
Юлия Ровенская , хто і коли бачив мишу під своім ліжком? Я - ні, а ви? Так що це не є найзвичайнішим 😊😊😊, нинішні міські кішки та міські діти і дорослі ніколи в житті не бачили в своій оселі мишей, хіба що в зоомагазині. 😊😊😊 а персонажі з-під ліжка - просто маячня
Стефанія Гвоздевич
Юлія Ровенська отакі віршики дитині десятирічній, щоб думати не вміли і не вчилися.
Навіть дошкільнятам нічого пізнавального з нього не "витягнеш".
Хто пише підручники, а хто їх затверджує, мабуть - закурені з під ліжка.
Юлія Ровенська
Стефанія Гвоздевич Ви чудово підтверджуєте мою тезу про недоліки радянської та сучасної української освіти 🙂
ВідповістиПоширити6 тиж.
Виктор Задворнов
Аби ж то у маминій спальні не опинився "кривоногий и хромой умывальников начальник и мочалок командир".
ВідповістиПоширити6 тиж.
Светлана Веклич
Абра када бра!Не дістає лише й осла!
Lena Let's
І що не так? Чудовий вірш! Якраз такий, щоб навчитися виразно читати, продемонструвати інтонацію, емоційність. А ще вчить бути кмітливим.
Olga Palamarchuk
Отож. І вірш гарний, і натяк дітям гарний - щоб під ліжком прибирали, бо там і змія і камбала заведуться :)))
Валентина Габорак
Lena Let's Камбала під ліжком- шедевр
Oksana Vitchuk
На зображенні може бути: текст «заняття 21 як добре самому читати! .допоможи зврятам спуститися прочитай слова й сполучення слв y колонках. на повитряних нонна й ніна вирушають кулько два нини никандри 2. виконай мандри лни бленькой. вправу . запам' ятай рядок Bip запиши друкованими лтерами 3 пам Moiae HOHHA XBABO. починае нонна жваво.»
Oksana Vitchuk
А як Вам таке, 1 клас інтелект? Хто такі НИКАНДРИ Нонна і Ніна???
Світлана Мостова
Oksana Vitchuk мабуть,миша й камбала...по-никандрськи...
Oksana Vitchuk
Світлана Мостова точно) а я не знала як племіннику пояснити
Елена Гузенко
Чудовий віршик! Для дітей важлива іноді отака нісенітниця, адже то весело)
Natalia Sabanyk
Елена Гузенко Дітям вистачає нісенітниці в житті. З такими підручниками і Тік - Токами вони деградують. Все життя не може бути коміксами і приколами.
Петро Блиндюк
Віршик щоб навчити дітей хто де живе хто під ліжком хто у морі хто на дворі хто в коморі
Вільям Шкільний
Автор
А вираз "і пахтить,і курить" вчить малечу не палити в ліжку? виходить так.
Петро Блиндюк
Вільям Шкільний Правильно не брати до рук сірники не бавитися з свічками я так би пояснював би дітям цей віршик. Пізнавально навчальний
Петро Блиндюк
Діти самі будуть відповідати хто де живе і що можна іде робити що правильно а що ні
Лида Сергиенко
Петро Блиндюк а ще, навчити дітей порядку(прибирати після себе забавки, на свої місця, а не під ліжко...)
Ольга Морозова
Вільям Шкільний о боги! Ви правда не розумієте значення слова "курИть"? А "курява"? До чого тут паління???
А в цілому, пане, ви щось чули про небилиці, казки, фентезі?
Lesya Dovgalyuk
Петро Блиндюк А ще не курити в ліжку , бо скільки дядьків курили в ліжку і хата згоріла .
Людмила Голохвост
Lesya Dovgalyuk Слово" курить"у вірші не від курити( палити), а від слова "курява" ( наголос на першому складі) , тобто пил (пыль)
Галина Галина
Хто де живе А киця мишку розриває це саме для дитячоїуяви
Nina Bashinskaya
Це дітки, як почитають,то з ліжка не злізуть😆.
Олена Шешеня
Nina Bashinskaya , це для 4-го класу, 10-літнім дітям у школі таку дурню вивчати, може, ще й напам'ять 🙄🙄🙄
Nina Bashinskaya
Олена Шешеня Жах.
Лариса Иванова
Той, хто віршика писав,
Сам у цьому ліжку спав.
Накурився,чи нюхнув,
Змій вогнем своїм дмухнув.
Повилазили мурахи,
Тарганчики танцювали
Мухи, тля, навіть комахи
Біологію вивчали.
Олена Денисюк
Лариса Иванова .В когось розум з черепка
Дав давно вже драпака!
Lesya Dovgalyuk
Олена Денисюк А чого ви : комусь можна фантазувати , а комусь --- ні .У кожного своя уява .Будьте справедливі , а то --- зразу ображати .
Герасюк Наталія
Це тепер вчать в школі? Агов ..
Роман Ониськів
З глузду з'їхати можна, але чи читали ці шедеври ті, хто затверджує ТАКЕ?
Олена Денисюк
Саме для розвитку мислення. Є текст, а є й підтекст. Хто цього сам не розуміє, то нехай не коментує дурниць.
Вільям Шкільний
Автор
Я розумію,що дітки мають розвивати мислення. Але є багато питань до такого розвитку
Natalia Sabanyk
Олена Денисюк У ЯДС написано, як два чудіки лазили про спині чоловіка і спровзли на жінку. Одне одного питають, де це вони опинилися. І тут вони побачили матку та інші органи. То вже може трохи перебір для 4 класу? Можна якось мудріше пояснити або вже напряму народними переказами.
Lena Let's
Natalia Sabanyk а можна посилання на оригінал?
Володимир Цибульський
Не коментую...
Марія Костюк
Олена Денисюк Який текст такий і підтекст.Пітон, удав і камбала - це звірі?! Чи дітей у 4 класі за якихось недоумків вважають?!
Наталія Музичко
В даному творі курИть, тобто багато диму чи куряви. При чому тут накурився? Цілком прийнятний вірш
Галина Галинкіна
Прикольний,милий вірш.
Тамара Тельнова
Дитина й не засне, уявляючи, що
з-під ліжка може вилізти удав і задушити. Я б на ніч таких віршиків своїй дитині не читала б
Anna Doroshenko
Немає в Вас дітей...Бо коли доводиться прибирати в дитячій,то не те,що "камбала",а динозавр може знайтися!
Lesya Dovgalyuk
Anna Doroshenko Під купою пилу ? Ви так рідко прибираєте ?
Lena Let's
Скільки зашорених і зациклених дорослих. А все тому, що ніхто їм не читав дитячих книжечок. Якісь все - таки прогалини у світосприйнятті. У нормальних дітей мишка у ліжку спить, лінь, буває, за вушком сидить, ще й сміхотунчик лоскоче.
Аля Коваленко
Вірш дуже гарний. А дорослим дядям і тьотям треба згадати своє дитинство: з якою "насолодою" вони читали програмні твори. Відбити у дітей бажання читати "корисними творами" дуже легко. А пані Олеся - справжній талант і вміє заохочувати дітей до читання і творчості
Марія Костюк
Аля Коваленко У 4 класі казати, що удав, пітон і камбала - це звірі?! Та діти такий "талант" висміюють, якби ви цей "заохочуючий" віршик не виправдовували! Тепер не той час, що гримнув кулаком по столі і крикнув на дитину:"Вчи! Бо так треба!" Діти тепер реально аналізують, ще й, к аналізують твори! Це тупий, безглуздий непотріб, а не вірш для шкільної програми!
Аля Коваленко
Марія КостюкМарія Костюк Чесно кажучи, навіть сперечатися з Вами не хочеться. Напишіть кращій, відправте упорядникам підручників. І, доречі, цей вірш надрукований в читанці, а не в підручнику з природознавства)).
Марія Костюк
Аля Коваленко Існує така річ, як міжпредметний зв'язок.І його дотримання є обов' язковим.
Наталія Гордій
Чудовий віршик ДЛЯ ДІТЕЙ!
Марінка Тросюк
Ви ще з жевжиками по ядс не знайомились 😂
Наталя Забой
Марінка Кобзар вибачте, пані, а що не так із жевжиками?
Маша Доробало
Цей віршик швидше за все вказує діткам, що треба прибирати в кімнаті, щоб не курило, і не пихтіло)) і щоб знати, хто там живе під ліжком)))
Магаровська Світлана
Маша Доробало згодна з вами. А під ліжком, можливо, були не прибрані іграшки.
Ірина Огороднік
Маша Доробало Саме так і було! Дивують просто деякі коментарі! Їхні автори багатою уявою не переповнені!
Магаровська Світлана
Ірина Огороднік з роками рідко хто з дорослих зберігає безпосередність, щирість і відкритість дитини. Робимось «бардзо мондрими»!
Марія Костюк
Ірина Огороднік Це ж яку треба мати уяву про ту маму і про ту дитину, що під ліжком до тої степені не прибирається, що там купа пилюки! З-під ліжка вже і курить, і пихтить, а всім "до лямпочки" прибирання! Я уявляю, що там живуть бомжі або цигани. І з освітою там не густо, де удав, пітон і камбала - звірі!!!
Ірина Огороднік
Народжений літати, не вміє плазувати! 😀 Якщо ж у вас з освітою густо, особливо філологічною, то ви б розуміли, що таке в поезії - метафора, гіпербола, алегорія! В дитячих віршах можуть і корови літати, й квіти розмовляти!
Якщо ж написане розуміти так як ви - прямо, то можна робити такі висновки!
Маша Доробало
Марія Костюк там ще таки була мишка!)))
Zlata Reshetar
Як на мене, то чудовий віршик, сприяє розвитку уяви) Сама читала із задоволенням, хоча й доросла🤗
Лилия Зима
Після такого віршика дитина відмовиться спати одна в ліжечку.
Надія Якимів
Вражає більше " тут котяча смакота" ..., не думаю, що діти хотіли би бачити, як кішка з'їдає мишку. Це жорстоко і не вчить гуманності...
Таня Лісіцина
Нікого не бентежить, що до звірів авторка віднесла
ще й плазунів і рибу.Чудовий текст для аналізу та критичного мислення, на хибну та достовірну інформацію.
Oleksandre Koucherenko
Цікаво, що вони там курять???
Елена Артеменко
Тут суть..про страхи,хто чим діток лякає,а тут все в купі
Любовь Лисицына
О БОЖЕ, що це віршик??? Мабуть цей писака, чогось обурився, приліг на ліжко...... І полізла в його КОБИЛЯЧУ голову (ще один писака писав) всяка ХРЕНОТІНЬ. Це просто якесь ЖАХІТТЯ.
Юлия Зубенко
Вікторія Туряниця
Ми виросли на віршах Корнія Чуковського про «мойдодира з маминої спальні» і Татошу з Какошою… Нас може щось здивувати?
Марія Каратник
Перший клас де тато носатий , мама носата і звичайно дитина теж носата , насправді дослівно не памятаю , але там ось таке віршування
Галина Галадій
Вчитель має ще знайти виховний момент у цьому вірші, донести до учня, ні, не до учня, до здобувача освіти.
Іван Білоцерковець
Галина Галадій Учень-добре!Здобувач освіти-???
Наталія Семенович
Галина Галадій Не вчитель, а надавач освітніх послуг!
Ірина Огороднік
Нормальний вірш! Правда не для четвертого класу, для дошкільнят піде, чи початкового класу! Фантазію деяким треба включити перш ніж коментувати! Це ж для дітей вірш!
Наталія Решетар
Весело і дотепно, якраз для дитячої уяви.
Natalia Kovalok
Муть...звичайно...що тут обговорювати
Svitlana Vovkodav
Нормальний віршик. Про дитячі страхи
В коментах пишуть, що жорстокий,бо ( котяча їжа) , а кацапське « прідєт сєрєнькій волчок і укусіт за бочок» не жорстокий, не страшний!?
Оксана Шпарук
Класний вірш! Вчиться легко. А Маршака пам' ятає хтось?
Renata Shcherban
Пане дописувачу. Вкотре переконуюсь, що писати твори — то талант. А читати їх — також талант. Якщо у читача відсутні художній смак, відчуття літературного слова, стилю і т.д., біда. Коли людина читає букви і не усвідомлює цілісний зміст, художній образ. Таке розуміння подібне до сприйняття людей з порушенням ментальної сфери, одним із яскравих проявів цього є нездатність розуміти переносне значення, а лише буквальне. Це виявляється насамперед у трактуванні фразеологізмів. Дітки з ООП трактують, наприклад, вираз "піймати облизня" як іти на річку і ловити облизня на вудочку. І т.д. У мене майже відсутній художній смак щодо сприйняття образотворчого мистецтва. Тому я не ходжу на виставки і не виставляю картини художників з коментарями "який жах" тощо. Якщо відсутній талант читати, звертайтеся до тих, хто зможе прищепити художній смак, читайте визнану всіма якісну літературу. Рекомендую дитячі вірші Вінграновського, вони прекрасні. А вірш із допису дуже гарний, особливо порівняно з іншими, які дійсно друкують в підручниках і викликають подивування своїм низьким художнім рівнем.
Марія Костюк
Renata Shcherban Ви себе можете уявити на місці вчителя, коли діти запитають:"А що, пітон, удав і камбала - це звірі?" Або :"А чому мама не навчила дитину прибирати, що все під ліжком порохом припало?" Що ви б на місці вчителя відповіли? Живіть реаліями! Моїй онучці 4 роки. Під час перегляду мультиків попався "Мийдодир" Чуковського. Знаєте, що вона мене запитала у 4 роки? Запитала таке:" А де була мама бруднулі, що він не мився? Чому вона не навчила його вмиватися?" А тут 4 клас!!!
Renata Shcherban
Марія Костюк хіба це тема "Звірі"? Що значить, живіть реаліями? Я живу реаліями. Працюю з дітьми і школі та індивідуально. Слухаю фантазії дітей, їх власні казки, віршики з підручників відпочивають. А мультфільми які вони дивляться? А музика? Батьки дозволяють 6-річним дітям слухати і співати "Пікачу, я тібя хачу" та інші, настільки ж "чудові", пісні. Це було до лютого, зараз всі співають "Червону калину ". Скільки спілкувалася з батьками, припиняйте самі і не дозволяйте дітям слухати рос.музику з матами і пошлятиною — нульовий ефект. А вірші це ж поезія. Поєднання метафор, гіпербол, алегорій, алюзій і т.д. Гра слів, смислів, емоцій. В 4 класі у багатьох дітей вже прекрасне почуття гумору і розуміння переносного смислу.
Марія Костюк
Renata Shcherban Якщо ви працює те з дітьми, то чому не знаєте про міжпредметний зв'язок?! То на уроці читання тема "звірі" має спотворюватись?! P. S. Я також вчитель, так що не "грузіть" спотвореними думками!!!
Renata Shcherban
Марія Костюк тоді я не дивуюсь. Маю різних колег.
Вета Бронницкая
Чудовий вірш. Нагадування, щоб частіше прибирали під ліжком, звірі то іграшки!!!
Mariya Godovanets
Це жахливо.
Ні,це гірше ніж жахливо.Гляну хто це затвердив до шкільної програми.
Людмила Корженко
Можливо, це спрямовано на виховання у дітей акуратності? Але ж в 4 класі навряд чи граються такими іграшками. Виходить, кілька років там пролежали? Тоді це звинувачення батькам? 🤔
Olga Vovk
Це якийсь дитячий не дуже добрий сон. Зазвичай під ліжком і в темних кімнатах усячину зустрінеш. А ще, якщо за дня туди хтось позакидав усі іменовані іграшки? Вони там полежали, про них згадали - і давай одну по одній виманювати. Якусь кішкою, іншу віником, а ще котрусь шваброю довелося витягати.У кого є в домі діти від двох до п'яти - ті краще сприймають цей вірш. Так що завжди можна знайти виправдання, чому ті всі істоти опинилися в одному місці і в один час.)
Таня Харченко
Ну і чому цей віршик нас учить?????
Lesya Dovgalyuk
" І пахтить , і курить ..." ----це автор , мабуть , про себе пише .
Szczucka Nadiya
А в чому річ? Ви Корнія Чуковського в дитинстві не читали? Мабуть, тоді не питали, що курив автор?
Розвиток дитячої уяви не повинен обмежуватися рамками " можливо- неможливо ". Щоправда, такий' вірш я б скоріше віднесла до 2-3 класу. Аж ніяк не до 4.
Марія Каратник
Це якийсь маразм ?! Невже таке може сподобатися дитині ?! Скільки чудових віршів є в украінських письменників , а давати вчити таке , злочин
Вільям Шкільний
Автор
Марія Каратник Хороші вірші є,і багато. Проблема в тому,що вони чомусь не потрапляють до підручників.
Anna Hnatyk
І знову різні коменти !!!
Танюшка Танюша
А це все переклади ,не віршики а шо попало,сам читаєш і недобереш що то ,а дитині ще й вчити загадують
Людмила Бенгус
Аж огидно... (
Людмила Довгалець
Класний віршик
Tatiana Śwircz
Апчих Апчихін Апчихович
І навіщо дорослі придумують ці страшилки для дітей? Це з якою метою.щоб слухнянні, і безвольні були? Якщо дитячапсихікс це уявить, і беталізує.. усе образами, то де тоді дитина засне. Це повне-знущання і терор над дитячою несфор мованою психікою.... Батьки шукайти причини.такі "недоказки-тре знищувати". Хай автор самїх на ніч читає. І пісає зі страху, від власних створених монстрів, сам!....
Oleksandra Hlukhan
🤦🤦🤦
Людмила Добровольська
Думаю, вчителі-початківці багато чого могли б закинути укладачам підручників, особливо Читанок: порою здається, що метою авторів творів для дітей є не розвивати естетичні смаки дітей, їхній словниковий запас і моральні якості, а заплутати молодших школяриків у якомусь чудернацькому світі, нашпигованому сумішшю аж надто наукових (як для малих дітей) творів та подібного (невисокохудожнього ) навіть не ширпотребу... Колись укладачі підручників зверталися до класиків, а тепер, в погоні за сучасним (чи вартісним?) потроху замінюють класичні твори "продуктом" своїх "протеже". А тоді дивуємося: чому діти не хочуть читати?
Татьяна Ляшук
віршик супер
Володимир Цибульський
Олеся "Камбала" Мамчич палить по дорослому..
Марія Костюк
Цей вірш геть не для 4 класу! ☝️Моїй онучці 4 роки.Це для сприйняття такого віку. Але, тим, що дуже хоче писати дитячі вірші,☝️ варто поспілкуватись з психологом. А саме:дітей ніколи☝️ нічим☝️ не можна лякати, бо це дітям забивається у підсвідомість і то надовго. А дітям 4 класу з такого вірша вже реально смішно.🤣 Вони вже давно в тік - тоці сидять, блогерами стали, на крутих велосипедах та квадроциклах їздять, а тут - мишка під ліжком😯. Ті, хто цей вірш "тикнули" у програму 4 класу що, вважають дітей недорозвинутими?! 😡
Марія Костюк
А відколи пітон, удав і камбала звірі?! Як пояснити розумним дітям у 4 класі(а діти зараз дуже розумні, слава Богу), що автор не знає, хто відноситься до звірів? А вони обов'язково таке підмітять!
Марія Деніс
Повний абсурд! Хто це пропустив?... Після такого віршика дитина, з не зовсім сформованою психікою, довго ще не засне, бо щоб зрозуміти все, що там складено в одну купу і проаналізувати, потрібно прожити ціле життя... Цей, так званий, віршик підійшов би до якоїсь юмористичної рубрики в журналі для дорослих... Сумно, що такі горе-поети претендують на виховання наших дітей...
ВідповістиПоширити5 тиж.
Є ще «цікавіші», і , вибачте просто настільки глупі, що думаєш, - напевно або навмисне таке пишуть, … або… може так і треба 🙂
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=967724
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 08.12.2022
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[/b]
[i]Продовжую дослідження українських підручників. І тепер в полі зору поетичні п'єси,які мають виховувати дітей. В тому то і справа що мають... Насправді ж ми бачимо зовсім іншу ситуацію. Ось,як приклад, идаропна міні-п'єса "Урок виховання",з одного з підручників[b] («Українська мова та читання» підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Частина 2 - Савчук А. С. 2020).[/b]
Для початку третьокласникам треба пояснити,що таке идароп? [b]Идароп-(Поради) це авторський поетичний жанр —. Думка в идаропі не нав’язується, а пропонується. Авторський монолог вірша перетворюється на діалог різнозначимих авторських «за» і «проти», що спонукає читача не на споживацьке пережовування прочитаного, а на зацікавлене конструювання власної думки навколо заданої фактом проблеми.[/b]
Як казав свого часу кумир всіх дітей ще радянської України,"Ось така ... малятка". Просто прочитайте цю идаропну п'єсу,і напишіть вашу думку...[/i]
Володимир Нагорняк
Урок виховання 1
(Идаропна міні-п’єса)
Дійові особи:
БАТЬКО
ХЛОПЧИК
ДІД
БАБУСЯ
ДІВЧИНКА
ПЕРШИЙ ПАСАЖИР
ДРУГИЙ ПАСАЖИР
В салоні автобуса сидять рядом Перший та Другий Пасажири. Навпроти — вільне місце, куди направляється Бабуся (вона, потім - дівчинка). Біля автобуса Батько та Хлопчик (він, потім - дід).
БАТЬКО: Якщо та ввійдеш в автобус... Чого стоїш?! Іди!..
Хлопчик входить в салон автобуса.
ХЛОПЧИК: Увійшов...
БАТЬКО: І побачиш, що Бабуся...
ХЛОПЧИК: Що Бабуся?
БАТЬКО: Підшукавши собі місце,
Намагається присісти...
ХЛОПЧИК: Нічо собі!
БАТЬКО: Штурхони її з розгону.
ХЛОПЧИК: 3 розгону?..
БАТЬКО: 3 розгону!
ХЛОПЧИК: Секунду.
Розганяється і штовхає Бабусю. Та летить по салону, падає.
БАТЬКО: Щоб летіла по салону,
Як ворона через поле...
ХЛОПЧИК: Як ворона через поле... А сам?
БАТЬКО: А цим часом ти швидеиько,
Як нічого не бувало,
Сядь...
ХЛОПЧИК: Сів, сиджу... (сідає на вільне місце)
БАТЬКО: Й дивися на погоду,
Наче там щось є цікаве.
ХЛОПЧИК: Дивлюся.
БАТЬКО: Зрозумів?!
ХЛОПЧИК: Та зрозумів. Але ж Бабуся.
БАТЬКО: А що Бабуся, що Бабуся?!
Скільки жити їй, Бабусі?
ХЛОПЧИК: Років п’ять...
БАТЬКО: Дамо всі десять! А тобі?
ХЛОПЧИК: Мені?! Багато...
Хлопчик, виходячи з автобуса, гримується на Діда. Бабуся, також вийшовши, перетворюється на Дівчинку. Штовхаються біля вхідних дверей, але, все ж таки, Дід заходить першим.
БАТЬКО: То ж потрібно, щоб на старість,
Як захочеш ти присісти,
Якщо ти ввійдеш в автобус...
ДІД: Та увійшов уже!
БАТЬКО: А якась нахабка з юних...
ДІД: Що?!
БАТЬКО: Штурхоне тебе...
ДІВЧИНКА: 3 розгону?
БАТЬКО: 3 розгону!!
Дівчинка розганяється і штовхає Діда. Але той устояв на ногах.
ДІД: Нічого собі!
БАТЬКО: Устояв би, не упав би.
Не летів би по салону,
Як ворона через поле.
ПЕРШИЙ ПАСАЖИР: Крепкий дідок!
ДРУГИЙ ПАСАЖИР: Крепкий...
Дід виходить з автобуса, знову перетворюючись на Хлопчика. Дівчинка також виходить з автобуса, знову перетворюючись на Бабусю. Підходять до Батька.
ХЛОПЧИК: О! Здоров’я — річ серйозна.
БАБУСЯ: Бережи його сьогодні.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=967652
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 07.12.2022
(ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[i]Вивчаючи дитячі підручники,стало цікаво,а як діток вчать користуватися гаджетами? Сучасні дітки,правда,вже і самі як вчителі. Але ж якось се таки мають давати якісь певні правила користування. І ось на очі потрапив цікавий вірш,який наче веселий,кумедний,але вчить він,що для того,щоб зупинити того,хто користується багато мобілкою,його треба просто... налякати,щоб він її впустив! І це не жарт. Це дитячий віршик з підручника[b] «Українська мова та читання» (підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Кравцова Н. М., Романова, В. М., Савчук А. С. 2019)[/i][i][/i][/b]
П.Сорока
БІЛКА КУПИЛА МОБІЛКУ
Білка купила мобілку,
Скаче із гілки на гілку
І розпускає до ночі
Вигадки й брехні сорочі.
Щось там базіка лисиці,
Щось теревенить зайчисі,
Потім ропусі з болота...
Ну, не закриєш їй рота!
Навіть добралась нахаба
Вчора до дядечка краба.
Вже й за морською водою
Нині немає спокою.
Модну мобілочку носять
Вівці, папуги і лосі,
Зебри, слони й бегемоти,
Кролики, поні, єноти,
Білі орли в сивих горах,
Чорні кроти в темних норах.
Навіть маленька колібрі,
Тірлі розводить і фірлі...
[i]От би злякати ту білку
Так, щоб впустила мобілку.
Щоб загубилась мобілка
Хоч би до.... понеділка.[b][/b][/i]
Коментарі:
[b]Ivan Strig:[/b]
Мало того що не грамотно, але й мова не літературна, я вже мовчу про виховний процес, видно чогось не розумію...
Коментарі:
[b]Yanita Vladovitch:[/b]
У мене мову відібрало!
[b]Надежда Зайцева:[/b]
Маячня якась.
[b]Віталій Гупалюк:[/b]
Сидять,,рядом,,,то усе зрозуміло
[b]Tropir Tepot:[/b]
Яке дуреньство !
[b]Ольга Кузьменко:[/b]
Що це за дурня? Це точно з шкільного підручника?
[b]Вільям Шкільний:[/b]
Це справді з шкільного підручника,для діток 3-го класу! Нажаль,але такі "твори" рекомендовані міносвітою для навчального процесу...
[b]Наталія Боднар:[/b]
Мозок закипає ,що то за х...ня.такими підручниками треба піч розпалювати а не дітям давати читати .
[b]Герасюк Наталія:[/b]
А це хто таке придумав?
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=967565
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 06.12.2022
(ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[i]Я не знаю,хто автор цього дитячого віршика,який надруковано в підручнику для другого класу [b](Українська мова та читання : підруч. для 2 кл. закл. загал. серед. освіти (у 2-х ч.) : Ч. 1 / Інна Большакова, Марина Пристінська. — Харків : Вид-во «Ранок», 2019[/b]), але думка у мене про нього така. Чомусь замість того,щоб малечу вчити прати сорочки,та їх берегти,пропонується перестати їх прати,за прикладом черепахи. А от питання,що тоді носити? Черговий незрозумілий віршик. І ще й без авторства. Чекаю ваших думок,друзі.[/i]
Жила у пустелі мала черепаха.
носила сорочки легкі бідолаха.
[b]Сорочки бруднились і рвались весь час.[/b]
Збирала сорочки вона про запас.
А потім сказала:[b] «Годі вже прати!»[/b]
І панцир міцний почала одягати.
Не мнеться, не рветься, І весь час на місці.
Гуляй досхочу
років сто або двісті.
Коментарі:
[b]Yanita Vladovitch:[/b]
Висновок такий: поки не знайдеш собі міцного панцира, пери сорочки!
[b]Volodymyr Pechera:[/b]
Автор вірша
Генриетта Флямер, російська поетеса
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=967478
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 05.12.2022
(ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)
[i]Сьогодні я ознайомився з підручниками з української мови для шестикласників,і був прикро вражений. здавалося б,що наші дітки,які вже перейшли з молодших класів до 6 класу,вже майже дорослі люди,а значить і вірші мають вчити серйозні. і вони наче і є,класика вітчизняної поезії. Але чомусь серед справжніх,розумних творів,які вчать дітей,а не відбиають бажання отримувати занння,знаходяться відверто слабкі,які на мою думку,не несуть того смислового навантаження,яке мало б бути. І я тенденція,нажаль,триває.І поки що змін,про які хотілося б почути,ми не бачимо. А поки читаємо віршик про "Кенгура та Какада" [b](Українська мова : підруч. для 6 кл. з навч. румунською мовою закл. заг. серед. осв. / Н. Д. Бабич, Т. І. Фонарюк, А. К. Морараш. – Львів : Світ, 2019)[/b][/i]
У ЗООПАРКУ
[i]Гукає Ігор до Дмитра:
– Дивись, якенна кенгурА!
Дмитро сміється: – Ой умру!
Не кенгурА, а кенгурУ!
– А он із клітки вигляда
папуга жовтий – какадА!
Друг знову в сміх: – Ой, упаду!
Не какадА, а какадУ!
Відразу видно, братику,
що ти не вчиш граматику.[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=967192
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 02.12.2022
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[i]В перший день зими поговоримо про весну. А все тому,що під час вивчення українських підручників для наших дітей,я знову побачив на диву схожий вірш [i]( Українська мова та читання: підруч. для 2 кл. закл. загал. середн. освіти. У 2 ч. Ч. 2 / Г. Сапун, О. Придаток. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2019)( Українська мова та читання: підруч. для 2 кл. закл. загал. середн. освіти. У 2 ч. Ч. 2 / Г. Сапун, О. Придаток. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2019)[b][/b][/i] на відомий,ще з радянських часів дитячий віршик Агнії Барто,який і досі вивчають у рос.школах. Багато співпадінь,які просто викликають чимало питань до упорядників цих підручників. Адже ми маємо розвивати дітей у любові до України. Чекаю ваших коментарів...
БЕРЕЗА РОЗВИВАЄТЬСЯ
Береза розвивається
у тихому гайку.
Зозуля озивається:
— Ку-ку, ку-ку, ку-ку!
А сонце усміхається
в зеленому вінку.
Он зайчик умивається
на теплому пеньку.
Анатолій Камінчук
*******
Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!
Агния Барто[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=967107
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 01.12.2022
[b](ВІРШІ В УКР.ПІДРУЧНИКАХ)[/b]
[b]Галка та Чижик[/b]
[i]Колись серед радянського студенства була популярною така пісенька про Чижика-пижика. Того самого,який гуляв по фонтанці і після вживання двох рюмок оковитої,у нього запаморочилось в голові. В сучасному підручнику для діточок [b](Підручник написано відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Р. Б. Шияна, Українська мова та читання : підруч. для 4 кл. закл. загал. середн. освіти. У 2 ч. Ч. 2 / Г. Сапун. — Тернопіль-2021)[/b],ми можемо знайти ну дуже схожий віршик для дітей. Там не пишеться про оковиту,але чомусь пригадується саме Чижик... Сам же віршик про галку. Але чи то про птаху,чи про жінку, одразу і не зрозумієш. асоціації з цим "віршиком" виникають різні. Чекаю ваших коментарів...[/i]
[b]ГАЛКА[/b]
Серед двору малюки
гралися у городки.
Дістали скакалку.
Покликали галку:
— Лети швидше, галко,
гуляти в скакалку.
Галка прилетіла.
На тиночку сіла.
Вхопив хлопчик палку
і жбурнув у галку.
[b]Сіла галка в кропивˆі,
зашуміло в голові:[/b]
— От збагни, у чому суть, —
діти кличуть, потім б’ють.
Називають галкою,
зустрічають палкою.
Василь Вітка
- Чижик-пыжик, где ты был?
- На Фонтанке водку пил!
[b]Выпил рюмку, выпил две -
Закружилось в голове![/b]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=967017
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 30.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
[i]Українські підручники для дітей часто бувають дуже добре складеними,без помилок,з певними посилами до дітей. Але якщо ми уважніше вчитаємося в деякі віршовані твори,то побачимо,що часто дітей намагаються привчити ну зовсім не до дитячих речей. ось черговий приклад,у вірші про хобі.[b] (Українська мова та читання: підручник для 3 класу з навчанням молдовською мовою закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах, з аудіосупроводом). Частина 2 / С. А. Свінтковська, Л. Т. Верготі, С. І. Ткаченко, Т. А. Шинкаренко. — Харків: Соняшник, 2020.)[/b] Знайдіть,що не так у цьому творі? І напишіть у коментарях...[/i]
[i]ХОБІ
Знайди для себе хобі,
Забаву для душі,
Без борозен на лобі
Жить будеш в куражі.
А не постійно нити,
Жалітися собі,
Що не цікаво жити
В дні біло-голубі.
Твори, видумуй, спробуй
І волю прояви
Змінить буденну робу
На звабний плащ новий.
Обмінюйся думками
З такими, як ти сам,
Й забава буде з вами
На дивовиж рокам.
Бо хобі — то спасіння
Від нудного життя,
Щоб вирватись з корінням
З буденного сміття.
Георгій Грищенко[/i]
Коментарі:
[b]Валентина Пошкурлат[/b]:
Невже такі "вірші" справді є в підручнику для 3 класу? Я в шоці..
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966928
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 29.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
[b]Про таксу і таксі...[/b]
[i]Цими вихідними,скориставшись поверненням світла і електрики в наші оселі,знову ознайомлю вас з дуже цікавими дитячими віршмками в українських підручниках. На цей раз віршик маленький,але знову аналогічний йому є в рос.підручнику. Не вперше стикаюся з цим,я хочу і з вами поділитися. Отже,порівнюємо віршики про Таксу і таксі в українському підручнику [b](«Українська мова та читання» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Савченко О. Я. (Частина 2) 2019), і в рос.варіанті підручника (Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 92, с. 58 2014)[/i][/b]
[i]Тетяна Корольова
* * *
Рано-вранці в центрі міста
тàкса зупиня таксиста.
Зупинила і пита: —
Тàкса у таксі яка?
Підвезіть мене як таксу,
в бóду за найменшу таксу.
Я за це вам вдячна буду
і довіку не забуду
***********
92. Прочитайте.
Сев в такси1,
Спросила такса:
За проезд
Какая такса?
А водитель:
— Денег с такс
Не берём совсем.
Вот так-с!
Я. Козловский[/i]
Коментарі:
[b]Євгеній Юхниця
Адміністратор:[/b]
І тут змусили українця-запрадавця - переписати рос.віршик????? Я в щоці!!!! І ці видавці ще не у в'язниці українській ??????
[b]Марія Зубрій:[/b]
Такса = ціна за проїзд...Що за жаргон?..для дітей? Жах!
[b]Іван Кузьмін:[/b]
На жаль, таких випадків достатньо у всіх підручниках.
[b]Olga Palamarchuk:[/b]
Судячи з року випуску, расейський варіант був раніше. Це вже наші взяли у них ідею
[b]Daria Krinitskaia:[/b]
Підручники пишуть на замовлення під відкат от тому кожен наклад або безграмотний або безграмотна калька(
[b]Olga Denisenko:[/b]
Що за випадок тут стався? Два таксі та ще й дві такси!
[b]Вільям Шкільний[/b]
Практично в кожному підручнику з 2 по 5 класи можна знайти такі "шедеври". А класики,справжньої української поезії дуже мало. І відверто,не маючи вдома бібіліотеки,або ж не відвідуючи читальні зали,діти не матимуть змоги вивчати справжню поезію. Ця проблема почалася не сьогодні. Це система,яка просто не піддається критиці.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966843
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 28.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[i][/i][/b]
[b]А ти роби під...[/b]
[i]Крім відверто перекладів з рос.творів,в підручниках для малечі є звдання,які далекі віід культури мовлення і спілкування. З однієї сторони,можна покепкувати,перевести все на гумор,а з іншої-якщо у нас вже в другому (!) класі дітей навчають підбирати відверто пошлі слова,то тоді про культуру можна забути...[/i][b] («Українська мова та читання» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) ; Чипурко В. П. (Частина 2) 2019)[i][/i][/b]
[b]
[i]ЩО ВОНО ХОДИЛО[/b]
Розкажу казку, а ти роби під... .
По городі щось ходило, а в нього хвостик, як ... .
А в нього шубка ... .
Чи моя казочка гарненька?[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966842
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 28.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
[b]Жар-птаха - vs- Жар-Птіца[/b]
[i]Під час чергового дослідження наших підручників для дітей,знайшов цікавий дитячий казковий вірш про Жар-птаху. але автори підручника чомусь не вказали,звідки ж походить ця казка? Люди старшого покоління добре пам'ятають багато русскіх народних казок. Вони видавалися завжди в гарних обкладинках,на їх основі знімали дитячі мультики і дитячі фільми. І серед багатьох героїв цих казок(а слід зазначити,що там було і багато українських персонажів і героїв,про яких просто "забували"),є і казка про Івана Царевича і Жар-птіцу. У вірші в дитячому підручнику [b][/i](Українська мова та читання : Підручник для 4 класу ЗЗСО (у 2-х частинах) : Частина 2 // О. Я. Савченко, І. В. Красуцька 2021)[i][/i][/b][i]чомусь дивним чином головний герой-Іванко. А одне з питань від упорядників підручника,до учнів, звучить так:"Як пробуджується Іванко щоранку? Чого він не може побачити жар-пташки? [b]Яку народну казку ти про неї пам’ятаєш?"[i][/i][/b] ...[/i]
Надія Кир’ян
ЖАР-ПТАШКА
[i]Було, чи здавалось, чи снилось Іванку,
що кожного ранку, що кожного ранку
жар-пташка літає понад двором,
торкає його золотавим пером.
Перо золотаве Іванка лоскоче,
хлопчина швиденько розплющує очі
і миттю встає, у вікно визирає,
а тільки жар-пташки вже й сліду немає.
Іванко хутчій вибігає із хати,
бо хочеться хлопцю її наздогнати.
За ним вибігає уся дітвора
шукати хоч сліду її чи пера.
Ви, хлопчики любі і любі дівчата,
коли пощастить вам пташину побачить,
скажіть нам, будь ласка, коли це не тяжко,
бо хочеться Йванку торкнути ту пташку.[/i]
Коментарі:
[b]Євгеній Юхниця
Адміністратор:[/b]
А ми шукаємо - звідки у укр.дітей - рос. наративи?..((
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966568
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 25.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
[b]День Армії і свято Покрова...[i][/i][/b]
Вивчаючи українські підручники з читання можна знайти чимало гарних віршів патріотичної тематики. Адже саме патріотичне виховання підростаючого покоління дає поштовх до утвердження нашої Державності. Але бувають випадки,коли навіть в таких віршах можна знайти дуже дивні речі. ось,зокрема вірш присвячений Дню Захисника Вітчизни [i](Лiтературне читання. Українська мова : підручник для 4 класу (частина 1) Автор: М.М. Барна, О.В. Волощенко, О.П. Козак 2015 р) [/i]Я не знаю,чи користуються ним ще в школах. Судячи з того,що він є популярним,то мабуть так. Маленька цитата з вірша
[b]"Сьогодні ми сюди зійшлись
Чоловіків усіх вітати.
День Армії в нас був колись,
А це — аналогічне свято."...[i][/i][/b]
[i]Автори та упорядники підручника ще в 2015 році чомусь вирішили,що вірш,де порівнюється нині російський "День защітніка отєчєства",який відзначається 23 лютого, і наше Свято Захисника Вітчизни і Українського козацтва 14 жовтня,це одне і теж Свято!.. І до речі війна тоді ще не була повномасштабною,але вже тривала... Будьмо уважнішими,панове,адже навіть в таких дрібницях можна знайти чимало важливих речей. І помітити те,що справжні поетичні таланти дуже часто просто не потрапляють на сторінки вітчизняних підручників. і як результат,ми маємо або низькопробні твори,або відверто ворожі вірші,які замасковано діяють на підрив нашої Державності через наші майбуні підростаючі покоління.[/i]
До дня захисника Вітчизни
Усе міняється в житті,
Нічого не стоїть на місці:
І перепони на путі,
Й події радісні, й врочисті.
На зміну дню приходить ніч,
На зміну буднів — знову свято.
Та тільки в тому, мабуть, річ,
Що свят не так уже й багато.
Все більше буднів і трудів,
Роботи в кожного щоднини.
І мало так святкових днів,
Щоб відпочити для людини.
Зібратись разом в добрий час,
Погомоніти, щось згадати.
Та ось прийшло воно й до нас
Хороше і веселе свято.
І ми зібрались разом знов,
Усі в своєму колективі,
Щоб об’єднала нас любов
І щоб усі були щасливі.
Сьогодні ми сюди зійшлись
Чоловіків усіх вітати.
[b]День Армії в нас був колись,
А це — аналогічне свято.[/b]
Та не важлива назва свят,
Важлива суть, що є у ньому —
Щоб на землі був мир і лад,
Та всі щасливі в основному.
Щоб виростали в нас сини
І донечки під ясним небом.
Щоб не було ніде війни
Лиш добрий мир і все, як треба.
Щоб ми стрічали сонця цвіт,
Раділи кожній божій днині.
Щоб радував нас білий світ —
А що потрібно ще людині?
Щоб всі у радості жили,
Без сліз, печалі і без тризни.
Тому сьогодні всі й прийшли
На день захисника Вітчизни.
То ж дай нам, Боже, світлих днів,
Здоров’я, щастя і наснаги.
Щоб кожен мав те, що хотів,
А всім дай сили і відваги.
Дай кожному достатку в дім,
І більше щирості у мові.
Добра дай кожному, а всім —
Терпіння, миру і любові.
Хай на землі лунає сміх
І щастя хай рікою ллється.
Зі святом вас вітаю всіх!
Хай все в житті вам удається.
Коментарі:
[b]Євгеній Юхниця
Адміністратор:[/b]
Проворожий вірш))) і автору ніхто не говорив, що "на путі" - імперський русизм, І у автора "нічого не стоїть на місці", то - перепони і події))) Мабуть, логіку заулася у шкільній роздягальні. Для четвертого класу? "забрались, щоб об'єднала нас любов..." ))) "знов"))) За вираз "День Армії в нас був колись" - має бути в'язниця і пані Красоткіній і автору підручника і міністру освіти.
[b]Іван Цимбалюк
Євгенію Юхниці:[/b] ..і цю бзду хтось ще й рецензував? Не дивно що руській мір з усіх дірок пре. Соромітство!
[b]
Євгеній Юхниця
Адміністратор
Івану Цимбалюку:[/b] Тільки в одному підручнику -таких біля двадцяти віршів(( Будемо писати керівництву Держави від ж.Дніпро...((
[b]Іван Цимбалюк
Євгенію Юхниці:[/b] Як автор 20 аідручників для вищої школи з психології знаю який складний шлях до їх видання. Отож, дивуюся як то декому вдається таку туфту просувати... ні Бога ні чорта не бояться. І все усім д о нижньоспиння!
[b]Євгеній Юхниця
Адміністратор
Івану Цимбалюку:[/b] Це не вдається... Це - свідомо, За брудні гроші. Проукраїнська людина такого б не допустила.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966484
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 24.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
Продовжую вивчати дитячі підручники,і дивуюся тому,наскільки бувають вірші не дуже сильними. а іноді і провокативними. Як приклад,може не свідома,а може навпаки,свідома спроба загітувати дітей не їсти. Але це зроблено так,що одразу і не помітно. що ж такого в тому,що дитина читає.Це має бути. але вона при цьому їсть!
"Це, дитинко, знають всі
миші й навіть люди:
[i](не)читаєш, а їси –
користі (не)буде."[b][/b][/i]
[i](Іщенко Олена Леонідівна, Іщенко Андрій Юрійович ,УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Частина 2 2021 Рекомендовано Міністерством освіти і науки України)[/i]
[b]Не читаєш,а їси?!..[/b]
За сьогодні сіра мишка
з(‘ї, йі)ла вже четверту книжку,
а така ж мала –
майже як була.
Докоряє миша-мама:
— (Не)читала ти їх, мабуть,
а без цього ти
(не)будеш рости.
Це, дитинко, знають всі
миші й навіть люди:
(не)читаєш, а їси –
користі (не)буде.
[i]Іван Андрусяк[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966416
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 23.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
[b]Про сім'ю...[i][/i][/b]
[i]В підручниках з читання для молодших класів є чимало гарних творів,і віршів зокрема,які писали класики. Але упорядники,і ті хто редагують ці віршовані твори,чомусь підбирають просто ну дуже схожі на рос.поезію. 20 років тому набув популярності на теренах колишнього рад.союзу фільм Сергія Бодрова-молодшого "Брат-2",нині заборонений у нас для показу. Герой фільму,російський молодий хлопець,воював в Чечні,ненавидить певні національності,разом з братом борються з криміналітетом і мафією,та "бандерівцями" "Вы нам еще за Севастополь ответите",говорить один з героїв фільму,натякаючи на імперські амбіції. Але ми не про це. Головний герой полюбив вірш,який читав малий син його потенційної жертви,і при кожній розбірці його цитує. "Я узнал что у меня,есть огромная семья...". В підручнику [b](Серафима Криган, Юліанна Сергійчук, "Укр Мова та читання, підручник для 3 класу з навчанням угорською мовою закладів загальної середньої освіти 2020 р") [i][/i][/b]ми знаходимо ну дуже знайомий вірш, але вже українською мовою. Звичайно можна було б підібрати інший вірш видатної української поетеси. але чомусь ми баичмо саме цей...Ваші думки ,традиційно,в коментарях. Читаймо і міркуємо разом.[/i]
Моя сім’я
Тато, мама, брат і я.
Це не вся моя сім’я!
Я ще маю два діди.
І оба без бороди!
Я ще маю дві бабусі.
І обі вони Ганнусі!
Кажуть люди, що сім’я
Має мати аж сім «Я».
Брат мій дуже зажурився,
Каже: «Пізно я вродився!»
Ні, не пізно, якраз впору!
То неправильно говорять!
Довго пальці загинали —
Мого брата додавали.
І виходило при цім,
Що нас вісім, а не сім.
І тоді сказав татусь:
— Зараз з вами розберусь!
Дід, бабуся та ще я —
Це була одна сім’я.
Другий дід та ще бабуся.
В цій сім’ї росла матуся.
Так що, хлопчики мої,
Треба мати дві сім’ї,
Щоби третю збудувати —
Брат до брата додавати.
Брат зрадів. І я радію,
Бо тепер вже розумію:
Тато, мама, брат і я —
Це і є МОЯ СІМ’Я.
Два діди і дві бабусі —
Найріднісінькі ріднусі.
Хоч і рідні, хоч мої,
Але сім’ї в них свої.
Г. Чубач
****************************************
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья
И тропинка и лесок
В поле каждый колосок
Речка, небо голубое —
Это все мое родное
Это Родина моя,
Всех люблю на свете я!
Володимир Орлов
Сімферополь АР Крим
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966322
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 22.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
Сьогодні ми відзначаємо День Гідності і Свободи! І звичайно ми маємо давати нашим майбутнім поколінням міцний фундамент,задля того,щоб вони виросли справжніми патріотами України. Але коли знайомишся вкотре з вітчизняними підручниками для очного та дситанціного навчання,виникає протилежна думка. Це стосується і прозових творів,про які я напишу пізніше,і віршованих. І вкотре я знайшов вірш, на цей раз у підручнику для національних меншин,(Українська мова та читання: підручник для 3 класу з навчанням молдовською мовою закладів загальної середньої освіти [b](у 2-х частинах, з аудіосупроводом). Частина 2 / С. А. Свінтковська, Л. Т. Верготі, С. І. Ткаченко, Т. А. Шинкаренкоякий )[i][/i][/b]який дуже вже перебуває на межі з аналогічним з сусідньої, не доброзичливої до нас країни. І автор вірша не вказаний. Читайте самі,і порівняйте. І пишіть вашу думку в коментарях.
УСІ ПРОФЕСІЇ ВАЖЛИВІ
(ЧИСТОМОВКИ ДЛЯ ДІТЕЙ)
Столяр в майстерні стругає,
Стружку збирає в корзинку —
Потім про яблука дбає,
Робить їм ліжко узимку.
Доярка доїть молоко в корови —
Я п’ю щодня стакан і йду до школи.
Лікар ліки призначає,
Якщо захворіли раптом,
Але кожен добре знає,
Що найкращі ліки — жарти.
Продавчиня в магазині
Усміхається привітно —
Ця весела господиня
Продає осінні квіти.
Моряк — закоханий у море,
А в мріях бачить океан,
І хоче стати командором,
здолати бурю й ураган.
Листоноша лист мені приніс,
Затанцюю я йому на біс,
І дізнаюсь про новини
Від подружки Катерини.
Льотчик обіймає небо синє,
І від того дійсно він щасливий.
Кухар їжу нам готує смачно —
Ми за це йому безмежно вдячні!
Швачка шиє одяг для людей,
В неї так багато є ідей.
Прикрашає всіх сучасна мода,
І хороший настрій — нагорода!
Всі професії для нас важливі,
Руки золоті — це справжнє диво!
*************************************
Лётчик водит самолёт,
На такси таксис везёт,
Доктор лечит нас, людей,
Ветеринар лечит зверей,
Повар варит нам и жарит,
А актриса развлекает
Для нас и пляшет и поёт
Настроенье создаёт.
Модельеры и портнихи
Одевают всех нас лихо.
Дворник тоже нужен нам
Он убирает грязь и хлам.
Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Ведь профессий друг мой много
Выбирай свою дорогу
Всегда к знаниям стремись
Хорошенько ты учись.
Будет жизнь твоя чудесной
Всё в ней будет интересно,
Коль работа нравится,
То душа не мается,
Каждый день она поет
День бежит, а не идёт.
Боголюбова Светлана
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966225
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 21.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
[i]Перший зимовий день в середині листопада,нагадав нам про наближення Новорічних і Різдвяних свят. А які ж свята,без віршів. Особливо дитячих. В одному з підручників [b](Українська мова та читання : Підручник для 3 класу ЗЗСО (у 2-х частинах) : Частина 2 // О. Я. Савченко 2020) [i][/i][/b]знайшов цікавий поетичний твір. І наче святковий, і піднімає Новорічний настрій. Але дуже вже нагадує відому пісню на слова Дєрбєньова і музику Крилатова з популярного радянського фільму "Чародеи" "Пока часы двенадцать бьют." Порівняйте ці два тексти. І напишіть вашу думку.[/i]
Ірина Жиленко
ЗДІЙСНИТЬСЯ ВСЕ...
Коли ми вірим у неможливе,
воно можливим для нас стає.
І нещасливі стають щасливі,
коли годинник дванадцять б’є.
Коли ми любим, коли ми вірим —
ми всі стаємо чарівники.
І дикі звірі стають покірні,
навіть їжу беруть з руки.
Коли ми хочем, коли ми прагнем —
все буде, буде. Той час проб’є.
Ми добрі феї, ми сильні маги.
Запрагнем щастя —
і щастя є!
І буде Радість в нас Отакенна!
І отакусінька печаль.
Заб’ється серце у манекена,
а музика розплавить сталь.
Все збудеться. Усе здійсниться...
От-от настане... Настає!
Умій лиш вірить і трудиться,
і прилетить твоя жар-птиця,
коли годинник дванадцять б’є!
Пока часы двенадцать бьют
1.
Когда приходит год молодой,
А старый уходит вдаль,
Снежинку хрупкую спрячь в ладонь,
Желание загадай!
Смотри с надеждой в ночную синь,
И крепко ладонь сжимай,
И все, о чем мечталось – проси,
Загадывай и желай!
Припев:
И новый год, что вот-вот настанет,
Исполнит вмиг мечту твою…
Если снежинка не растает,
В твоей ладони не растает
Пока часы 12 бьют,
Пока часы 12 бьют.
2.
Когда приходит год молодой,
А старый уходит прочь,
Дано свершиться мечте любой –
Такая уж эта ночь!
Затихнет всё и замрет вокруг
В преддверии новых дней,
И обернется снежинка вдруг
Жар-птицей в руке твоей!
Припев:
И новый год, что вот-вот настанет,
Исполнит вмиг мечту твою…
Если снежинка не растает,
В твоей ладони не растает
Пока часы 12 бьют (4 раза).
Коментарі:
[b]Євгеній Юхниця
Адміністратор[/b]
...ніколи не міг подумати, що так спотворили в Україні підручники для дітей...(( Дякую, п.Вільяме за Вашу спостережливість!!!
[b]Олеся Мілянович[/b]
Євгеній Юхниця , о то ви ще всіх авторів не читали!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=966218
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 21.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[i][/i][/b]
[b]"Иди домой..."[/b]
В сучасних українських підручниках для дітей можна знайти чимало цікавого. Зокрема наголошують на вивченні іноземних мов,підкреслюючи ,як все таки добре їх знати. Але наголос зроблено,не на англійську,чи французьку,німецьку чи італійську,або ж польську... Прочитайте самі цей дитячий віршик,і зрозумієте,про що йде мова...
ДОБРЕ ЗНАТИ ІНОЗЕМНІ МОВИ
[i]Чупакабра — лютий звір —
причвалав до нас у двір.
Він принипав зоддаля —
хоче знямати кроля.
Ми кроля не віддамо,
крикнемо:[/i] [b]«Иди домой!»[/b]
Іван Андрусяк
*Чупакабра — фантастична істота, якій приписують
знищення свійських тварин.
[i](Галина Сапун
Українська мова
та читання
Підручник для 4 класу
закладів загальної середньої освіти
У двох частинах
Частина 2 2021)[b][/b][/i]
Коментарі:
[b]Євгеній Юхниця
Адміністратор:[/b]
І це писав сам пан Іван... Мабуть, час готувати листа до мін.освіті...(( Як хто вважає?
[b]Kostjantyn Poetryclub
Модератор:[/b]
Треба провести комплексну перевірку підручників,які невідповідають нинішнім реаліям часу. Я так бачу,що досі дітей навчають такими собі прихованими пропагандистськими прийомами.
[b]Євгеній Юхниця
Адміністратор:[/b]
Kostjantyn Poetryclub Чудова пропозиція!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Підтримую!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=965923
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 18.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
[i]Я думаю,що багато хто пам'ятає такий дитячий віршик "Еники-беники,їли вареники". Його можна знайти і в сучасних підручниках для 4 класу. Але ніколи ніхто задавав собі питання,яке ці слова мають значення? Отже,дивимося словник Даля. "Бенечка"-слово прийшло з Ярославської губернії,і означає-"вилка". А отже за цією версією,"Еники"-це вареники ,які в російській імперії їли вилками.
Є ще одна версія,езотерична. згідно її "еники-беники"-це старовинна молитва до тюркської богині.З киргизької "еники" - матуся- "бее" - кобилиця. "Ееенеке-бееенеке" - матуся і кобилиця-матуся-зібраний образ богині у половців тигріанців...[/i]
Еники-беники, еники-беники,
Мама зварила ліниві вареники.
Мурка з-під столу нявкнула «няв!» —
Я їй лінивих вареників дав.
Боже мій милий, що з нею сталось! —
Мурка весь день по підлозі качалась,
Потім заснула біля дверей
І перестала ловити мишей.
еники-беники, еники-беники,
Мама зварила ліниві вареники.
Жучка знадвору гавкнула «гав!» —
Я їй лінивих вареників дав.
Боже мій милий, що з нею сталось! —
Жучка весь день на порозі валялась,
Потім заснула біля плити
І перестала двір стерегти.
еники-беники, еники-беники,
Знову зварили ліниві вареники.
Я у вітальні друзів зібрав —
Миску лінивих вареників дав.
Боже мій милий, що з нами сталось! —
Ми цілий день по вітальні валялись:
Хто на дивані, хто на стільці,
Хто із виделкою в лівій руці.
Сном непробудним усі ми спимо,
В школу не ходимо й бурмотимо…
[i](Олена Іщенко, Андрій Іщенко,УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Ч. 2 - 2021)[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=965842
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 17.11.2022
(Вірші в укр.підручниках)
[b]"Вже гнилий твій ананас",так і напрошується назва для цього дитячого віршика.) І головне,читайте його мовчки.[/b]
(Прочитай вірш мовчки.)
МАВПИНІ ІМЕНИНИ
Мавпа сонячної днини
святкувала іменини.
Тісто на книші місила,
в гості друзів запросила.
Ось до Мавпиної хати
стали гості прибувати.
Ноги чемно витирали,
подарунки віддавали.
Розгорта вона пакунки,
витягає подарунки,
морщить носа, розглядає
і гукати починає:
— Носоріг — кривий ріг,
несмачний твій пиріг!
Подивися, Дикобраз,
вже гнилий твій ананас!
Ти букет свій, Удав,
краще б козам згодував!
Тут колючий Дикобраз
не стерпів таких образ.
Із-за столу перший встав,
а за ним поповз Удав.
І за декілька хвилин
всі пішли із іменин.
Мавпа за столом сидить:
на столі букет лежить,
і пиріг, і ананас,
лимонад стоїть і квас,
є компот і книші…
А навколо — ні душі!
(«Українська мова та читання» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) 2.ч Вашуленко.О. 2021)
Коментарі:
[b]Євгеній Юхниця:[/b]
шок від естетики, брудних слів, техніки((( Наче - вороги замовляли вірш у ворогів для ворожого підручника для укр.дітей((
[b]Галина Грицина:[/b]
А якби це так людина святкувала іменини, то заглянула б тоді я їй в очі голубі, лиш одну сказала б фразу:" Свято друзям це - образа"
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=965753
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 16.11.2022
(Вірші в укр.підручниках)
[b]В часи радянського минулого був таки популярний фільм "Щит і меч",про другу Світову війну,радянських розвідників тощо. І була там така пісня "С чего начинаеться родина?" (авт.пісні Михайло Матусовський,вик. одесит Марк Бернес). Але виявляється такі слова вже були,(якщо вірити текстам з шкільного підручника).І автор тексту Вадим Скомаровський – сучасний український поет і перекладач, народився 1937 року на Київщині. Отже,укр.текст (Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти(у 2-х частинах)Частина 2 О.Я.Савченко, І.В.Красуцька 2021)[/b]
[b]З чого починається весна[i][/i][/b]
1. Справді, з чого починається весна:
Може, з проліска на тихому осонні,
З пісні жайвора дзвінкої, мов струна,
Чи з мурашки, що проснулась на долоні?
2. Вже з-під* снігу виповзає борозна,
Річка вже звільняється* від криги.
3. З тепловію починається* весна,
З перших крапель і тривалої відлиги.
4. Пропливає угорі гусиний клин,
І над лугом знову чайка квилить-кряче*.
5. Вогку грудочку кмітливий селянин
Розминає в пучках довго і терпляче.
6. Ллється* світло радісним потоком,
І струнка береза на краю шпиля
Пригощає прохолодним соком
Волохатого смугастого джмеля.
****************************************
[b]С чего начинается Родина?[i][/i][/b]
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе,
А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина...
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки что во поле
Под ветром склоняясь, растет.
А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина...
С окошек горящих вдали,
Со старой отцовской буденновки,
Что где - то в шкафу мы нашли,
А может она начинается
Со стука вагоннах колес,
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
С чего начинается Родина...
1968
Коментарі:
[b]Євгеній Юхниця
Адміністратор:[/b]
Боже, і хто тільки ставе ці переклади російськиї пропагандиськиї кліше у українські підручники...((
[b]Оксана Красницька:[/b]
Мені здається, у вас спроба натягнути сову на глобус. В українському вірші немає патриотичного пафосу, і впевнена, що 10 річні діти ніякої паралелі не проведуть, бо ніколи не дивились фільму і не слухали подібних пісень (і не будуть, якщо батьки не схиблені на радянщині)
[b]Тамара Киричок:[/b]
Даруйте,Марк Бернес не був одеситом!Марк Наумович народився у нашому Ніжині,згодом жив у Харкові,а сімнадцятирічним юнаком вирушив до Москви,де і мешкав до самої смерті.Перевіряйте інформацію,перш ніж її оприлюднювати,будьте такі ласкаві.
[b]Olena Prihodko:[/b]
Та вже не знають що притягнути , та кому догодити.
[b]Olena Prihodko:[/b]
Так, дата написання вiршу "С чего начинается Родина" вigoма - 1968 рiк. М.Мотусовський в Цей час вже вiдомий поет - фронтовик. Автору вiршу "З чого починается весна" ще тiльки 21 рiк, це молода Людина, яка тiльки починае свiй шлях у професii, Може й пище вiрши, Але вони ще мало кому вigoмi. То ж хто з кого списував?
[b]Галина Кухарська
Oleni Prihodko:[/b]не 21 а 31р1к не вм1ете в1дн1мати
[b]Olena Prihodko
Галині Кухарській:[/b] А Ви писати вмieте?
[b]Olena Prihodko
Галині Кухарській:[/b] Ваша правда, Але де дата написання вiршу В. Скомаровського? Та хтось знав у 1968 роцi такого проета?
[b]Оксана К.:[/b]
Абсолютно різні вірші, про берізку є в обох, але наша струнка і щедра, а інша - "бєрьозка, сколоняясь под вєтром растьоть")))
[b]Поліна Ес Лі:[/b]
Не бачу нічого спільного, крім двох слів "з чого починається". Решта все абсолютно різне.
Але якщо дуже постаратися, то можна що завгодно вигадати і побачити.
[b]Алла Романова:[/b]
Абсолютно різні тексти і за суттю, і за змістом.
[b]Тамара Морошан:[/b]
Не шукайте аналогії там, де її нема. З чого починається маразм?
[b]Галина Гідзула:[/b]
А я ще коли працювала в дитсадку, переклала цю пісню на українську мову. Ми з дітьми підготовчої групи використали її в ролі кліпу на випускному ранку. В ній, мені здається, нема нічого ні ворожого ні пропагандистського. Наші діди також воювали і віддавали своє життя за нас , наших дітей і внуків.
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=965682
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 15.11.2022
(Вірші в укр.підручниках)
Вивчаючи українські підручники з літератури для молодших класів,можна знайти чимало цікавих творів. Є твори і сатиричного жанру. Проте,щось і в них ,якщо уважно вчитатися,щось не так. А ви як вважаєте?..
[b]Інна Кульська[/b]
[b]Добрий вчинок[b]
На автобусній зупинці
зустрічав бабусю внук.
Із села везе гостинці,
то нехай не трудить рук,
внучок зробить добрий вчинок:
він зустріне, привіта,
піднесе важку корзину,
бо така ж кругом сльота…
На зупинці все у русі:
із автобусів тісних
раз у раз якісь бабусі
вибираються на сніг.
Внук глядів, як на спектаклі,
поки ноги не поклякли.
Налічив, немов на сміх,
сорок сім бабусь чужих.
А своєї все нема.
Наморочився дарма.
Подивився на годинник
і зітхає: — От, діла,
був зробив би добрий вчинок,
та… бабуся підвела.
(Лiтературне читання. Українська мова : підручник для 4 класу (частина 1)
Автор: М.М. Барна, О.В. Волощенко, О.П. Козак
Видавництво: Тернопіль, Астон, 2015)
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=965615
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 14.11.2022
[b](Вірші в укр.підручниках)[/b]
[i](…Ось, яку якість поезії нав'язують учням у підручниках, 3-ій клас. Ще й рекламують російський вірш і російську мову…)
«Українська мова та читання» підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах); Частина 2 - Вашуленко О. В.[/i]
Галина Джемула
ЯК АНДРІЙКО ВЧИВСЯ ЗАОЩАДЖУВАТИ
Щоб заходить в Інтернет,
щось цікаве взнати,
дуже хочу я планшет.
Та де гроші взяти?
З цим питанням непростим
я звернувсь до тата.
Відповів мені татусь:
— Треба зачекати.
Річ ця надто дорога.
Будем відкладати.
Увірвавсь мені терпець:
— Скільки ще чекати?!
Від сьогодні я почну
гроші сам збирати!
Мама на обід дає —
все не витрачаю.
От минає кілька днів —
двадцять гривень маю.
А як гроші завелись,
стало неспокійно:
«Що б таке собі купити?» —
думаю постійно.
А зі школи шлях лежить
повз два магазини,
зазирнув в один із них
тільки на хвилину,
та незчувся, як зробив
сам собі я шкоду:
чипсів пачечку купив,
ще й солодку воду.
Гроші витратив усі,
поза тим найгірше —
закололо в животі
через кепську їжу.
Починаю знову я
на планшет збирати.
Трохи в мами попросив,
а тоді — у тата.
На Різдво так гарно
я колядував,
що аж двісті гривень
в гаманець поклав.
Знову шлях лежить мій
повз ті магазини.
Зазирнув туди я
тільки на хвилину.
Сам не знаю, як купив
комікс і лінійку.
Три машинки, пістолет…
Знову ні копійки!
От покупки я розклав
і тепер гадаю:
Комікс швидко прочитав,
а лінійку мав я.
Десь машинки розгубив,
пістолет зламався.
І навіщо це купив?
Знов планшет відклався…
Твердо вирішив собі:
марнотратства досить!
Я ощадливий тепер
до речей і грошей.
Перш ніж купувати щось,
добре обміркую:
чи потрібне це мені,
чи не пошкодую.
І до того ж я завів
дуже добру звичку:
відкладати день у день
гроші у скарбничку.
Як завжди, мій шлях лежить
повз два магазини
і заходжу я туди
справді на хвилину —
подивитись на планшет:
ось він, мій хороший!
Неодмінно назбираю
я на тебе гроші!
* * *
Володимир Маяковський
ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО
И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО
Крошка сын
к отцу пришел,
и спросила кроха:
— Что такое
хорошо
и что такое
плохо?-
У меня
секретов нет,-
слушайте, детишки,-
папы этого
ответ
помещаю
в книжке.
— Если ветер
крыши рвет,
если
град загрохал,-
каждый знает —
это вот
для прогулок
плохо.
Дождь покапал
и прошел.
Солнце
в целом свете.
Это —
очень хорошо
и большим
и детям.
Если
сын
чернее ночи,
грязь лежит
на рожице,-
ясно,
это
плохо очень
для ребячьей кожицы.
Если
мальчик
любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
очень милый,
поступает хорошо.
Если бьет
дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого
не хочу
даже
вставить в книжку.
Этот вот кричит:
— Не трожь
тех,
кто меньше ростом!-
Этот мальчик
так хорош,
загляденье просто!
Если ты
порвал подряд
книжицу
и мячик,
октябрята говорят:
плоховатый мальчик.
Если мальчик
любит труд,
тычет
в книжку
пальчик,
про такого
пишут тут:
он
хороший мальчик.
От вороны
карапуз
убежал, заохав.
Мальчик этот
просто трус.
Это
очень плохо.
Этот,
хоть и сам с вершок,
спорит
с грозной птицей.
Храбрый мальчик,
хорошо,
в жизни
пригодится.
Этот
в грязь полез
и рад.
что грязна рубаха.
Про такого
говорят:
он плохой,
неряха.
Этот
чистит валенки,
моет
сам
галоши.
Он
хотя и маленький,
но вполне хороший.
Помни
это
каждый сын.
Знай
любой ребенок:
вырастет
из сына
cвин,
если сын —
свиненок,
Мальчик
радостный пошел,
и решила кроха:
«Буду
делать хорошо,
и не буду —
плохо».
Коментарі:
[i][i]Kostjantyn Poetryclub
Модератор[/i]
З нетрепінням чекаємо нових досліджень. Це важливо!
[i]Євгеній Юхниця
Адміністратор[/i]
Невже... Не дуже віриться, що у підручнику українському в ці останні роки могли поставити російськомовний вірш? Щось тут не те...((
[i]Валентина Лелеко
Євгенію Юхниці [/i]І мені не віриться!
[i]El Es[/i]
Плагіат...[/i]
адрес: https://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=963802
рубрика: Поезія, Лірика кохання
дата поступления 25.10.2022